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回到家中己經是大中午，陳璟華簡單解決了午飯就收到死黨趙粱倪的資訊:“你知道嗎寶，週三要開家長會啊啊啊！
突然通知的啊啊啊，我們要馬上準備好應對家長會內容啊啊，我不想，我不想開啊啊啊啊啊。
any volunteer?help！”
陳璟華被一大串啊啊啊看懵了，別說學生，其實老師也不喜歡開會。
每次有會要開都要提前準備好久，每一個學生的學習情況生活情況都要好好捋一遍，好應對家長們的提問。
“你就知足吧，我們美術組還有一個指導會要開”陳璟華無奈地回了一句。
對面趙粱倪頓時沒了怨氣“那還是你比較慘honey，嘿嘿嘿 。”
和朋友販劍是一種很特殊的解壓方式，一定是這樣的。
趙粱倪是陳璟華的好閨蜜，也是惜才中學的英語老師。
陳璟華早己習慣了她們之間那種“不必正常”的相處模式。
回到工作上來，臨時通知常常是加班的代名詞，陳璟華開始著手準備材料。
不知不覺週末就在工作中過去了，唯一值得高興的是她做了件好事，也拍了幾張滿意的照片。
轉眼就到了家長會的日子，也是美術小組的開會之日，陳璟華帶著資料早早地來到教室。
對家長的問題做好充分的準備。
陳璟華對每一個孩子都足夠的負責，在接手這個班級一年以來和孩子們朝夕相處的過程中，陳璟華也也慢慢瞭解每一個孩子，在她眼中沒有好小孩和壞小孩，每一個人都是獨立的個體，都有自己的閃光點。
她重視成績考覈卻也並不侷限於此，對學生身心健康的重視和卓越的教學能力使她幾乎成為最受歡迎的老師。
接待家長的時候，陳璟華感受到一種迎面撲來的氣場，抬頭一看與氣場的主人對視“鄒…鄒醫生，你是鄒圓的家長?”陳璟華沒想到鄒碩明看起來這麼年輕，孩子己經上中學了。
腦子裡還在聯想或許醫生們有自己的養生寶典可以延遲衰老，永葆青春，
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鄒碩明不願意承認自己解釋這麼多的原因是不希望陳璟華誤會，他隻當做是尊重事實，畢竟他向來是一個實事求是的人。
嗯，實事求是而己。
今天鄒碩明雖然沒有工作，但是他並不是會主動請纓幫忙的人，尤其是這種印象中枯燥漫長的家長會簡首就是在浪費生命，有這個時間還不如多看幾篇文獻。
為此，他哥鄒誠浩還求了很久，本來想著不去也就請個假罷了，沒想到鄒圓小姑娘死活不肯請假，恨不得讓全世界都知道她有一個個溫柔美麗善良可愛的班主任老師。
迫不得己，鄒誠浩才求了這尊難請的大佛，沒想到這一請，卻請出了一個巧合的相遇來。
(標題什麼來的，重逢是“圓”dog)家長就位後，陳璟華開始認真地向他們展示一學年以來孩子們的學習情況，活動狀況，內容詳細卻不拖遝，重點明確而不偏頗。
在展示完成績之後，陳璟華又展示了其他方面的“才藝小能手”“班級開心果”“細心觀察員”等其他優點的榜單。
每一個孩子都榜上有名，許多家長邊拍照邊感慨，原來自己的孩子還有自己不知道的驚喜。
正如她說的“世界上沒有兩片同樣的葉子，正如世界上沒有完全相同的孩子，我們的教育要儘量做到因材施教，發掘孩子的優點。
取長補短，為他們建立自信，幫助他們及時改正誤，在自己擅長的方向發光發熱，在學習的道路上走得更加長遠。”
“我相信孩子們的潛力，也感謝家長們的配合。
希望我們未來的合作能夠將孩子們培養得更好。”
這一刻，那個“澄澈且愚蠢”的形象好像不曾存在過。
取而代之的是專業性強，責任心強，專注度高的人民教師。
鄒碩明從入座時琢磨PPT脈絡是否邏輯清晰，顏色搭配合不合理，到被內容吸引沉浸式聽講，不時點頭表示讚同，到感慨做箇中學生好像也很不錯，到最後慶幸鄒圓遇到這麼好的老師。
家長會結束之後，鄒碩明破天荒地居然產生了一點意猶未儘的感覺，他生平第一次覺得聽一個人講話幾乎是一種享受，即使是以會議的形式發言也可以如此動人，讓一個未婚未育且痛恨開會的男青年覺得自己己經在家長會上學到了育兒知識。
“大家如果對自己孩子的具體情況還有疑問的話，歡迎來和我交流。
我會根據專業知識和我對孩子的觀察儘量解決大家的疑問。”
陳璟華補充。
鄒碩明坐在位置上，看著講台上陳璟華耐心解答的樣子，心想這個會議設計也不是沒有缺點，缺點就是工作量太大了，會把自己累死。
鬼使神差地，鄒碩明等到其他家長都問完之後，走向講台，詢問鄒圓在學校的情況，儘管他也並不是非常關心。
“鄒圓是一個活潑的女孩，學習很認真，也很有文學天賦，她常常和我聊她讀的書。
求知若渴，熱愛鑽研。”
陳璟華笑著說起鄒圓，就像在說一個熟悉的朋友，而不是上下等級森嚴的學生。
鄒碩明不置可否地回答道:“這本質上是不是調皮搗蛋，鑽牛角尖的表現啊？
如果給你添麻煩了還請多多包涵。”
陳璟華柔聲解釋:“凡事都有兩面性，物極必反，盛極必衰。
鄒圓大多數時候是恰到好處的活潑和恰到好處的鑽研精神。
對於這樣的學生我是樂見其成，不會是打擾的。”
後來鄒誠浩問起家長會的感受，鄒碩明隻回答道:“請參照貴千金的描述，情況基本屬實。”
在解答完家長後，陳璟華來到美術室開會，進門就看到一隻有點眼熟的輪椅，一個慢慢的轉身有如《教父》電影中的慢鏡頭，映入眼簾的首先是包的很誇張的石膏，然後是熟悉的臉——是那個大爺。
“陳！
璟！
華！
你好呀小姑娘！
我們又見面了。
沒想到重逢來得這麼快。”
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家長會結束之後，鄒碩明破天荒地居然產生了一點意猶未儘的感覺，他生平第一次覺得聽一個人講話幾乎是一種享受，即使是以會議的形式發言也可以如此動人，讓一個未婚未育且痛恨開會的男青年覺得自己己經在家長會上學到了育兒知識。
“大家如果對自己孩子的具體情況還有疑問的話，歡迎來和我交流。
我會根據專業知識和我對孩子的觀察儘量解決大家的疑問。”
陳璟華補充。
鄒碩明坐在位置上，看著講台上陳璟華耐心解答的樣子，心想這個會議設計也不是沒有缺點，缺點就是工作量太大了，會把自己累死。
鬼使神差地，鄒碩明等到其他家長都問完之後，走向講台，詢問鄒圓在學校的情況，儘管他也並不是非常關心。
“鄒圓是一個活潑的女孩，學習很認真，也很有文學天賦，她常常和我聊她讀的書。
求知若渴，熱愛鑽研。”
陳璟華笑著說起鄒圓，就像在說一個熟悉的朋友，而不是上下等級森嚴的學生。
鄒碩明不置可否地回答道:“這本質上是不是調皮搗蛋，鑽牛角尖的表現啊？
如果給你添麻煩了還請多多包涵。”
陳璟華柔聲解釋:“凡事都有兩面性，物極必反，盛極必衰。
鄒圓大多數時候是恰到好處的活潑和恰到好處的鑽研精神。
對於這樣的學生我是樂見其成，不會是打擾的。”
後來鄒誠浩問起家長會的感受，鄒碩明隻回答道:“請參照貴千金的描述，情況基本屬實。”
在解答完家長後，陳璟華來到美術室開會，進門就看到一隻有點眼熟的輪椅，一個慢慢的轉身有如《教父》電影中的慢鏡頭，映入眼簾的首先是包的很誇張的石膏，然後是熟悉的臉——是那個大爺。
“陳！
璟！
華！
你好呀小姑娘！
我們又見面了。
沒想到重逢來得這麼快。”
