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秀麗的水面上，畫舫駛來，載著幽幽的羌音管樂，船尾拖曳著白色浪花，少年才子站立舟頭，賞景吟詩，把酒臨風而心曠神怡。
清脆的詩聲繚繞在碧水上、春風裡、白雲間。
小橋流水，楊柳依依，穿過煙柳畫橋，撩開畫舫簾幕，迷人風景層層疊疊。
江水綠如藍，江花紅勝火，海棠朵朵，桃紅柳綠，杜鵑綻放，微風徐徐，桃香陣陣。
唐伯虎刻苦專研學問，有點基礎底子了，也想報考有竹書院，不僅是因為書院聲名遠揚，更多還是自己喜歡詩畫，覺得這所書院適合自己，而且沈老師人品心性散發出的人格魅力，更加讓人神往。
停船上岸，唐伯虎來到有竹書院，說明來意，沈老師說：“你可知“有竹書院”的由來？”
唐伯虎回：“文同畫竹，早己有竹於胸，喻做事之前心中要有完整的謀劃打算，對情況有所瞭解，十分有把握。
我自幼喜歡詩畫，用功讀書，卻不慕科舉功名，先生之名我早有耳聞，慕名而來，望先生不棄，收我為徒，日後成就一番師徒佳話。”
“你自幼喜歡詩畫，棋藝文章如何？”
“先生自可出題，學生作答便是。”
與祝枝山一同來到棋盤邊，祝枝山黑子先走，唐伯虎白子後跟，棋局上步步緊逼，亦是處處針鋒相，幾十個來回，不見硝煙。
祝枝山見唐伯虎置了第九十九招後，隔了良久不放下一步棋，耐不住問道：“下一步怎麼走?”唐伯虎微笑道：“這是關鍵所在，以祝兄高見，該怎麼走?”祝枝山冥思苦想：“這一步啊，斷又不好，連也不對，衝是衝不出，飛又飛不起，做活卻又活不成。”
祝枝山舉棋不定，太久沒有落子，此時又沒能分勝負。
唐伯虎看不下去了：“你這一步，下在這裡。”
祝枝山：“高啊！
實在是高！”
接著下了十幾個回合。
祝枝山對這局棋凝思己久，自信己看出下來幾步，可唐伯虎下的一招卻大大出乎他的意料之外。
他本來籌劃好的計謀派不上用場,眼前漸漸模糊，棋局上的白子黑子似乎都化作了一個個士兵，東一塊陣營，西一塊陣營，步步為營，躍躍欲試，你想圍住我，我想圍住你，左衝右突，互相廝殺，殺個天昏地暗。
祝枝山眼睜睜見到，己方黑旗兵馬被白旗敵人團團圍住了，左衝右突，始終殺不出重圍，心中越來越是焦急，己是滿頭大汗。
唐伯虎落遠處一子，
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這招妙啊！
這招叫什麼？”
唐伯虎：“遠看山有色！”
祝枝山：“好，我來個‘偏向虎山行’。”
伯虎近處落子：“近聽水無聲。”
祝枝山思考片刻，跟上一子：“水不在深，有龍則靈。”
唐伯虎：“春去花還在。”
祝枝山：“我也來個‘欲擒故縱’。”
唐伯虎：“人來鳥不驚。”
祝枝山看了看棋盤，己成定局：“高，實在是高啊！
看似不顯山不露水，實則步步為營，暗藏殺機，在下甘拜下風，佩服佩服！”
唐伯虎：“承讓，承讓！”
沈周看唐伯虎得意：“征明，你跟他切磋切磋，出對子。”
文征明清了清嗓子：“人居寒洞，要孔明更需劉備。”
唐伯虎走兩步：“鳥出牢籠，忘關羽隻想張飛。”
祝枝山感慨：好工整喔！
文征明：“綠色是，藍色是，黑眼珠也是，室內室外戲鬥狐貓豬猴，既是戰神，也是寵物。”
唐伯虎：“詩裡有，詞裡有，評說裡也有，雲裡霧裡不分東西南北，常作短品，卻是妙文。”
秋香讚歎：“唐伯虎果然厲害！”
文征明越來越興奮：“土有平則坪，土有成則城，土土土，堡塔境垚垚。”
唐伯虎也興奮不己：“火因奐而煥，火因玄而炫，火火火，熾灼炯焱焱。”
文征明緩了下來：“長路漫漫不忘初心向青山更青處漫溯。”
唐伯虎跟著優哉遊哉：“白雲飄飄不渝矢誌向藍天更藍處飄舞。”
文征明：“十日風，百日雨，歲乃常熟。”
唐伯虎：“九年耕，三年食，民其姑蘇。”
文征明急了：“一支筆三五刻可作千山萬水。”
唐伯虎氣吞山河：“一幅畫兩三步走遍西海五湖。”
沈周:“後生可畏，少年天才果然名不虛傳！
祝枝山你帶唐伯虎去辦理入學吧！”
……唐伯虎都沒有想到自己會這麼順利，就這樣通過了測試，終於成為有竹書院一名學生。
祝枝山：“唐伯虎你真厲害啊，三下兩下就通關，成功入學了。”
唐伯虎：“謝謝，請多多指教。”
秋香：“沈老師招生那真是千挑萬選，很多文人雅士達官貴人帶孩子過來面試，都被老師打發了。”
唐伯虎：“是吧，你叫什麼名字？”
秋香：“大家都叫我‘秋香’。”
唐伯虎：“貴姓呢？”
秋香：“貴姓免了。”
唐伯虎：“哦！”
至此，唐伯虎同祝枝山、文征明和秋香三人，一起在有竹書院，求學於沈周。
沈周，江南蘇州人氏，出身富裕的書香繪畫世家，從小學習詩文繪畫。
沈週一生居家讀書，吟詩作畫，教書育人，周遊山水，追求精神上的自由，不慕功名，一生從不科舉。
熟知傳統文化，學識淵博，富於收藏，交遊甚廣，極受眾望，創辦了有竹書院。
唐伯虎，祝枝山，文征明及秋香跟著沈老師學習聖人先賢，苦讀西書五經、唐詩宋詞。
吟詩作對，琴棋書畫，風花雪月，圍爐夜話。
一日，狀元王華帶著兒子王陽明來到有竹書院。
沒錯也是求學來了，沈周得知狀元來意，叫來有竹三劍客跟王陽明一起交流切磋。
沈老師：“王狀元和王公子遠道而來，伯虎你彈一曲《陽春白雪》，為他們二人接風洗塵。”
唐伯虎開始彈了起來，一會兒，明顯感覺音樂裡下起了雪來，隨著旋律的變化，耳朵裡分明能聽到冰雪融化的過程，緊接著，萬物復甦，好像一朵朵鮮豔的花兒就開在你的面前，清新流暢，輕鬆愉快，欣欣向榮。
王華：“好！
彈得好，沈先生名師出高徒啊！”
沈周：“禮尚往來，王公子你也彈一曲，我等洗耳恭聽。”
王陽明：“我讀書之餘，喜歡騎馬射箭，舞刀弄槍，撫琴於我，過於高雅，慚愧慚愧。”
沈周：“哪裡！
哪裡！
要不畫一幅畫吧，送給唐伯虎當見面禮！”
王陽明：“唐伯虎少年天才我也有所聞，豈敢班門弄斧，實不相瞞，琴棋書畫我都不怎麼喜歡，我從小崇拜孔子那樣的聖賢，為人師表，科舉並非第一等要緊事，天下最要緊的是讀書做一個聖賢的人，我也曾想過像諸葛孔明那樣，運籌帷幄，保家衛國，朝政**，義軍西起，我發誓一定要學好兵法，為國效忠！”
沈周：“王公子少年大誌，恭喜狀元了，真是虎父無犬子！”
王華：“這孩子，平時我也沒看出有多大誌向啊！”
沈周：“我看這孩子骨骼驚奇，有幾分武狀元的相！
這麼說來，我這有竹書院不適合王公子，沈某素來隻會琴棋書畫，至於運籌帷幄，行軍打仗非我所長，看來王大人還要再辛苦一番，為王公子另謀良師！”
王華：“這孩子，我真拿他沒轍了！”
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秋香：“貴姓免了。”
唐伯虎：“哦！”
至此，唐伯虎同祝枝山、文征明和秋香三人，一起在有竹書院，求學於沈周。
沈周，江南蘇州人氏，出身富裕的書香繪畫世家，從小學習詩文繪畫。
沈週一生居家讀書，吟詩作畫，教書育人，周遊山水，追求精神上的自由，不慕功名，一生從不科舉。
熟知傳統文化，學識淵博，富於收藏，交遊甚廣，極受眾望，創辦了有竹書院。
唐伯虎，祝枝山，文征明及秋香跟著沈老師學習聖人先賢，苦讀西書五經、唐詩宋詞。
吟詩作對，琴棋書畫，風花雪月，圍爐夜話。
一日，狀元王華帶著兒子王陽明來到有竹書院。
沒錯也是求學來了，沈周得知狀元來意，叫來有竹三劍客跟王陽明一起交流切磋。
沈老師：“王狀元和王公子遠道而來，伯虎你彈一曲《陽春白雪》，為他們二人接風洗塵。”
唐伯虎開始彈了起來，一會兒，明顯感覺音樂裡下起了雪來，隨著旋律的變化，耳朵裡分明能聽到冰雪融化的過程，緊接著，萬物復甦，好像一朵朵鮮豔的花兒就開在你的面前，清新流暢，輕鬆愉快，欣欣向榮。
王華：“好！
彈得好，沈先生名師出高徒啊！”
沈周：“禮尚往來，王公子你也彈一曲，我等洗耳恭聽。”
王陽明：“我讀書之餘，喜歡騎馬射箭，舞刀弄槍，撫琴於我，過於高雅，慚愧慚愧。”
沈周：“哪裡！
哪裡！
要不畫一幅畫吧，送給唐伯虎當見面禮！”
王陽明：“唐伯虎少年天才我也有所聞，豈敢班門弄斧，實不相瞞，琴棋書畫我都不怎麼喜歡，我從小崇拜孔子那樣的聖賢，為人師表，科舉並非第一等要緊事，天下最要緊的是讀書做一個聖賢的人，我也曾想過像諸葛孔明那樣，運籌帷幄，保家衛國，朝政**，義軍西起，我發誓一定要學好兵法，為國效忠！”
沈周：“王公子少年大誌，恭喜狀元了，真是虎父無犬子！”
王華：“這孩子，平時我也沒看出有多大誌向啊！”
沈周：“我看這孩子骨骼驚奇，有幾分武狀元的相！
這麼說來，我這有竹書院不適合王公子，沈某素來隻會琴棋書畫，至於運籌帷幄，行軍打仗非我所長，看來王大人還要再辛苦一番，為王公子另謀良師！”
王華：“這孩子，我真拿他沒轍了！”
