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卜老師在台下為郭小涵鼓掌時，就笑著對郭凡說：“我倒是知道為什麼郭小涵會說英文。”
“哦，為什麼？”
郭凡湊過去傾聽。
卜老師說：“如果正常演的話，這節目就很普通，沒有亮點，後來牛老師無意間聽到郭小涵在說英文對白，就覺得戲劇效果非常棒，然後就讓郭小涵說英文台詞了，你看，效果多明顯，那些家長都在鼓掌。”
因為這些家長很多都懂英語，所以聽得懂，也就知道郭小涵能吐字清晰的說出這些英語單詞，是有多不容易。
郭凡也明白了，其實在戲劇方面，大家都認為是受木桶理論影響，也就是一個木桶中的最短木板，決定了儲水量，也就是決定了戲劇的下限。
但是影視劇還有一個隱藏的指尖理論，那就是最長的“指頭”，會決定這部戲的上限。
這很好理解，一部大爛片，人人都在罵，但卻有一首很好聽的主題曲，或者有一段特別經典的場景，那麼這個爛片就會被人們銘記。
一個閃光點，就會讓人記住一部戲，哪怕其他情節很平庸。
牛莉老師估計也是出於這樣的考量，才讓郭小涵說英文台詞，雖然和其他小朋友的中文對白格格不入，但是卻能給觀眾和評委留下深刻印象，絕對比拍一個爛大街的童話劇要好的多。
所以接下來，雖然主角白雪公主上台了，但台下的觀眾們已經不關心了，都盼著那個可愛的英文版皇後再次上台。
很快，郭小涵又上台了，這次的場景，是她騙白雪公主吃下毒蘋果，然後等徐傲雪飾演的白雪公主“中毒”趴在台上後，她就開始聲文並茂的表演。
這裡郭小涵的英文台詞功底得到了充分的展現，還有她的舞台感，一點都沒有怯場，一切都渾然天成，她放聲大笑時，彷彿真的是奸計得逞的樣子。
這讓郭凡驚喜莫名，因為這代表女兒的演技更上一層樓，要知道女兒之前拍廣告的時候，還沒有這種水平。
那一定是她最近拍攝時候，吸取了經驗，從而讓演技得到長足的進步。
郭小涵的進步，離不
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“這小女孩還真的挺厲害的，演的好好哦。”
“是啊，感覺和其他小朋友不是一個次元的。”
“如果別的小朋友也有這種水平，一起說英文台詞，那這個童話劇將絕殺。”
“那是不可能的，都能說英文，那就不是一年級學生了，七年級還差不多。”
台下的觀眾都發表了自己的觀點，不管意見如何，都對郭小涵都是呈讚揚態度，她的確有超越同齡人的演技和英文口語水平。
很快，就到了最後一幕，白雪公主被王子救了，然後當上了國王，就把皇後給關了起來。
這裡把原劇情美化了許多，也刪掉了一些王子公主甜蜜互動的場景，符合一年級小朋友的演出內容的健康度。
最後，就在郭小涵飾演皇後的悲苦呐喊與後悔中，全劇落下了帷幕。
“啪啪啪啪！”
台下觀眾不約而同的鼓起了掌，看來這次的演出是成功了，至少大家都記住了那個可愛版的蘿莉皇後。
接著所有的童話劇演員，都到了前台站成一排，給台下觀眾鞠躬，接著他們就撤下來了，輪到下一個節目的小演員上場。
郭小涵換下了衣服後，就從後台被牛老師領著，來到了觀眾席。
路過看台的時候，一些跟著家長的小朋友看到郭小涵就在喊：“皇後來了！”
看來郭小涵的演出，給他們留下了深刻的印象。
每到這個時候，郭小涵總是淺淺一笑，然後大方揮手迴應，已經有種小明星的派頭了。
郭凡把女兒接過來坐下，給她一瓶水，問道：“喝點水吧。”
郭小涵咕咚咕咚喝了好幾口，她在台上說了那麼多台詞，嘴巴早就乾了，還是郭凡細心。
“這次表演的很棒，爸爸為你感到驕傲。”郭凡大聲稱讚。
郭小涵說：“爸爸，我以後有表演節目還可以報名嗎？我覺得排練話劇好有趣啊！”
郭小涵是喜歡錶演完後，台下觀眾對他歡呼雀躍的那種認同，她心裡就特別有成就感，那種成就感，比她在台上做對題被老師誇獎還要強烈。
因為老師就一個人誇，而台下成百上千人在誇她，這份成就感，無與倫比地棒。
“當然，隻要你高興，做什麼爸爸都支援。”郭凡寵溺道。
“小涵，你這是要做小童星嗎？”卜老師在旁笑問。
“童星有什麼不好嗎？”郭小涵還不理解童星的意義。
郭凡就給他解釋道：“一旦做了童星，就和普通人脫鉤了，你要時刻注意形象，和磨練演技。”
“比如你是普通人的時候，摔倒了可以哭鼻子，爸爸媽媽會哄你，路人也會伸出援手來安撫，但是當你成了小童星後，可能就會被記者拍到你哭的照片，併發到網上，大家就會指責你矯情，這麼大了還哭，是個小哭泣貓。明星在獲得高收入和高關注度的同時，也有了很多無形中的枷鎖，不能肆意的展現自我了。”
聽到父親的話，郭小涵若有所思，她目前的閱曆，還分析不出這裡的利弊得失。
郭凡看女兒又陷入沉思了，就笑著安慰道：“不用過於擔心，童星也不是想當就能當的，你現在可以全面發展，儘請嘗試，爸爸無條件支援。”
“嗯，謝謝爸爸。”郭小涵開心地在郭凡身上磨蹭撒嬌。
惹得周圍的人都不約而同地笑了起來。
卜老師怕自己的得意門生突然跑去研究別的，趕緊拉攏道：“郭小涵，小學是打基礎的時候，還是多研究一些科學知識比較好。”
“科學知識我也會學習的，那些題目也很有趣呀！我不會放棄的。”郭小涵反過來安慰卜老師。
看到這位小天才還沒有放棄學業投奔演藝圈的想法，卜老師就放心了。
收拾了一下，郭凡看到時間接近中午，就起身叫上老婆女兒準備離開。
卜老師也和他們一起走，到停車場互相告別。
到了車上，郭小涵就找父親要來了相機，她要檢視回放。想看看自己在台下看演出是什麼狀態。
當時她全身心投入到了演出中，都沒有關注其他小朋友的表演，不知道到底是個什麼樣子。
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因為老師就一個人誇，而台下成百上千人在誇她，這份成就感，無與倫比地棒。
“當然，隻要你高興，做什麼爸爸都支援。”郭凡寵溺道。
“小涵，你這是要做小童星嗎？”卜老師在旁笑問。
“童星有什麼不好嗎？”郭小涵還不理解童星的意義。
郭凡就給他解釋道：“一旦做了童星，就和普通人脫鉤了，你要時刻注意形象，和磨練演技。”
“比如你是普通人的時候，摔倒了可以哭鼻子，爸爸媽媽會哄你，路人也會伸出援手來安撫，但是當你成了小童星後，可能就會被記者拍到你哭的照片，併發到網上，大家就會指責你矯情，這麼大了還哭，是個小哭泣貓。明星在獲得高收入和高關注度的同時，也有了很多無形中的枷鎖，不能肆意的展現自我了。”
聽到父親的話，郭小涵若有所思，她目前的閱曆，還分析不出這裡的利弊得失。
郭凡看女兒又陷入沉思了，就笑著安慰道：“不用過於擔心，童星也不是想當就能當的，你現在可以全面發展，儘請嘗試，爸爸無條件支援。”
“嗯，謝謝爸爸。”郭小涵開心地在郭凡身上磨蹭撒嬌。
惹得周圍的人都不約而同地笑了起來。
卜老師怕自己的得意門生突然跑去研究別的，趕緊拉攏道：“郭小涵，小學是打基礎的時候，還是多研究一些科學知識比較好。”
“科學知識我也會學習的，那些題目也很有趣呀！我不會放棄的。”郭小涵反過來安慰卜老師。
看到這位小天才還沒有放棄學業投奔演藝圈的想法，卜老師就放心了。
收拾了一下，郭凡看到時間接近中午，就起身叫上老婆女兒準備離開。
卜老師也和他們一起走，到停車場互相告別。
到了車上，郭小涵就找父親要來了相機，她要檢視回放。想看看自己在台下看演出是什麼狀態。
當時她全身心投入到了演出中，都沒有關注其他小朋友的表演，不知道到底是個什麼樣子。
