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顧明舒在風墨白那裡停留了許久，針對刺客一事商量出相應的安排以及收尾後續，並商定了押送李賢昭的計劃和接下來的一些部署，這才離開。
臨走前她問：“你的手還好嗎？”
風墨白露出一個極為詫異的神色，彷彿在為顧明舒能發現他受傷而驚詫。
慢慢的，那詫異變成了驚喜，笑容浮在他的面龐，彷彿等待父母垂憐的孩子，破天荒地收到了父母的關心。
他唇畔掛著璀璨的笑意：“小傷而已，完全不礙事。”
如此，顧明舒便再也沒說什麼，從他那裡離開後，又去找了顧瑜，把她的想法與顧瑜溝通了一下。
待一切準備妥當後，他們也迎來了回城的日子。
……
這日，天灰濛濛的，鉛雲佈滿漫天長空，給人一種即將會有傾盆大雨蓋天滅地倒灌下來的錯覺。
然而這天也隻是陰著，一顆雨滴都未曾落下。
隨著居所的門陡然拉開。
先是扛著白幡的護衛魚貫而出，並列左右。
緊接著便是一身縞素的顧瑜，他捧著父親的牌位，以顧家男丁的身份，開始了扶靈而歸的路程。
小傳跟在他身邊，抱著一塊寫著“英靈”二字的牌匾，亦步亦趨地跟著。
兩人的表情都十分凝重，彷彿不用刻意渲染，也能在他們那一身素白之上，看到濃得化不開的悲傷。
緊接著，十具棺木依次被抬出，漆黑的棺身在陰霾天氣下泛著難以言喻的光澤。
厚重，冰冷。
且令人望而生畏。
眾女眷披麻戴孝跟在隊伍身後，素服、烏髮，以及紅紅的眼眶，是她們最為顯眼的標誌。
而在這隻有黑與白的隊伍之中，顧明舒一身鮮衣鎧甲，如同殷紅的鮮血，濺灑在銀裝素裹的世界中。
不是她不想為父兄披麻戴孝，而是她手持虎符，如今是十萬邊軍的首領。
她代表的是整支隊伍的氣節。
誰都可以戴孝，唯獨她不能。
手臂上綁著的孝布，是她唯一能破的例。
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從整支隊伍可以看出，顧瑜以顧家男丁的身份扶靈，小傳義代行人子之責，為那些把性命留在邊疆的英靈引路。
而顧明舒則以一軍首領身份，帶著整支隊伍回京。
居所門口一片安靜，沒有任何人經過，隊伍暢通無阻地通過居所門前的小巷。
可當出了小巷，來到大街上時，眼前又是一幕截然不同的情景。
漫天紙錢飛灑，落在地上鋪了厚厚一層。
而整座平城的百姓，彷彿全部出動，寬闊的街道兩旁，跪著形形色/色的男女老少，把整條街道擠得滿滿的。
除了正中間的一條通道外，左右兩側水泄不通。
有人一身素白，有人披了麻布，也有婦人簪了山野中采來的白花，還有那些垂髫孩童，用白色的絛帶綁住兩個小揪揪。
紙錢是白色的，縞素也是白色的。
在這一日，整座平城彷彿飄了雪。
顧瑜捧著靈位，帶著小傳義跪下，朗聲開口：“顧家七子顧瑜，代父叔兄長與嫂嫂，謝諸位相送！”
小傳義面容冷肅，聲音清脆：“顧家幼子顧傳義，代血冷於邊疆的烈士，謝諸位相送！”
人群中沒有任何聲音，擠滿了人的街道/上，紙錢被風捲起的窸窣聲清晰可聞。
一片寂靜過後，遙遠的長街儘頭，隱隱有哀樂聲傳來。
隨著隊伍的前進，那哀樂聲越來越清晰。
原來有人站在高高的城牆上，奏起了送葬的哀樂，淒涼的樂聲被風送來，瀰漫在整個平城的上空。
不知是誰再也繃不住了，發出低低的啜泣。
那低迴的哭聲，剛開始的時候蚊吟般微弱，可當啜泣聲越來越多時，很快就蓋過了哀樂。
就像天空中的雨點，先是灑了幾顆，當雨滴越來越密集時，聲音便如排山倒海般，灌入耳膜。
原本十分平靜的眾人，也被這股濃鬱的哀傷感染。
不禁紅了眼眶。
“送！”
一聲聲嘶力竭的沙啞喊聲，響在隊伍的後頭。
隨著一陣衣裳的窸窣聲響起，緊接著便是膝蓋砸在地上的聲音，如此反覆三次，而後便是哭聲一片。
眾人不用回頭，也知曉身後的人正在跪別。
懵懂的孩童出聲詢問：“爺爺，我們在送誰？”
老人家聲音沙啞：“送敵人的刀劍砍過來時，用身體擋在我們前面的人。”
孩童愈發疑惑：“爺爺，他們是傻子嗎？為什麼要替我們擋刀？”
老人家怔了許久，這才哽嚥著說道：“是，他們是一群傻子。”
孩童撇撇嘴：“孫兒不喜歡笨蛋。”
老人家慢慢解釋：“這天底下，傻子分很多種，有的腦袋癡傻，行為異常；有的腦袋聰明，淨乾傻事。而有的傻子，卻令人肅然起敬。”
孩童脆生生地問：“那我們送別的，屬於哪一類？”
老人家愛憐地摸摸孫子的腦袋，耐心解釋：“我們送別的，屬於我們應該永遠銘記的那一類。”
“因為有他們，我們纔不至於被殘忍的北燕人殺死，因為有他們，我們的糧食與土地纔不至於被搶走。”
“也因為有他們，你才能去學堂裡讀書認字。孩子，你要記住，這天下值得尊敬的人不僅是你的親長。”
“還有很多默默無聞，卻做著了不起事情的人。他們為此付出了性命，但或許連姓名也不為人知，可他們的犧牲，卻成就了無數人的太平安樂。”
孩童偏著頭問：“既然他們默默無聞，沒人知道他們的名字，孫兒該怎麼銘記他們？”
老人家說：“他們是戰士，是我東陵的好兒郎，更是犧牲自己成全別人的英雄。”
“你銘記他們的方式，就是不要忘記他們的付出與犧牲，珍惜他們用性命給我們創造的生活。”
“隻要你好好活著，努力向上，就算沒有一番大作為，也不辜負他們豁出了性命。”
孩童聞言，沉默了片刻，這纔開口：“他們還還是傻子。”
但孩童的表情已不似之前那般，小小的臉上充滿敬意。
最後，他恭恭敬敬地磕了一個頭：“送英雄！”
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眾人不用回頭，也知曉身後的人正在跪別。
懵懂的孩童出聲詢問：“爺爺，我們在送誰？”
老人家聲音沙啞：“送敵人的刀劍砍過來時，用身體擋在我們前面的人。”
孩童愈發疑惑：“爺爺，他們是傻子嗎？為什麼要替我們擋刀？”
老人家怔了許久，這才哽嚥著說道：“是，他們是一群傻子。”
孩童撇撇嘴：“孫兒不喜歡笨蛋。”
老人家慢慢解釋：“這天底下，傻子分很多種，有的腦袋癡傻，行為異常；有的腦袋聰明，淨乾傻事。而有的傻子，卻令人肅然起敬。”
孩童脆生生地問：“那我們送別的，屬於哪一類？”
老人家愛憐地摸摸孫子的腦袋，耐心解釋：“我們送別的，屬於我們應該永遠銘記的那一類。”
“因為有他們，我們纔不至於被殘忍的北燕人殺死，因為有他們，我們的糧食與土地纔不至於被搶走。”
“也因為有他們，你才能去學堂裡讀書認字。孩子，你要記住，這天下值得尊敬的人不僅是你的親長。”
“還有很多默默無聞，卻做著了不起事情的人。他們為此付出了性命，但或許連姓名也不為人知，可他們的犧牲，卻成就了無數人的太平安樂。”
孩童偏著頭問：“既然他們默默無聞，沒人知道他們的名字，孫兒該怎麼銘記他們？”
老人家說：“他們是戰士，是我東陵的好兒郎，更是犧牲自己成全別人的英雄。”
“你銘記他們的方式，就是不要忘記他們的付出與犧牲，珍惜他們用性命給我們創造的生活。”
“隻要你好好活著，努力向上，就算沒有一番大作為，也不辜負他們豁出了性命。”
孩童聞言，沉默了片刻，這纔開口：“他們還還是傻子。”
但孩童的表情已不似之前那般，小小的臉上充滿敬意。
最後，他恭恭敬敬地磕了一個頭：“送英雄！”
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