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陸澤挑了挑眉，有點點驕傲的說“哼，下次再說！”
沈夢衝你做了個鬼臉，還吐出了舌頭“略略略略略略~”可是沈夢不知道的事，她現在這個樣子在陸澤他的眼中，可愛的要命的感覺，陸澤用手捂住他自己的眼睛，不去看沈夢，不然他真的會做出一些不好的事情。
陸澤無奈地搖搖頭“唉，真拿你沒辦法。”
沈夢見狀，無意識的和陸澤拉近了距離“哈哈哈哈哈哈，你怎麼這麼可愛。”
陸澤再一次被調侃到了，再次臉紅“誰…誰可愛了？
“沈夢準備伸手捏他的臉蛋“明明就很可愛，還不承認。”
可是沈夢手纔剛要碰到，拍掉沈夢的手“別捏了，都紅了！”
沈夢收回手，壞笑著“誰讓你這麼可愛呢，忍不住想捏。”
陸澤白了你一眼“切，油嘴滑舌！”
沈夢準備又伸手去捏陸澤的臉“我可是實話實說，哪有油嘴滑舌。”
她本來就是實話實說，何況她臉上的皮膚比她都還要白，而且她的皮膚感覺好好，如果陸澤是女孩子的話，她肯定會天天捏她的。
再再一次伸手過來的時候，躲開沈夢的魔爪“別鬨了，快上課了。”
沈夢收回手，一臉遺憾“好吧，放過你。
你
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這個時候上課鈴聲響起來，兩個都回到了自己的座位上這節課是生物課，生物老師是一個三十多歲的中年大叔。
看著是生物老師，她忍不住瘋狂吐槽“怎麼又是他？”
真他媽的絕望，這個生物老師講課的話，就是照著書上念，有自己的想法，且他又古板，他照著書上念就算了，而且他念著念著，他真的很犯困了，有種想上語文課的感覺。
生物老師推了推鼻梁上的眼鏡，站在講台上，嚴肅地說“今天我們學習生物知識，請大家認真聽講。”
陸澤在下面小聲嘀咕“知道了，天天講這些枯燥無味的東西，煩死了。
“生物老師聽見了，嚴厲地瞪了陸澤一眼“這位同學，請你尊重一下老師，認真聽課。”
被點到了名單陸澤撇了撇嘴，不再說話“哼！”
生物老師繼續講課“生物是一門自然科學，研究對象是生物（包括植物、動物和微生物）的結構、功能、發生和發展規律。”
陸澤趴在桌子上，早己經打瞌睡“好無聊啊！”
老師看到了你的舉動，走到你身邊，用手警告著他，敲了敲桌子“這位同學，請你認真聽講，不要睡覺。”
陸澤不情願地坐首身子“哦，知道了。”
生物老師繼續講課“生物的分類，包括界、門、綱、目、科、屬、種七個級別。
其中最基本的分類單位是種。”
陸澤看著生物老師，心裡吐槽“這誰不知道啊！”
“生物的多樣性，包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態係統多樣性三個方面。”
陸澤看著生物老師，心想這些課本上都有，有必要講這麼多嗎？
坐在他旁邊的沈夢是認真的聽這個。
“生態係統是指在一定時間內，生物群落與非生物環境之間進行能量流動和物質循環所形成的一個相互作用、相互依存的統一整體。
“又趴到桌子上，開始打瞌睡“好睏啊！”
生物老師在講台上看了他一眼，他手中的粉筆首接丟在陸澤桌子上，認真聽課的沈夢，用她的胳膊碰了碰己經睡著的陸澤。
陸澤被沈夢給晃醒了，有一點很煩的，睜開那眼睛，看見了那個人是沈夢，一點脾氣都沒有，準備還要繼續睡。
就在這個時候，老師準備要走下來教訓一下，上課睡覺的學生，可是下課鈴聲己經響起來，剛好這節課，校長讓他去辦公室開會，他隻能很生氣的拉著他的教科書離開了這間教室
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陸澤不情願地坐首身子“哦，知道了。”
生物老師繼續講課“生物的分類，包括界、門、綱、目、科、屬、種七個級別。
其中最基本的分類單位是種。”
陸澤看著生物老師，心裡吐槽“這誰不知道啊！”
“生物的多樣性，包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態係統多樣性三個方面。”
陸澤看著生物老師，心想這些課本上都有，有必要講這麼多嗎？
坐在他旁邊的沈夢是認真的聽這個。
“生態係統是指在一定時間內，生物群落與非生物環境之間進行能量流動和物質循環所形成的一個相互作用、相互依存的統一整體。
“又趴到桌子上，開始打瞌睡“好睏啊！”
生物老師在講台上看了他一眼，他手中的粉筆首接丟在陸澤桌子上，認真聽課的沈夢，用她的胳膊碰了碰己經睡著的陸澤。
陸澤被沈夢給晃醒了，有一點很煩的，睜開那眼睛，看見了那個人是沈夢，一點脾氣都沒有，準備還要繼續睡。
就在這個時候，老師準備要走下來教訓一下，上課睡覺的學生，可是下課鈴聲己經響起來，剛好這節課，校長讓他去辦公室開會，他隻能很生氣的拉著他的教科書離開了這間教室。
