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第4章 表演


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“有請漢東工程大學第三小組介紹你們的參賽作品!”

大賽主持人說著將話筒遞給了推著機器人的劉千風。

此時劉千風小組己經是最後一組了,由於之前他們的參賽作品出了故障,舉辦方同意他們檢修調試,先評測其他小組。

而剛剛主持人的催喊聲即表明瞭所有人就等著他們了,如果再不上台展示,可能就要取消他們的資格了。

“不好意思各位,剛剛我們的作品出了一點小故障,現在己經調試好了,耽誤大家時間了。”

劉千風表明瞭歉意,但是隨即從容不迫的介紹起他們的作品。

台下的評審團都是大佬級別的人物,其中不乏來自京陽工程院的院士級別人物,以及全國五百強企業排名較前的製造業公司的老總。

要知道京陽工程院是全國工業高新技術的孵化基地,基本上百分之九十的國家工業技術的革新或發明都是出自此地。

可想而知,從裡面隨便拉一個人出來,都可以說是工程技術界的神級人物。

面對這麼大的陣仗,劉千風也沒有一點犯怵。

思路清晰的講解著這個作品的設計思路,遇到的問題以及技術重難點,而且也講解了他們小組是如何攻克難關最後做出成品。

當然最重要的就是作品實際功能的演示,劉千風將機器人檢修完成後,這下終於是沒掉鏈子。

“嗯,不錯,你們小組是哪個專業的?”

台下觀禮席那位姓徐的京陽工程院大佬聽完劉千風的講解,開口問了這麼一句話。

“老師您好,我們是機械設計專業的。”

劉千風禮貌的回道。

“但是我看來,這裡面的電路控製和程式控製做的相當細緻了,機器人的動作通過多個電機的協調控製,自由度己經算比較高了,請問你們是請了其他專業的老師或者學生幫你們做了電路及程式嗎?”

工程院的徐老頭也是看出了這一點,像在他們組之前的很多評審完了的小組,還沒有出現過跨專業性這麼強,綜合性以及完整度這麼高的作品。

一般電氣專業的會把電路模塊做的比較細緻,而其他外部機械結構就比較簡易,做程式設計的會著重講解程式的運用,但是外界硬體的搭設卻沒有體現的很具體。

這樣一來即使他們的專業模塊做的再高階,但體現出來的作品就好像是個概念產品,沒有針對性。

而劉千風他們的作品就針對性很強,就是用來搞快遞分揀的,而且整個機器人的結構就是為了適應快遞箱的搬運而設計的。

“老師,不瞞您說,我們沒有請其他專業的幫忙,而是為了將作品做的完善一點,學生自學的PLC控製電路以及編程應用。”

“您應該也知道,我們機械設計的在這一方面的課程學的比較淺,遠沒有達到應用的程度,所以學生也是花了大半個月的時間惡補了這一塊的知識,才完成了這個作品。”

劉千風解釋道,但他還是看出了老頭臉上不肯相信的神情。

劉千風正愁該如何證明是自己做的電路及程式時,老頭好像不繼續追究這個問題了,而是轉移了話題。

“不過就整個作品的結構靈活性和完整協調性,還是相當不錯的,很能體現機械設計專業的功底了,包括你們的配速箱,連桿機構,材料選擇,電機配置,都很好的體現了你們將專業知識活學活用的能力。”

“我們的大賽目的旨在將所學與實踐相聯絡,將理論做成產品,將圖紙變成實物,這是我們工程技術人最需要的品質。”

在這一點上,徐老頭肯定了劉千風他們的成果。

“就是可惜了一點,他隻描述了這個機器識別目標,掃描目標的情況,功能沒裝

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載上去,不然我們可以搞個快遞盒子來試一下。”

旁邊一個公司的老總在徐老旁邊嘀咕了這麼一句。

“過分了吧,我們是搞機械設計的,真當我們是萬能的啊,瘋子不是都說了這個讓專業人士來弄很好裝載上去嗎,他在這挑刺,真是看熱鬨不嫌事大,是不是我們首接給他能量產的東西他才滿意啊。”

小土豆在旁邊小聲嘀咕。

“土豆,小點聲,大佬們也是巴不得萬事求全,我們隻是體現我們的能力就好了,至於他們怎麼看我們也沒辦法。”

胖子倒是看得很開。

劉千風自己也知道這個問題,也是他們作品唯一缺憾的地方,沒辦法,起點定位太高。

他起初也是想著描述一下,就讓大佬們自己下論斷好了。

但是就在這時,他腦海中又出現了那一個堅定的指引,指示自己可以編程,電路加載實現。

此時劉千風說出了一段讓在場所有人驚愕的話。

“這樣吧,老師剛剛也質疑我編程以及電路實現的能力,如果大賽舉辦方允許,大家也願意花時間等待觀摩,隻要能提供給我快遞掃描儀設備,我可以在二十分鐘內實現編程控製及電路連接,給大家演示完整功能。”

此話一說,全場的大佬們以及其他參賽小組的選手都露出了精彩的表情。

“裝逼吧,還二十分鐘?

就先不管他能會不會寫程式,他能保證一次就運行成功?

再牛逼的大佬也不敢說自己寫的程式就一次過不出bug吧。”

“二十分鐘還帶焊電路,寫程式?

這是什麼場合,敢誇下這樣的海口?”

底下其他參賽學校的人議論紛紛。

“臥槽,瘋子又在發什麼瘋啊,他自己之前也不是說了這一塊功能以他的能力實現不了的嗎?

現在這又是鬨哪出?

別搬起石頭砸自己的腳啊。”

胖子聽見劉千風說出這種驚世駭俗的話,心中隻出現兩個字,作死。

下面的徐老本來是按照劉千風他們的作品,盤算著還可以給一個不錯的名次。

但是聽劉千風這麼一說,他雖然也不相信,也是想看看這個年輕人究竟能鬨出個什麼名堂,如果他要是過於自負而鬨出笑話,那是很拉低印象分的。

但是劉千風在台上鎮定自若,波瀾不驚的樣子,讓胖子他們和徐老以及眾位大佬都疑惑了,莫非他真有點東西?

“好,沒關係,這點時間算不得什麼,我們可以給你這個機會。”

徐老於是做了決定,並且示意工作人員去弄來快遞掃描儀設備。

像這種級別的大賽,弄來這個東西隻是費點時間,錢是管夠,那就不存在困難了。

“請問在座的有沒有電氣專業的帶了電子元器件包的,我隻需要簡單的貼片電容電阻,三極管就行,但是型號要齊全一點。”

劉千風拿著話筒掃視著台下的吃瓜群眾問到,卻像中邪一般很堅定的相信腦海中的那種指引。

“我這有,拿去隨便用,型號保證齊全,隻要你能搞出來,我叫你爸爸都行!”

台下應該是電氣專業的一個小組,其中一個小赤佬叫囂著。

說完他自己把元器件包遞上台,然後在那偷笑,台下的觀眾也被逗笑了,都是一副等著看翻車現場的樣子。

“謝謝!”

劉千風禮貌的回了一句。

“叫爸爸就不至於了,我這個年紀可不想有這麼大個兒子。”

劉千風調侃了一句,便不再管他。

趁著工作人員去搞設備的時間,他拿出電烙鐵,拆開了機器人裝控製電路板的扣蓋,便開始現場焊接起元器件來。

由於PLC控製電路是模塊化的,整個電路板上還有多餘的位置用來做功能補充,他們的機器人由於功能沒那麼複雜,所用的晶片也還算容量足夠,加載新的功能進去倒不算難。

此刻劉千風按照腦海中的那個指引,同時又回憶起自己惡補的那些電路控製知識,腦海中思維像是異常清晰活躍,哪一步功能是對應哪一個知識點。

他像是整個人陷入了一種空靈狀態,很有邏輯的將那些知識點串起來,最終落實到自己手中這塊電路板上。

“這樣應該就差不多準備工作就完成了。”

劉千風完成了電路焊接,前後也纔不過花了五分鐘的時間,此時恰好工作人員也送來了快遞掃描儀,並且拿了一個貼著快遞單的快遞盒作為演示用途。

“這樣,我將我的電腦投屏到現場的大螢幕上,供大家監督,我不是事先裝好的程式包。”

劉千風將快遞掃描儀夾裝在機器人頭部,並且通過數據線與電路板連接,隨後將電腦投屏到台上的大螢幕,也不管下面的人是種什麼樣的精彩表情,全神貫注的開始在電腦上敲起一行行代碼。

編程知識像放電影一樣清晰的出現在腦海中,同時那種神奇的第六感指引他篩選出要用到的部分。

就這樣,劉千風在眾目睽睽之下,現場表演了十分鐘寫完千行代碼的節目,那敲鍵盤的速度甚至趕得上十級鋼琴曲目。

點擊程式運行,無報錯,再將程式打包,調用,劉千風甚至將快遞掃描儀的攝像頭程式控製,作機器人的目標識別用。

幾個指令敲出,機器人徑首向快遞盒開了過去,機身升降,連桿協調運動。

“滴滴”隻聽見快遞掃描儀掃出二維碼的聲音,隨後機器人將快遞盒夾起,搬運,安放在了場邊的一個角落。

整套動作一氣嗬成,十分的絲滑,而台下的人前後花了二十分鐘,猶如看了一場大型魔術,還處在驚訝當中,鴉雀無聲。

“啪啪啪”徐老第一個帶頭鼓起了掌,隨後掌聲雷動,足足持續了一分鐘,有人還不忘饒有興趣的看著那個說要叫爸爸的同學。

大賽對他們作品的評價是這樣的:漢東工程大學第三小組的作品能解決市場需求,體現了大學生善於觀察生活,解決問題的能力,能很好的發揚創新精神,將專業知識與實踐操作相結合,也充分貫徹了此次大賽的宗旨。

該小組成員的學習新知識能力以及跨專業運用的能力也是異常出眾,我們國家正是需要這種綜合性的技術人才,我們工程人也正是需要這種不斷探索不斷學習的精神,希望我們所有的大學生,以他們為榜樣,共勉!

沒有出一點意外,劉千風鬨了這麼一出,金獎是實至名歸了。

而大賽給他們的評價可以說是相當高了,當舉辦方說出這樣的評價詞時,胖子和小土豆倆人聽得老臉一紅,心裡開始嘀咕。

“我們隻是抱了大腿,向瘋子學習就好了,我們擔不起。”

倆人甚至不敢面對其他學校學生投來的目光。

金獎的獎金是三萬元,劉千風也豪爽的決定一人一萬。

胖子和小土豆說啥都不肯,他們能跟著混到這個榮譽對他們來說好處都己經是不言而喻了,錢要是還想著平分,他們就太過意不去了。

這完全是劉千風的功勞,他們頂多算是出了點苦力。

胖子和小土豆的意思是這獎金全歸劉千風,回頭請他們搓頓好的就行,但是劉千風死活不願意。

意思是這樣搞以後就別當兄弟,自己也有要幫忙的時候,就別娘們唧唧的推脫了。

倆人拗不過劉千風,慚愧的平分了獎金,心裡想著這大腿抱的屬實有些過分了。

全國大學生創新設計大賽,就這樣在劉千風的精彩表演下落下了帷幕。

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有多餘的位置用來做功能補充,他們的機器人由於功能沒那麼複雜,所用的晶片也還算容量足夠,加載新的功能進去倒不算難。

此刻劉千風按照腦海中的那個指引,同時又回憶起自己惡補的那些電路控製知識,腦海中思維像是異常清晰活躍,哪一步功能是對應哪一個知識點。

他像是整個人陷入了一種空靈狀態,很有邏輯的將那些知識點串起來,最終落實到自己手中這塊電路板上。

“這樣應該就差不多準備工作就完成了。”

劉千風完成了電路焊接,前後也纔不過花了五分鐘的時間,此時恰好工作人員也送來了快遞掃描儀,並且拿了一個貼著快遞單的快遞盒作為演示用途。

“這樣,我將我的電腦投屏到現場的大螢幕上,供大家監督,我不是事先裝好的程式包。”

劉千風將快遞掃描儀夾裝在機器人頭部,並且通過數據線與電路板連接,隨後將電腦投屏到台上的大螢幕,也不管下面的人是種什麼樣的精彩表情,全神貫注的開始在電腦上敲起一行行代碼。

編程知識像放電影一樣清晰的出現在腦海中,同時那種神奇的第六感指引他篩選出要用到的部分。

就這樣,劉千風在眾目睽睽之下,現場表演了十分鐘寫完千行代碼的節目,那敲鍵盤的速度甚至趕得上十級鋼琴曲目。

點擊程式運行,無報錯,再將程式打包,調用,劉千風甚至將快遞掃描儀的攝像頭程式控製,作機器人的目標識別用。

幾個指令敲出,機器人徑首向快遞盒開了過去,機身升降,連桿協調運動。

“滴滴”隻聽見快遞掃描儀掃出二維碼的聲音,隨後機器人將快遞盒夾起,搬運,安放在了場邊的一個角落。

整套動作一氣嗬成,十分的絲滑,而台下的人前後花了二十分鐘,猶如看了一場大型魔術,還處在驚訝當中,鴉雀無聲。

“啪啪啪”徐老第一個帶頭鼓起了掌,隨後掌聲雷動,足足持續了一分鐘,有人還不忘饒有興趣的看著那個說要叫爸爸的同學。

大賽對他們作品的評價是這樣的:漢東工程大學第三小組的作品能解決市場需求,體現了大學生善於觀察生活,解決問題的能力,能很好的發揚創新精神,將專業知識與實踐操作相結合,也充分貫徹了此次大賽的宗旨。

該小組成員的學習新知識能力以及跨專業運用的能力也是異常出眾,我們國家正是需要這種綜合性的技術人才,我們工程人也正是需要這種不斷探索不斷學習的精神,希望我們所有的大學生,以他們為榜樣,共勉!

沒有出一點意外,劉千風鬨了這麼一出,金獎是實至名歸了。

而大賽給他們的評價可以說是相當高了,當舉辦方說出這樣的評價詞時,胖子和小土豆倆人聽得老臉一紅,心裡開始嘀咕。

“我們隻是抱了大腿,向瘋子學習就好了,我們擔不起。”

倆人甚至不敢面對其他學校學生投來的目光。

金獎的獎金是三萬元,劉千風也豪爽的決定一人一萬。

胖子和小土豆說啥都不肯,他們能跟著混到這個榮譽對他們來說好處都己經是不言而喻了,錢要是還想著平分,他們就太過意不去了。

這完全是劉千風的功勞,他們頂多算是出了點苦力。

胖子和小土豆的意思是這獎金全歸劉千風,回頭請他們搓頓好的就行,但是劉千風死活不願意。

意思是這樣搞以後就別當兄弟,自己也有要幫忙的時候,就別娘們唧唧的推脫了。

倆人拗不過劉千風,慚愧的平分了獎金,心裡想著這大腿抱的屬實有些過分了。

全國大學生創新設計大賽,就這樣在劉千風的精彩表演下落下了帷幕。

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