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帝都外國語大學。
晚上，尹舒桐宿舍四人一起在食堂吃飯時，尹舒桐接到了秦溪梅的電話。
秦溪梅在電話詢問尹舒桐能否週一到週四單獨開設一個小班，給她上大學的弟弟做四級單詞輔導，尹舒桐想都沒想就答應了。
掛了電話，尹舒桐笑著對大家說道：“姐姐們，我的運氣真是太好了，明天我就上崗了，給我們秦校長的弟弟輔導英語四級單詞，週一到週四晚上，單獨給工資，一個月800。”
何緣惠說道：“你們秦校長的弟弟在上大學嗎？”
尹舒桐說道：“這個不重要，你們吃著，我回去備課了。”
說完，尹舒桐扔下吃了一半的飯，直接跑了。
付麗娜和何緣惠對視了一眼，這個傻丫頭，這都不重要，還有什麼重要？
別的不說，如果尹舒桐把秦校長的弟弟輔導好了，那以後在南溪培訓不就站穩腳跟了嗎？
付麗娜說道：“這孩子是有點缺心眼哈，你們說秦校長的弟弟是晚上參加輔導，那他的學校一定離南溪大樓不遠吧？”
何緣惠說道：“也就是說除了清北和帝大不可能之外，周邊的幾所學校都有可能，那秦校長弟弟的學校也不會太差，如果再是個帥哥，尹舒桐把他拿下，那將來畢業之後前途不是一片光明。”
付麗娜笑道：“可尹舒桐這個傻姑娘明顯沒往那塊想。”
張雪莉說道：“換了是我，我也不會往那塊去想，沒感情怎麼交往？”
何緣惠說道：“感情那不都是處出來的，而且前提是得有你看得上的男生，不是嗎？”
張雪莉說道：“男生還不是遍地都是一抓一大把。”
付麗娜說道：“你覺得咱們在本校能搞到對象？”
何緣惠也補充道：“咱們學校男女比例1:3.9，除去你看不上的，那就沒剩幾個了。”
付麗娜說道：“咱們現在年齡都不大，可一旦進入社會搞對象的機會還真不多，大學裡要能遇上合適的，能處就先處著，我表姐就是大學裡沒搞對象，到現在二十六七了還單著呢，我姑媽想起她來就念，聽著都覺得恐怖。”
張雪莉說道：“可我還是覺得不著急，我還想著將來回老家再搞對象呢。”
何緣惠說道：“我也不明白了，你為啥看不上你那個清北的老鄉，我覺得人家條件哪哪都不比你差。”
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張雪莉趕忙說道：“打住，我對他真沒感覺，你也別說我，你怎麼不跟馬東閣交往呢？”
何緣惠說道：“信仰不同，飲食不同，就算搞對象也沒法一塊生活。”
張雪莉又問付麗娜：“你和你老鄉呢？”
付麗娜說道：“他們家門戶太高，我沒想過。”
張雪莉說的：“何緣惠說的理由我能理解，但是我覺得你考慮的東西太雜了，現在都什麼社會了，感情和門戶有什麼關係？”
付麗娜說道：“感情和門戶沒關係，但婚姻和門戶有關係，跟你說了你也不懂。”
何緣惠說道：“明天等尹舒桐回來問問，那個秦校長的弟弟到底是個什麼樣的人。”
週一。
吃完晚飯，江南和韋珊珊一起去了南溪大樓，隻不過韋珊珊是去工作的，江南是去補課。
當韋珊珊聽說江南被她的乾姐拉去補單詞，頓時狂笑不止。
江南一臉黑線：“韋珊珊，這很好笑嗎？”
韋珊珊說道：“補課不好笑，清北的學生為了考四級上輔導班，我還是頭一回聽說。”
呃……老子期中考試也是年級第一的好吧，至於被你這麼嘲笑嗎？
在一樓大廳，江南告別了韋珊珊，去了南溪培訓的電梯廳。
南溪培訓和樓上的辦公區用的不是一個電梯廳，而且去南溪培訓也不需要刷卡，隻需要提供聽課證即可。
到了六樓，江南找到了對應的小教室，在裡面找了一個靠前的位置一邊上自習一邊等待著。
快7點的時候，教室的門被推開了，江南一抬頭，四目相對，兩個人都愣在了當場。
尹舒桐一臉疑惑的問道：“江南，你怎麼在這裡？”
江南忽然明白了，尹舒桐就是給他補單詞的老師。
江南：“我在這裡上自習啊，你乾嘛來了？”
江南想把尹舒桐糊弄過去，然後找個藉口就閃了。
尹舒桐皺著眉頭思索了片刻：“不對，你就是秦校長的弟弟，你是來補課的，我記得秦校長就是贛南來的。”
江南見被識破，再狡辯也沒有意義了，於是淡定地說道：“哦，我剛剛在這裡上自習，我是來補單詞的，原來輔導老師就是你呀，剛剛看你進來，我第一時間沒有反應過來。”
尹舒桐顯然沒有識破江南的小心思，也不在意。
她徑直走向講台，然後放下手中的教案，這纔像個小大人似的說道：“江南同學，咱們這個輔導班隻有你一個人，我希望上課的時候你要認真聽講，不要辜負了你姐姐對你的一片苦心，咱們這個輔導班的成本也是不低的。”
江南確定了，尹舒桐沒有在開玩笑，便也認真的點點頭。
隻要大家都不覺得尷尬就好。
見到江南的表態，尹舒桐開始了今天的授課。
其實尹舒桐記單詞的方法，就是她把詞根詞綴總結到一定的程度了，十幾年後江南從網絡上也看見過。
隻不過讓江南沒有想到的是，尹舒桐在這個年紀在大一時期她就能有這樣的認識水平，說明她的英文功底還是很深厚的。
尹舒桐在上面上課，江南在下面聽得認真。
南溪培訓晚上也是有針對高中畢業班的學生開設的輔導班，尤其是針對複讀的學生。
有些來得比較晚的學生，路過江南教室時，忍不住往裡看了一眼，這一看，真是大跌眼鏡。
裡面隻有一個老師在給一個學生上課，這樣的輔導班在南溪培訓以前從來沒有見過。
有幾個好奇的學生在門口聽了一會兒，一聽之下竟然發現這是一個專門講單詞的輔導班，而且背單詞的方法方式之精妙，是他們之前聞所未聞的。
畢竟這個年代網絡不普及嘛，好的方法傳播也不是那麼太容易。
幾個高中生在門口聽了一會兒，這才戀戀不捨的回了自己的輔導班。
課間的時候那幾個高中生當中就有人開始廣播了：“哥幾個我跟你們說，隔壁有一個一個學生的輔導班，那老師講課真的牛逼，那背單詞的方法我一聽我都覺得背單詞很容易。”
旁邊的學生不解，有人問道：“這麼牛掰掰的輔導班，南溪培訓為什麼沒有對外招生？”
有學生說的：“你懂什麼，這就屬於江湖絕密，壓箱底的東西，不是咱們這種普通的輔導班能夠傳授的，這得花大價錢聽小班傳授，沒看見人家就一個學生嗎？”
另外一個學生說道：“一個人上一個輔導班，那這個學生得蠢成什麼樣，也不知道是哪箇中學的傻比，估計也是把他爸媽逼的沒轍了，要不然跟我們上這樣的大班不也一樣嗎？”
眾人七嘴八舌的議論著，更有幾個好事者相約一會兒上課的時候，寧可晚來幾分鐘，也一定要去那個小班門口聽一聽
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江南確定了，尹舒桐沒有在開玩笑，便也認真的點點頭。
隻要大家都不覺得尷尬就好。
見到江南的表態，尹舒桐開始了今天的授課。
其實尹舒桐記單詞的方法，就是她把詞根詞綴總結到一定的程度了，十幾年後江南從網絡上也看見過。
隻不過讓江南沒有想到的是，尹舒桐在這個年紀在大一時期她就能有這樣的認識水平，說明她的英文功底還是很深厚的。
尹舒桐在上面上課，江南在下面聽得認真。
南溪培訓晚上也是有針對高中畢業班的學生開設的輔導班，尤其是針對複讀的學生。
有些來得比較晚的學生，路過江南教室時，忍不住往裡看了一眼，這一看，真是大跌眼鏡。
裡面隻有一個老師在給一個學生上課，這樣的輔導班在南溪培訓以前從來沒有見過。
有幾個好奇的學生在門口聽了一會兒，一聽之下竟然發現這是一個專門講單詞的輔導班，而且背單詞的方法方式之精妙，是他們之前聞所未聞的。
畢竟這個年代網絡不普及嘛，好的方法傳播也不是那麼太容易。
幾個高中生在門口聽了一會兒，這才戀戀不捨的回了自己的輔導班。
課間的時候那幾個高中生當中就有人開始廣播了：“哥幾個我跟你們說，隔壁有一個一個學生的輔導班，那老師講課真的牛逼，那背單詞的方法我一聽我都覺得背單詞很容易。”
旁邊的學生不解，有人問道：“這麼牛掰掰的輔導班，南溪培訓為什麼沒有對外招生？”
有學生說的：“你懂什麼，這就屬於江湖絕密，壓箱底的東西，不是咱們這種普通的輔導班能夠傳授的，這得花大價錢聽小班傳授，沒看見人家就一個學生嗎？”
另外一個學生說道：“一個人上一個輔導班，那這個學生得蠢成什麼樣，也不知道是哪箇中學的傻比，估計也是把他爸媽逼的沒轍了，要不然跟我們上這樣的大班不也一樣嗎？”
眾人七嘴八舌的議論著，更有幾個好事者相約一會兒上課的時候，寧可晚來幾分鐘，也一定要去那個小班門口聽一聽。
