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“各班班主任老師組織學生有序進場，各班級按照隊列坐好，不要打鬨。”
週五的清晨，原本應該冷冷清清學生們全部都在班級裡上課的小學校園今天確格外的熱鬨。
組織這次活動的老師在已經搭好的舞台上忙碌的指揮著各個班級找到自己的位置。
全校三十六個班級帶著板凳坐在學校中的場景十分的壯觀。
隻不過這次六一彙演學校裡的人數遠遠不隻有這些人。
在場地完全足夠甚至還多出了不少的地方的情況，學校直接拍板決定邀請家長們也可以來到現場觀看六一彙演。
現在學生們入場坐好之後隻不過是做好了一小部分，而剩下組織家長有序入座纔是重點。
好在學校一切都安排的十分妥當，沒過多久就準備好表演前的安排。
“尊敬的各位老師，叔叔阿姨們，親愛的同學們，大家上午好。”
“童年是首快樂的兒歌。。。。。。”
申傑在舞台側面聽著台上的兩位小主持人們飽含深情背誦著主持稿，不知道是不是用力過度的原因，聽著他有點想笑。
因為第二個節目就是他們合唱團，所以申傑早早的就來到了舞台旁邊準備上場。
再經過一段學校領導的講話之後，六一彙演總算是可以開始了。
開場的第一個節目是李瑞言的鋼琴獨奏，算是一個小的暖場節目了。
今天的李瑞言可以說是全學校最靚的仔了，一身星藍色的小西裝穿在身上直接高出了其它服裝一個緯度。申傑從這裡遠遠的看過去都知道這衣服價格肯定不便宜。
“池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天～”
伴隨著指尖悅動，李瑞言居然跟著唱了出來。
這是申傑沒有想到的，當初李瑞言跟他說隻是上去彈鋼琴，他還以為是去獨奏，沒想到是彈唱。
雖然李瑞言唱的沒有申傑好，但是也不差，畢竟童聲隻要不跑調就難聽不到哪裡去。
台下的小孩子們聽著李瑞言歡快的琴聲都挺興奮的。
而
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這首歌與其說是寫給小孩子們聽的，倒不如說是寫給他們的。隨著年齡的增長，就越能體會到這首歌所描述的意境。
雖然歌曲頗為歡快，但是家長們聽著歌曲看著眼前曾經自己的樣子，一個個的都深深地陷入了回憶當中。
甚至到最後一段的時候，有的家長甚至已經跟著李瑞言的琴聲一起唱了起來。
李瑞言的開場毫無疑問是成功的，現在壓力來到了合唱團這邊，作為第二個上場的，面對李瑞言打開的大好結局，是否能夠接下來，纔是關鍵。
“輕輕敲醒沉睡的心靈～慢慢張開你的眼睛～看看忙碌的世界～是否依然孤獨地轉個不停～春風不解風情～吹動少年的心～”
《明天會更好》這首歌是合唱團老師深思熟慮之後才最終確定下來的。
原本有些傷感的曲調在童聲合唱團的演繹下變得似乎有那麼一些歡快。
而到了副歌部分，原本就有些歡快的曲調更為的活躍。
“唱出你的熱情～伸出你雙手～讓我擁抱著你的夢～讓我擁有你真心的面孔～”
這首歌用杜老師的話來說，其實就是專門唱給家長們聽的。當然，也是唱給杜老師自己聽的。
這首歌在他們的那個年代可是有著不同的意義的。可以說，申傑他們唱的是歌，而他們聽的是自己。
在此基礎上，杜老師也為這首歌做出來比較細微的調整。
如果說原曲是災難過後對於明天的期盼的話，那麼申傑他們唱出來的就是孩子對於未來的嚮往。
同一首歌唱給台下的兩代人，看似有著兩種不同的含義。不過最終的含義就是歌名的五個大字《明天會更好》。
一曲結束之後，台下的家長還有學生們獻上了熱烈的掌聲。
而就在這個時候，申傑從台階上走了下來，來到了舞台的中央，站在了麥克風前面。
李瑞言在旁邊給了申傑一個提示之後，《大魚》的曲調隨之響起。
“海浪無聲將夜幕深深淹沒～漫過天空儘頭的角落～”
學校的家底還是比較不錯的，音響還有麥克風不是那種能用就行的，而是質量非常不錯的那種。
唱歌的時候，申傑還看見了台下的羅歡正在拿著手機錄像。
當然這並不算什麼，自打剛剛一開始，舞台下面的家長錄像的非常的多，甚至有的家長還拿來了迷你的攝像機。ｗwｗ.ukansh．coｍ
隻不過羅歡在這些家長中十分的搶眼，所以才讓申傑一下子就找到了羅歡的位置。
因為別人要麼在後排看不到站著，要麼是舉著手高高的拍，而羅歡就是簡單粗暴的拿著手機在胸口的位置拍攝。
真不知道最後出來的成品會不會全部都是人影。
一曲唱罷，鞠躬致謝之後申傑走下了舞台。
“感謝來自二年級三班的申傑同學精彩表演。”
“接下來有請一年級一班帶來他們的表演，請下一個班級四年級一班做好準備。”
主持人說完之後，下一個班級就已經上場了。
因為年齡的差別，合唱的優劣可以說是顯而易見的。所以學校並不打算直接按照班級的順序來安排表演，而是低年級和高年級交叉的來，這樣纔不至於讓表演期間有冷場。
走到台下的申傑才發現自己背上居然全部都是汗。
在台下那麼多目光還有聚光燈的注視下，申傑還算順利的完成了表演。
原本他還以為自己不會緊張，但是直到上台之後他才發現，在這種場合下，說自己不緊張都是騙人的。
上千雙的眼睛盯著自己，那種感覺都像是明星開演唱會一樣。自己還是頭一次體驗。
當然，這裡的緊張並不是害怕人盯著他，而是說怕自己失誤，走音跑調什麼的那真的就丟大人了。
不過事實卻是很完美的唱了下來。
兩首歌的表演已經結束，再有兩首他就可以休息了。隻不過依照學校的這個安排方法，他還要等好久
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學校的家底還是比較不錯的，音響還有麥克風不是那種能用就行的，而是質量非常不錯的那種。
唱歌的時候，申傑還看見了台下的羅歡正在拿著手機錄像。
當然這並不算什麼，自打剛剛一開始，舞台下面的家長錄像的非常的多，甚至有的家長還拿來了迷你的攝像機。ｗwｗ.ukansh．coｍ
隻不過羅歡在這些家長中十分的搶眼，所以才讓申傑一下子就找到了羅歡的位置。
因為別人要麼在後排看不到站著，要麼是舉著手高高的拍，而羅歡就是簡單粗暴的拿著手機在胸口的位置拍攝。
真不知道最後出來的成品會不會全部都是人影。
一曲唱罷，鞠躬致謝之後申傑走下了舞台。
“感謝來自二年級三班的申傑同學精彩表演。”
“接下來有請一年級一班帶來他們的表演，請下一個班級四年級一班做好準備。”
主持人說完之後，下一個班級就已經上場了。
因為年齡的差別，合唱的優劣可以說是顯而易見的。所以學校並不打算直接按照班級的順序來安排表演，而是低年級和高年級交叉的來，這樣纔不至於讓表演期間有冷場。
走到台下的申傑才發現自己背上居然全部都是汗。
在台下那麼多目光還有聚光燈的注視下，申傑還算順利的完成了表演。
原本他還以為自己不會緊張，但是直到上台之後他才發現，在這種場合下，說自己不緊張都是騙人的。
上千雙的眼睛盯著自己，那種感覺都像是明星開演唱會一樣。自己還是頭一次體驗。
當然，這裡的緊張並不是害怕人盯著他，而是說怕自己失誤，走音跑調什麼的那真的就丟大人了。
不過事實卻是很完美的唱了下來。
兩首歌的表演已經結束，再有兩首他就可以休息了。隻不過依照學校的這個安排方法，他還要等好久。
