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-錄製過程中，大家看不見彈幕，但也有人發出了相同的疑問。
其中一個學生道：“林教授，這個畫的燒損程度太高了，真的能修複嗎？”
林柯點頭：“這是自然，如果文物已經失去修複價值，就不會出現在這裡了。”
他說著，又掃視一圈，聲音清潤道：“還有其他人有想法嗎？如果你們都無法拯救這副古畫，也就意味著，你們都將被淘汰。”
他用最儒雅溫和的聲音說著最打擊人的話，不少人都耷拉著腦袋，看上去毫無精氣神。
這對他們來說難度太大了。
陳老和傅黎對視一眼，也有些失落。
原本還以為這批文物修複者中能有出類拔萃的選手。
沉默的錄製現場讓導演都忍不住著急起來，這樣下去還怎麼拍啊？
好在，終於有人出聲。
一個濃眉大眼，頗具異域風情的女孩從人群中站出來，禮貌的詢問道：“林教授，我可以上手嗎？”
“當然。”林柯點頭，往後推開一步，給她讓出位置。
這個開口的女孩正是傅黎早上和編導說的很滿意的學生之一。
——周婧謠。
隻見她挽起衣袖，露出一雙纖細無骨的手，指腹壓在古畫面上，平掃而過，似乎在確定什麼，就這樣來回摸了兩遍才停下。
周婧謠再度將衣袖挽高，眼中的神色也堅定幾分：“林教授，可以給我一壺熱水嗎？”
這話讓傅黎微微側目。
有點意思。
“可以。”林柯點頭，示意場務去取熱水。
其他的文物修複者低聲討論起來。
“熱水？這是鬨的哪出？”
“不會把畫燙壞嗎？”
“她不會是想破罐子破摔，報複社會吧？”
“她在洗畫。”
最後一人的聲音吸引陳老的視線，他露出滿意的笑。
看來這批人也不算太糟糕。
林柯低聲道：“剛纔說話的是韓雋。”
“不錯。”陳老一臉欣慰。
雖然韓雋沒有嶄露頭角，但能窺出其中奧義，說明是有能力的。
鏡頭轉向周婧謠，她已經把熱水潑
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她沒有理會眾人的反應，專心用排筆緩緩揮灑開，再用宣紙將多餘的水分吸走。
反覆洗畫後，被火燒過的黑漆已經所剩無幾，周婧謠抬頭：“可以來個人，幫我一下嗎？”
韓雋從人群中走出，不用問就知道她要做什麼。
兩人配合默契的將古畫背後的托揭下，又換上補紙托起，整個過程十分絲滑，接下來就是修補漏洞以及給古畫全色。
周婧謠妙手回春的技術看呆一眾人。
她放下衣袖：“讓諸位老師見笑了，熱水洗畫是爺爺傳授給我的，但我運用得還不夠精湛，希望日後能有機會深入學習。”
周婧謠說得謙遜，同時又雙眼有神的看向傅黎：“爺爺常跟我說起傅師，他說您是她見過最年輕有為的文物修複師，我很想跟您學習！”
兩人年紀相仿，但傅黎卻比她多了許多國外搶修文物的經驗與閱曆。
傅黎看對方的眼中也滿是欣賞：“你很優秀，不必妄自菲薄。”
她一碗水端平：“韓雋同學也很不錯。”
這次的考察隻有兩人合格，因此這副古畫的後續工作也落到了他們二人的頭上。
有學生已經開始難過：“老師……那我們是被淘汰了嗎？”
“當然不是，選拔的時候就告訴過大家，不存在任何淘汰機製，隻要你們想留下來，可以全程參與文物的修複工作。”
傅黎說著，又請出幾副古畫，“這些是你們的考題，兩人一組，隨機抽取文物進行修複，最後的完成度決定了諸位能否留在博物館工作。”
南唐的這副古畫隻是為了賽選出類拔萃的文物修複者，為了可以加入核心團隊。
其他的人雖然天賦不高，但如果耐得住寂寞，也可以慢慢栽培，分配到各個博物館去。
12人，一共分成6個小組，每位導師帶兩個小組，這次的修複週期遠比鐘錶漫長，春節過後也未必能修複好。
文物修複期間有任何問題，可以隨時聯絡導師。
周婧謠和韓雋抽簽到了傅黎的名字，他們兩個和另一組跟著傅黎前往1號工作間。
傅黎的工作是協助他們。
修複初期，他們的工序是一樣的，製作添漿的漿糊，通過機器檢測合格後就能投入使用。
傅黎看兩個小組選材不同，並沒有多說什麼。
調配漿糊本身就是極為耗時的一件事。
周婧謠和韓雋配合默契，製作過程還算順利。
另一組狀況百出，甚至想放棄。
傅黎道：“書畫裝裱所用的漿糊要求漿質白淨，粘合力強，濃稀可調而黏性不減，能夠長時間的儲存不變質。”
她說著捏了一塊該小組的漿糊，緩緩在桌上攆開：“漿質過黃，粘度不夠，比例錯了。”
傅黎挽起袖子，開始重新調配。
她撐著木棍不斷攪拌石鍋裡的漿糊，手臂浮起的肌肉脈絡足見她的用力。
傅黎攪拌了近半小時才停下。
她又捏了一塊，吐氣道：“可以了，接下來記得勤換水。”
“謝謝老師指點！”小組成員眉開眼笑。
傅黎打開水龍頭清洗手上沾的漿糊，聲音清淺。
“我和林教授修過最久的一副古畫耗時三年，陳老修過最久的一副古畫耗時近五年，如果你們連開始調配漿糊的耐心都沒有，之後恐怕也很難堅持下去。”
她隻是在陳述一件對她來說稀疏平常的事，卻讓兩個學生羞愧的低下頭。
“老師，對不起，我們錯了。”其中一人誠懇認錯，並表示會認真完成修複工作。
傅黎對次到沒有太多苛責。
如果人人都耐得住寂寞，這個行業也不至於凋零成這副模樣。
直播間的觀眾們聽見對話內容，大部分都在感歎文物修複行業的艱辛不易，還有一小部分又開始無腦磕cp。
“剛纔傅黎是不是說她跟林教授一起修文物？”
“三年哎？人生能有幾個三年，他們真的沒什麼嗎？”
“喂喂！能不能別歪樓？這是個嚴肅的文物修複節目，想yy就去看戀綜啊，煩死了！”
“狠狠的讚同，別來這裡刷存在感，我看了節目已經決定高考誌願報文物修複專業了！這纔是節目播出的真正意義。”
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傅黎的工作是協助他們。
修複初期，他們的工序是一樣的，製作添漿的漿糊，通過機器檢測合格後就能投入使用。
傅黎看兩個小組選材不同，並沒有多說什麼。
調配漿糊本身就是極為耗時的一件事。
周婧謠和韓雋配合默契，製作過程還算順利。
另一組狀況百出，甚至想放棄。
傅黎道：“書畫裝裱所用的漿糊要求漿質白淨，粘合力強，濃稀可調而黏性不減，能夠長時間的儲存不變質。”
她說著捏了一塊該小組的漿糊，緩緩在桌上攆開：“漿質過黃，粘度不夠，比例錯了。”
傅黎挽起袖子，開始重新調配。
她撐著木棍不斷攪拌石鍋裡的漿糊，手臂浮起的肌肉脈絡足見她的用力。
傅黎攪拌了近半小時才停下。
她又捏了一塊，吐氣道：“可以了，接下來記得勤換水。”
“謝謝老師指點！”小組成員眉開眼笑。
傅黎打開水龍頭清洗手上沾的漿糊，聲音清淺。
“我和林教授修過最久的一副古畫耗時三年，陳老修過最久的一副古畫耗時近五年，如果你們連開始調配漿糊的耐心都沒有，之後恐怕也很難堅持下去。”
她隻是在陳述一件對她來說稀疏平常的事，卻讓兩個學生羞愧的低下頭。
“老師，對不起，我們錯了。”其中一人誠懇認錯，並表示會認真完成修複工作。
傅黎對次到沒有太多苛責。
如果人人都耐得住寂寞，這個行業也不至於凋零成這副模樣。
直播間的觀眾們聽見對話內容，大部分都在感歎文物修複行業的艱辛不易，還有一小部分又開始無腦磕cp。
“剛纔傅黎是不是說她跟林教授一起修文物？”
“三年哎？人生能有幾個三年，他們真的沒什麼嗎？”
“喂喂！能不能別歪樓？這是個嚴肅的文物修複節目，想yy就去看戀綜啊，煩死了！”
“狠狠的讚同，別來這裡刷存在感，我看了節目已經決定高考誌願報文物修複專業了！這纔是節目播出的真正意義。”-
