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互動環節過後，知識競賽流程進入到最後一項，那就是問答題環節。
但這次的問答題目，和之前的模式有了創新，在聽取了外界的意見之後，這次采用了末者優先製。
這是為了照顧分數最低的選手，在備選的12組專題中，讓最後一名選手先選，這樣他就可以選擇自己最擅長的領域，然後是倒數第二名選擇。
也就是排名越靠後的人，有優先選擇權，排名第一的選手，反而隻能被迫選擇別人挑剩下的專題。
這樣可以平衡強弱選手之間的差距，不讓競賽第一天就出現太大分差，從而留著懸唸到第二天。
這次一共12名小選手，就開放了12個專題，其中有美術、音樂、數學、物理、化學、生物、體育、百科、計算機等專項題目，該專題隻涉及該種類的題目，是術業有專攻類型選手的首選。
就比如廖懷玉是奧數專精，如果他選中了數學專題，答起題來，那將是嘎嘎亂殺。
很快，這次的問答題環節就開始了，首選選擇的人就是排名最末的12號選手。
12號選手目前得分才55分，十分可憐，他還期待這次的問答題環節一雪前恥。
12號選手喜歡健身和鍛鍊，走的是體育生的路線，所以他就選擇了體育專題。
“體育專題來了，請選手聽題！”
男主持人開始提問。
“請問體育運動鐵人三項，是哪三項，奧運會級別分別是多少公裡？”
這個12號選手當然倍兒熟，他就答道：“鐵人三項是遊泳、自行車和跑步，其中遊泳1.5公裡、自行車40公裡、跑步10公裡。”
“回答正確，加10分！”
下面是第二題：“世界第一大運動是什麼？”
“足球！”
這個問題對於12號沒有難度。
“那麼第二問，歐洲足球最出名的五大聯賽，是哪五個？”
“是英超、西甲、意甲、法甲、德甲！”
12號依舊回答迅速。
主持人又問：“第三問，請說出你最喜歡的五名現役球星。”
12號說道：“我最喜歡梅西、C羅、魯尼、伊涅斯塔、托雷斯！”
“回答完全正確，這道題加15分！”
這
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可見一旦遇到自己擅長的領域，即便是最後一名，12號這正確率也上去了。
很快，10道問答題都回答完了，12號選手得到了100分，若不是中間錯了一道題，還可以再加15分。
他的體育類問題的正確率達到了90℅。
可見先選專題，對分數影響有多大了。
第二名選手選擇了音樂，這位小姑娘是個音樂愛好者，這也正是她擅長的。
音樂題目，她回答得也不錯，最終十道題目，對了8道。
之後，其他選手就把美術、物理等專題都選擇了，正確率最低也有六題左右。
而且廖懷玉真的選中了數學專題，而且10題全對。
對於小學奧數的高手來說，這些數學問題都太小兒科了。
作為第一階段的第一名，郭小涵是最後一個選擇的，她喜歡的生物題目，被別人選了，最後隻剩下了一個大家都不想要的計算機專題。
也隻能這樣了，誰讓她前面表現得太優秀，導致沒得選呢。
“好，現在是郭小涵同學的答題時間，那麼現在隻有一個計算機專題了，我想問一下，你平時計算機接觸的多嗎？”
男主持人問了郭小涵一個問題。
“平時總在玩。我爸爸還專門送了我一檯筆記本電腦。”郭小涵說。
這個回答引起了下方一片議論聲，很多觀眾搖頭，他們不太理解，為什麼要讓小孩子玩電腦？
他們認為，小孩子自製力差，如果管得不嚴，就會沉迷遊戲，甚至是網上那些不健康的東西，孩子接觸多了就毀了。
多少孩子就是因為網癮、遊戲癮，和看不健康文學作品，導致學業荒廢，人變得精神不正常，很多家長都視電腦如洪水猛獸，不上大學之前，都不想讓孩子接觸電腦。
但是他們明顯誤會了，郭小涵是會玩一些電腦小遊戲，但是並沒有癮，她用電腦的大部分時間，都是用來編程和學習。
因為她的好奇心旺盛，對很多事物感覺都比電腦遊戲好玩，編出一個可以運行的程式，會讓她獲得強烈的滿足感，這種愉悅的感覺，可比玩遊戲帶來的體驗好多了。
主持人聽到小小年紀，郭小涵就擁有自己的電腦，很是驚歎，他又問，郭小涵通常用電腦做什麼？是練習打字，還是玩小遊戲。
“打字已經練會了，偶爾玩一下遊戲，一般電腦都用來編程。”
“編程？”
主持人聽到郭小涵居然玩得這麼高階，有點難以置信，不過想了想，貌似現在也有兒童編程班，比較簡單，也不算啥高階，就平衡了一些。
“那好，這個專題應該很適合你，那我們就開始答題。”
主持人問出第一題：世界上第一台計算機，誕生日期和地點。
這道題目在計算機書籍中，通常是開篇概述部分有涉及，郭小涵已經爛熟於心，當即回答：“誕生於1946年2月14日，名字是ENIAC，地點是美國賓夕法尼亞大學。”
郭小涵甚至還多回答了一個問題，可見她是真正掌握了基礎知識。
“回答正確，加10分，這些簡單題目看來根本難不倒你，那麼我們看下一題。”
主持人問出了第二道題目，這就非常專業了。
“這是一道連線題，請把各種電腦配件，和它們的功能和名稱連在一起。”
主持人拿出一個畫板，左側寫著CPU、內存、硬盤、顯卡等名稱，而右側是中央處理器、處理圖形數據、暫時存放CPU中的運算數據等等字樣，需要將它們正確連線。
郭小涵拿過筆，就立即開始連線，她將CPU，連接上了“中央處理器”，將內存連接“臨時存放運算數據”。
看著郭小涵快速地連線，台下懂行的觀眾露出了驚訝的目光，郭小涵這絕對不是拿電腦玩遊戲的孩子，而是真正地吃透了電腦基礎知識。
原以為最後一個選專題的她，會表現失常，沒想到反而遇到了專精的領域，這還真是幸運。
其實這不叫幸運，而是實力，在這12個選題裡面隻有寥寥幾個郭小涵沒接觸過的，剩下的生物、數學、物理、音樂，那些題目給她做，都毫無壓力。
看似別人把好的專題都選完了，但其實，是眾多競爭對手，把郭小涵不擅長的題目給分走了，這個計算機題目，反而適合她。
這也算是錯有錯招。
很快，連線題做完了，觀眾都在等待公佈答案
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“打字已經練會了，偶爾玩一下遊戲，一般電腦都用來編程。”
“編程？”
主持人聽到郭小涵居然玩得這麼高階，有點難以置信，不過想了想，貌似現在也有兒童編程班，比較簡單，也不算啥高階，就平衡了一些。
“那好，這個專題應該很適合你，那我們就開始答題。”
主持人問出第一題：世界上第一台計算機，誕生日期和地點。
這道題目在計算機書籍中，通常是開篇概述部分有涉及，郭小涵已經爛熟於心，當即回答：“誕生於1946年2月14日，名字是ENIAC，地點是美國賓夕法尼亞大學。”
郭小涵甚至還多回答了一個問題，可見她是真正掌握了基礎知識。
“回答正確，加10分，這些簡單題目看來根本難不倒你，那麼我們看下一題。”
主持人問出了第二道題目，這就非常專業了。
“這是一道連線題，請把各種電腦配件，和它們的功能和名稱連在一起。”
主持人拿出一個畫板，左側寫著CPU、內存、硬盤、顯卡等名稱，而右側是中央處理器、處理圖形數據、暫時存放CPU中的運算數據等等字樣，需要將它們正確連線。
郭小涵拿過筆，就立即開始連線，她將CPU，連接上了“中央處理器”，將內存連接“臨時存放運算數據”。
看著郭小涵快速地連線，台下懂行的觀眾露出了驚訝的目光，郭小涵這絕對不是拿電腦玩遊戲的孩子，而是真正地吃透了電腦基礎知識。
原以為最後一個選專題的她，會表現失常，沒想到反而遇到了專精的領域，這還真是幸運。
其實這不叫幸運，而是實力，在這12個選題裡面隻有寥寥幾個郭小涵沒接觸過的，剩下的生物、數學、物理、音樂，那些題目給她做，都毫無壓力。
看似別人把好的專題都選完了，但其實，是眾多競爭對手，把郭小涵不擅長的題目給分走了，這個計算機題目，反而適合她。
這也算是錯有錯招。
很快，連線題做完了，觀眾都在等待公佈答案。
