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  3. 全民脩仙,從書院開始敭名萬裡
  4. 第15章

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“吆西!竟然抽到了三個工具人?不錯不錯!”

風陽翻閱著腦海中的資訊,滿臉堆笑道:“不過,這些教職工還需要小爺親自去‘邀請’?哦不!是需要自己前往解封?每人還需要準備一枚培元丹和一枚血精丹?”

“好說好說,不就是培元丹和血精丹嘛,這才幾個積分...…”

“和即將擁有三個強力的‘工具人’相比,區區數千積分的投資,那是十分劃算的!”

翌日,地靈殿。

風陽掃了掃面前的新生,說道:“從即日開始,我們恢複授課。”

“當然,接下來的時間,本校長也會儘量將之前拖欠的課程給你們補上。”

說到這裡,他從講台上拿起一本書晃了晃,說道:“各位同學,將你們這本書拿出來!”

“報...報告!”

聽到風陽的話,有人歡快的掏出了書本,也有少部分人卻滿臉的無奈。

世間最尷尬的事情莫過於此,沒帶教材!

“那位很菜的同學,你有什麼事?”

風陽明知故問。

宋劍仁站了起來,有些支吾的小聲說道:“報告校長,我...那個我,我忘了帶課本!”

“哦?你沒帶課本?”

風陽滿臉戲謔,不緊不慢的說道:“那個小宋同學啊,你可知道課本對學生意味著什麼?有人知道嗎?”

“武器!”

吳皓甕聲甕氣的說道。

“沒錯兒,吳皓同學說的非常正確!”

風陽拍手鼓掌道:“對農民伯伯而言,土地就是他們的武器;對工人而言,知識就是他們的武器;對戰士而言,長槍就是他們的武器......”

“對你們這些學生而言,學校發放的課本,就是武裝你們的武器!”

“進入了新時代,我們不要求你去做‘劍在人在,劍毀人亡’那種無畏的犧牲,但是,你至少要做到‘劍不離身’吧?”

“一個戰士,上了戰場卻發現自己沒有攜帶武器,請問你到底想做什麼?是去給敵人送人頭嗎?”

“你們知道因為自己的不良習慣,貽誤戰機後會造成多麼嚴重後果嗎?”

“比如大劫來臨後,小宋同學奉命坐鎮魔都。”

“某天,突然收到隔壁金陵發來的求援急電,報文中說‘有頭高階妖獸闖入了金陵城池,請求急援!’”

“我們的小宋同學倒也爽快,畢竟一切都是為了人民嘛,於是迴應道‘金陵,我的八百斤重紫金錘落在家裡了,等我回家拿上紫金錘馬上就來!’”

“你回家拿起大錘,的確也去支援了,但是你有沒有想過,就是你回家拿錘子耽誤的這短短幾秒鐘,造成了多少無辜的受傷和犧牲?”

“不說那些高階妖獸了,就是你們在座的這些菜鳥,咱們舉個例子啊,假如放任你們衝入普通人群中大開殺戒,隻需六十秒,就短短的一分鐘時間,你們可以乾掉多少條生命?”

“幾個?幾十個?還是幾百上千個?”

“同學們,在你們每個人的‘身份手環-揹包’欄裡,都有著五個立方!”

“足足五個立方的空間,裝不下幾本書?那麼我倒是想問一問了,你們每個人的揹包裡,都裝的是什麼鬼東西?”

說到這裡,風陽提高了嗓音道:“當然,我前面說了這麼多,並不是特意針對我們的小宋同學。”

“而是想藉機給所有人提個醒,作為一名修行者,‘武器’不離身這是一項基本原則!不論是現在、還是未來,隨時隨地!!!”

“那些還杵著的,都回去拿教材吧,給你們三分鐘時間。”

風陽衝著站樁的數人擺了擺手,沒好氣的說道:“今天沒帶教材的並非宋同學一人,其他人我就不一一點名了。”

“要是下次再被我發現類似的情況,那麼,以後無論是哪位先生授課,你們就自己主動地站起來,然後走到大殿後面的角落處站著聽講,明白嗎?”

“明白了!”

...

“我並不想照本宣科。”

風陽舉著手中的《論修行者的自我修養》一書晃了晃,說道:“這本書前後數十萬字,林林總

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總的給我們列舉了無數的案例,擺事實,引典故,講道理,但歸根結底隻是想告誡我們一點:修行先修德!”

說到這裡,風陽微微笑了笑,繼續說道:“大家都知道大夏國境內有本土係的道教和外來係的佛教兩大流派,兩大流派針鋒相對了數千年,直到現在一個不待見一個,你們可知道這其中的緣由?”

“不知,還請院長講解!”

眾人齊聲。

“理念不同!”

風陽舉起一根指頭搖了搖,說道:“道教講究‘性、命雙修’;而佛教‘隻修性不修命’。”

“何謂‘性’?何謂‘命’?”

“性,指眾生本性、自然面目,指的是一個人內在的心性、思想、性格、精神等,是一種‘形而上學’的生命本真。”

“而命,指的是一個人外在的身體、生命、命運、物質等,是真真實實的存在。”

“命是性的載體!”

“性命雙修,方能知行合一,進而天人合一,道法自然。”

“僅修性不修命者,無疑於將眾生的意誌囚禁在一個巨大的‘伊甸園’或‘烏托邦’中,他們罔顧人命,坐視百姓淒苦和民族的危亡於不顧;嘴裡喊著‘眾生平等’,實際上卻正邪不分,善惡不辯,不顧大局。”

“也正因為如此,纔有了道門亂世出山,盛世閉門;佛門亂世閉門,盛世出山大肆攫取香火和信徒的迥異場面。”

“當然了,這種現象也並非絕對的,也有不少的道門中人,在人間凡塵為非作歹;也有不少的得道高僧,在祖國和人民遭受生死危機的時候選擇下山助拳。”

“所以,不能以全概偏!”

“回到之前的話題,我們這本書裡所說的‘修行先修德’,這個‘德’字,指的是一個人的品行、德行,和人品等。”

“欲做事,先做人。”

“想必各位對這句話並不陌生吧?我們修行之人擁有著普通人所不具備的神秘偉力,我們的一舉一動,一言一行,都會給這個世間帶來巨大影響。”

“所以,我們要嚴格要求自己,嚴格堅守《學生守則》,嚴格堅守自己的初心!”

“因為你要明白一個問題,我們書院教你了一身本領,不是讓你去普通人群中裝大尾巴狼的,是有著更加神聖的使命和責任!”

“你們有誰見過大象和螞蟻在一起玩耍的嗎?”

“或者說,有一頭強壯的大象經過一番血戰奪得了象群首領地位,這頭大象會對一群螞蟻、一隻老鼠、一隻山羊炫耀它的豐功偉績嗎?它會嗎?”

“生命層次不同,認知和看待事物的角度不同。”

“當你某天外出發現,前行途中恰好有一隻老鷹正在捉兔子,請問在這個時候,你會下意識的怎麼做?”

“一,幫助老鷹捉兔子;二,幫助兔子驅趕老鷹;三,兩不相幫,我自喝茶看戲,坐看雲捲雲舒......”

“那麼,可能有同學會問‘為什麼’,我就問你們為什麼?”

“如果說老鷹和兔子還處於第一層的話,你已經站在了第十層,第一百層...甚至是大氣層上了。”

“你們有見過哪位裁判,會不顧一切親自下場幫助A/B方對抗另一方的?”

“當然,在大夏曆史中像這樣的傻缺人物並不少,比如說在歪脖子樹上吊死的那位,有誰不瞭解那段曆史的,可以私下去腦補一番。”

“我說了這麼多,並非讓大家出去後打不還手罵不還口。”

“要記住一點,咱們絕不能主動挑釁,不能主動挑事!”

“我們不惹事,但並不怕事。”

“若是真有不長眼的傢夥招惹到頭上了,還需要裝烏龜麼?難道你們沒聽過有個詞叫做‘正當防衛’?”

“所以,隻要你有理有據,我更希望看到一個個都是正當防衛,而非防衛過當!”

“明白!”

眾人齊聲吼道。

“這第二點,我們每個人都應該身懷‘敬畏’之心!”

風陽伸出了兩根指頭晃了晃,沉聲說道:“眾所周知,因為某些不可抗的原因,我們大夏國的傳承文化出現了嚴重斷層和缺失,我們絕大多數的國人都沒有了敬畏之心,這一點是十分可怕的!”

“當然,這裡所說的敬畏,並非要你去迷信鬼神,並非讓你去崇拜那個誰誰誰。”

“我們應該敬畏宇宙,敬畏天地,敬畏我們數千年源遠流長的曆史文化,敬畏大自然的偉力,敬畏祖先,敬畏那些在某些領域做出了突出貢獻的英雄......”

“這種敬畏不是害怕,而是一種發自骨子裡的崇敬和禮讚!”

“然...你們可以私下去調研一番,現在的國人,十個當中至少有一多半,都對我們的傳統文化,對我們的祖先嗤之以鼻,滿臉的不屑...…”

“請問這正常嗎?”

“一個嚴重遺忘了過去,一個數典忘祖的民族,長此以往,當時間推後個五十年、一百年,將會發生什麼可怕的事情?”

“你甚至連自己姓啥名誰,從哪裡來,到哪裡去,你要做什麼都忘記了......”

“當然,這其中固然有國外敵對勢力的文化入侵和推波助瀾,但更多的,是我們的國人沒有文化自信造成的。”

“回到主題,我們修煉之人,更應該身懷敬畏之心,敬畏天地!敬畏自然!更敬畏強者!”

“不要以為踏入了鍛體境,就整天擺出一副‘老子天下第一’的吊樣,你這是遭受的社會毒打太少了。”

“比如某個鍛體境的小菜鳥,都敢在背後編排本校長了,雖然我知道大家隻是發發牢騷,信口開河,並非你們的本意,但從這裡我們不難看出,在各位同學的心裡沒有半點敬畏之心。”

“人外有人,天外有天!”

“以前你們聽到這句警示良言時,會覺得很假很空,很不以為然。”

“但是我今天很負責任的告訴你們,這句話描述的都是真實存在的!”

“那些凡夫俗子抬起頭,看到的是藍天白雲,美不勝收;修行者抬起頭,看到的是一個龐大的如同牢籠般的世界壁壘,令人窒息。”

“武者有很多修煉體係,更有不同的境界劃分;而我們看到的每一顆星球,或者說每一個世界,也有著森嚴的等級和位階之分。”

“當你努力修煉,終於頂到了世界的天花板,到那個時候你將會驚奇的發現,在我們頭頂那如同牢籠般的‘世界壁壘’之外,是一個更加龐大、更加波瀾壯闊的世界!”

說到這裡,風陽端起茶杯悠然的喝起水來。

而隨著他的話畢,大殿內瞬間響起了一陣陣激烈的討論聲和辯解聲音,風陽對此欣欣然,這是自己特意留給大家的時間。

畢竟講的知識點太多,且很多都是全新的從未接觸過的東西,需要給他們消化的時間。

半晌後,當大廳內的討論聲終於平靜了下來,風陽繼續講了起來。

“強者不可辱!”

“不管這個人是救國救民的大英雄,是背後默默無聞的無名氏,還是壞到骨子裡的反派BOSS......”

“隻要是強者,都值得我們的尊敬!”

“那個很菜的同學,站起來!”

風陽的目光在台下掃了掃,厲聲道。

“報告院長,”

宋劍仁撓了撓頭,有些遲疑的說道:“你說的尊敬強者我認,尊敬英雄和無名英雄我也讚同,但...但是那個反派BOSS......”

“怎麼,覺得不可理喻?”

風陽笑眯眯的問道。

“沒錯!”

宋劍仁硬著頭皮說道。

“你們還小,有這種想法其實正常。”

風陽的目光在所有人臉上掃了掃,淡淡的說道:“你們可曾聽過一句話:在成年人的世界裡,根本就沒有所謂的對與錯,正與邪,好與壞...…”

“有的,隻是選擇!”

“所謂的正義與邪惡,隻是某些人為了達成某些不可告人的秘密,從而強行豎起印著‘正義’的大旗,並站在道德的製高點,以此來愚弄世人。”

“曆史都是勝利者書寫的!”

“在爾虞我詐的權力爭奪中,勝利了,就是正義的一方;失敗了,就是邪惡的一方,是人人為之唾棄的反派和魔頭......

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我們絕大多數的國人都沒有了敬畏之心,這一點是十分可怕的!”

“當然,這裡所說的敬畏,並非要你去迷信鬼神,並非讓你去崇拜那個誰誰誰。”

“我們應該敬畏宇宙,敬畏天地,敬畏我們數千年源遠流長的曆史文化,敬畏大自然的偉力,敬畏祖先,敬畏那些在某些領域做出了突出貢獻的英雄......”

“這種敬畏不是害怕,而是一種發自骨子裡的崇敬和禮讚!”

“然...你們可以私下去調研一番,現在的國人,十個當中至少有一多半,都對我們的傳統文化,對我們的祖先嗤之以鼻,滿臉的不屑...…”

“請問這正常嗎?”

“一個嚴重遺忘了過去,一個數典忘祖的民族,長此以往,當時間推後個五十年、一百年,將會發生什麼可怕的事情?”

“你甚至連自己姓啥名誰,從哪裡來,到哪裡去,你要做什麼都忘記了......”

“當然,這其中固然有國外敵對勢力的文化入侵和推波助瀾,但更多的,是我們的國人沒有文化自信造成的。”

“回到主題,我們修煉之人,更應該身懷敬畏之心,敬畏天地!敬畏自然!更敬畏強者!”

“不要以為踏入了鍛體境,就整天擺出一副‘老子天下第一’的吊樣,你這是遭受的社會毒打太少了。”

“比如某個鍛體境的小菜鳥,都敢在背後編排本校長了,雖然我知道大家隻是發發牢騷,信口開河,並非你們的本意,但從這裡我們不難看出,在各位同學的心裡沒有半點敬畏之心。”

“人外有人,天外有天!”

“以前你們聽到這句警示良言時,會覺得很假很空,很不以為然。”

“但是我今天很負責任的告訴你們,這句話描述的都是真實存在的!”

“那些凡夫俗子抬起頭,看到的是藍天白雲,美不勝收;修行者抬起頭,看到的是一個龐大的如同牢籠般的世界壁壘,令人窒息。”

“武者有很多修煉體係,更有不同的境界劃分;而我們看到的每一顆星球,或者說每一個世界,也有著森嚴的等級和位階之分。”

“當你努力修煉,終於頂到了世界的天花板,到那個時候你將會驚奇的發現,在我們頭頂那如同牢籠般的‘世界壁壘’之外,是一個更加龐大、更加波瀾壯闊的世界!”

說到這裡,風陽端起茶杯悠然的喝起水來。

而隨著他的話畢,大殿內瞬間響起了一陣陣激烈的討論聲和辯解聲音,風陽對此欣欣然,這是自己特意留給大家的時間。

畢竟講的知識點太多,且很多都是全新的從未接觸過的東西,需要給他們消化的時間。

半晌後,當大廳內的討論聲終於平靜了下來,風陽繼續講了起來。

“強者不可辱!”

“不管這個人是救國救民的大英雄,是背後默默無聞的無名氏,還是壞到骨子裡的反派BOSS......”

“隻要是強者,都值得我們的尊敬!”

“那個很菜的同學,站起來!”

風陽的目光在台下掃了掃,厲聲道。

“報告院長,”

宋劍仁撓了撓頭,有些遲疑的說道:“你說的尊敬強者我認,尊敬英雄和無名英雄我也讚同,但...但是那個反派BOSS......”

“怎麼,覺得不可理喻?”

風陽笑眯眯的問道。

“沒錯!”

宋劍仁硬著頭皮說道。

“你們還小,有這種想法其實正常。”

風陽的目光在所有人臉上掃了掃,淡淡的說道:“你們可曾聽過一句話:在成年人的世界裡,根本就沒有所謂的對與錯,正與邪,好與壞...…”

“有的,隻是選擇!”

“所謂的正義與邪惡,隻是某些人為了達成某些不可告人的秘密,從而強行豎起印著‘正義’的大旗,並站在道德的製高點,以此來愚弄世人。”

“曆史都是勝利者書寫的!”

“在爾虞我詐的權力爭奪中,勝利了,就是正義的一方;失敗了,就是邪惡的一方,是人人為之唾棄的反派和魔頭......”

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