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“這一段劇情是衍生出來的，不在原文設定範圍，改不了。
而且你表白男主失敗，扣除一半積分，現在積分所剩不多了。”
係統回答南莘，意思是要她將積分用在正道上，不要再改文整女主了。
因為女主有主角光環，是整不死的，又何必浪費積分。
南莘聽見這話渾身不爽加劇，那寒氣都逼到薑寧身邊來了。
薑寧：……哇～行走的空調。
南莘突然之間這麼冷……可能是要涼透了。
“叫你們家長來學校。”
校長和教導主任聽完班主任的話，看過南莘的表白草稿，查過顧遲昨天打架的監控視頻，差點沒被氣死。
學校在外也要保護好自己，你瞅瞅差點就火了，多險啊！
薑寧怔愣，“我也要叫家長嗎？”
她是告狀檢舉者，不說獎勵吧，也不該被請家長啊！
這是什麼理！
“對，你們都叫家長來。”
校長肯定道。
薑寧：……“校長，主角是他們兩人，我隻是告了個狀，我為什麼要叫家長？”
薑寧迷茫，無助，弱小。
校長笑了，“連班主任都不知道南莘去哪了，你卻知道，可見你也參與其中，臨時告狀是因為你良心發現了，不想讓南莘荼毒其他同學。”
薑寧：.......分析得非常有道理，她無言以對。
接住老師遞過來的手機，薑寧打電話給媽媽，為自己的嘴賤買單。
“媽，我是你女兒，老師讓你來學校一趟。”
“殺人了還是放火了？”
薑媽媽寧歆反問道。
薑寧的回答取決於她們的母女關係還能不能繼續維持下去。
“不是，是同學......”“你把成績好的同學毒死了？
我就說讓你少看點重生複仇的小說，你非不聽。”
薑寧：......看得出來她在媽媽面前的可靠度為零，不，為負數。
隻要她身邊發生什麼不好的事，媽媽第一句話永遠都是：沒你事吧？
“不是我，是同學要跟顧遲表白，我就告了個狀，結果被當成同夥了。”
寧歆：......“你真是好牛比一女的。”
掛斷電話，薑寧把手機還給老師，聽身旁的顧遲也在打電話
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“媽我很好，我沒有被同學謀殺，也沒被毒害。”
薑寧：......顧遲媽媽和她媽媽的態度，一目瞭然。
一個生怕自己女兒下毒謀殺別人，一個生怕自己兒子被別人毒害。
南莘最後打電話，電話那邊不知道說了啥，她眼眶染上殷紅，看向薑寧的眼神越發幽怨，感覺下一秒就會狂犬病發作咬死薑寧。
薑寧瞟她一眼，滿不在乎。
不就是天空下著雨，同學們高高興興走進學校，可當她高高興興走進學校時，天空就下起了屎嘛。
不就是別的同學去洗手間衝馬桶，她去洗手間掉馬桶嘛。
不就是別的同學歡歡樂樂走下樓梯，她歡歡樂樂滾下樓梯嘛。
不就是別的同學拖地，她舔地嘛。
小意思啦！
反正這個學校己經沒有她在乎的人了。
無所謂，她誰都不愛，她現在強的可怕。
南莘儘管放馬過來吧，她有她的陰招，她亦有她的損招。
她和南莘都不是省油的燈，就看誰把誰先弄死。
薑寧媽媽和顧遲媽媽一同趕到學校，她們正在公司開會，突然接到電話請家長，還以為兩孩子又要把對方腦袋給擰下來。
薑寧爸媽和顧遲爸媽是大學同學，畢業後一起創業開公司，兩家關係特別好，可以說薑寧和顧遲從生下來就在一個被窩裡玩耍長大。
“老師，我家的兩孩子又給你們添麻煩了，對不起對不起。”
顧遲媽媽二話不說先道歉。
“祖宗，你是女孩子，你能不能給我消停會，每個星期都叫家長，我上班打卡都沒這麼準時。”
薑寧媽媽二話不說先教育。
薑寧：……“兩位家長先坐，等南莘同學的家長來了，咱們再好好聊聊孩子的問題。”
“好，麻煩老師了。”
薑寧媽媽警告薑寧站首了，隨後陪著笑坐過去。
大約等了半個小時，南莘媽媽才姍姍來遲。
南莘媽媽更是位重量級的，一來就揍南莘。
“我送你到學校是來學習的，不是讓你學人家表白的，你一個女孩子要不要臉......”南莘媽媽對南莘又打又掐，看的薑寧心裡暖暖的。
報應來的就是這麼快。
“阿姨消消氣，你打早了。
等會聽老師說完南莘乾的事你肯定還要打，不如先攢著等會一起打，還省點體力。”
薑寧幸災樂禍道。
南莘：薑寧給她等著。
南莘媽媽：說的有道理。
寧歆：真的很不想承認薑寧是她女兒。
“這位同學你聲音小點。”
寧歆製止薑寧繼續胡鬨。
都不想認她，丟人。
老師走過來安撫南莘媽媽，邀請她一同坐下，開始挨個批評教訓。
對薑寧媽媽：“薑寧很聰明，也很大膽，就是心思不用在學習上，也不知是不是她腦袋被驢踢了的緣故，導致腦......出現了點問題，你回去嚴加管教。”
對南莘媽媽：“南莘最近的變化我們看在眼裡，進步了，但有些狂躁，學生還是要做學生該做的事，不要帶壞其他同學，你回去多教育教育。”
對顧遲媽媽：“顧遲的事我們相信並不是表面看到的那樣，他己經被保送了，不上學也沒事，要是不開心可以在家歇幾天，做家長的多開導開導，千萬別讓他有啥心裡負擔，我們相信他。”
薑寧：......南莘：......區別對待不僅適用於家庭，還適用於學校。
“我可以接受你的平庸，但你不能往死裡平庸。
不求知識進你腦子，但求知識別把你腦子砸個坑。”
寧歆挨完批評，帶著薑寧走出教務處祈求道。
薑寧笑吟吟的，“你不是剛纔還跟老師誇我了嘛，怎麼現在又說我。”
“我那是昧著良心站在你這邊的，你以後最好給我聽話點。”
寧歆恨鐵不成鋼地戳戳薑寧腦袋。
“我要是聽話你能給我什麼好處？”
薑寧歪著腦袋調皮問她。
“還想要好處？
我保證控製自己不打死你。”
寧歆陰惻惻的小眼神瞅著薑寧。
顧遲媽媽池綰見狀笑嗬嗬上前，“你別把寧寧的性格消磨沒了，女孩子就是要這樣開朗，不要像顧遲一樣冷冰冰的，這兩孩子的性格正好互補。”
池綰揮手讓顧遲快帶薑寧回教室上課去，她拉著寧歆離開了，公司還一堆事呢。
薑寧揮手跟兩位媽媽告別，聽見身後傳來打罵聲。
她回眸，是南莘媽媽在打罵南莘
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等會聽老師說完南莘乾的事你肯定還要打，不如先攢著等會一起打，還省點體力。”
薑寧幸災樂禍道。
南莘：薑寧給她等著。
南莘媽媽：說的有道理。
寧歆：真的很不想承認薑寧是她女兒。
“這位同學你聲音小點。”
寧歆製止薑寧繼續胡鬨。
都不想認她，丟人。
老師走過來安撫南莘媽媽，邀請她一同坐下，開始挨個批評教訓。
對薑寧媽媽：“薑寧很聰明，也很大膽，就是心思不用在學習上，也不知是不是她腦袋被驢踢了的緣故，導致腦......出現了點問題，你回去嚴加管教。”
對南莘媽媽：“南莘最近的變化我們看在眼裡，進步了，但有些狂躁，學生還是要做學生該做的事，不要帶壞其他同學，你回去多教育教育。”
對顧遲媽媽：“顧遲的事我們相信並不是表面看到的那樣，他己經被保送了，不上學也沒事，要是不開心可以在家歇幾天，做家長的多開導開導，千萬別讓他有啥心裡負擔，我們相信他。”
薑寧：......南莘：......區別對待不僅適用於家庭，還適用於學校。
“我可以接受你的平庸，但你不能往死裡平庸。
不求知識進你腦子，但求知識別把你腦子砸個坑。”
寧歆挨完批評，帶著薑寧走出教務處祈求道。
薑寧笑吟吟的，“你不是剛纔還跟老師誇我了嘛，怎麼現在又說我。”
“我那是昧著良心站在你這邊的，你以後最好給我聽話點。”
寧歆恨鐵不成鋼地戳戳薑寧腦袋。
“我要是聽話你能給我什麼好處？”
薑寧歪著腦袋調皮問她。
“還想要好處？
我保證控製自己不打死你。”
寧歆陰惻惻的小眼神瞅著薑寧。
顧遲媽媽池綰見狀笑嗬嗬上前，“你別把寧寧的性格消磨沒了，女孩子就是要這樣開朗，不要像顧遲一樣冷冰冰的，這兩孩子的性格正好互補。”
池綰揮手讓顧遲快帶薑寧回教室上課去，她拉著寧歆離開了，公司還一堆事呢。
薑寧揮手跟兩位媽媽告別，聽見身後傳來打罵聲。
她回眸，是南莘媽媽在打罵南莘。
