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第4章 那你給我報上


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臨睡前,宋喬拿出手機看了眼,微信裡有新的好友新增提示。

她點開,對方留言,我是陳子磊叔叔。

宋喬點了新增,對方微信名是簡單的大寫英文字母C.S,頭像是一片廣袤的原始森林,森林的上空有藍天白雲,圖片看上去生機勃勃的,很治癒。

宋喬沒有回覆,隻將他拉進班級群,提醒他備註清楚是哪位學生的家長,以方便老師能及時溝通,交流。

對方顯然是在線狀態,當即就改了備註。

並單獨給宋喬發來微信:“麻煩你了宋老師。”

“應該的。”

回覆完資訊,她沒再看手機,早早的休息了。

第二天早上起來,宋喬看到微信裡對方昨晚還禮貌的道了晚安,她看了眼,覺得沒有回覆的必要,首接退出手機介面。

許是察覺她態度冷漠,對方沒再給她發過任何資訊。

來接陳子磊的還是陳奶奶,他那位叔叔偶爾也會來接一兩次,不過放學時孩子多,家長也多,宋喬同他視線偶爾對上,也隻禮貌點頭,並沒有任何交流。

讓宋喬感到意外的是,陳子磊的學習態度,慢慢的開始變好,上課比之前認真了些,惹事的情況也好了很多,不管是因為什麼原因,這種轉變都讓宋喬覺得欣慰。

這次單元小測試,陳子磊進步很大,宋喬當著全班同學的面表揚了他,小傢夥一貫桀驁的臉上罕見的露出靦腆的笑容。

放學時,宋喬當著陳子磊奶奶的面,特意提了一下這件事,表示希望陳子磊能繼續保持這種學習的勁頭,再接再厲。

陳子磊奶奶聽了很高興,她摸摸陳子磊的頭一臉的欣慰:“這孩子打小就聰明,之前犯混就是沒人管得了他,現在有他叔叔管著,每天給他檢查學業,眼見著就聽話多了。”

沒想到陳子磊的轉變是因為他那個叔叔。

宋喬有些意外,在她的記憶中父親的角色就是每月按時給母親生活費,除此之外,從不管她的生活和學習。

許多父親都做不到的事

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,更不用說隻是一個叔叔了,宋喬對那人的看法倒是有了些許改觀。

沒過幾天,學校門口車流量最大的上學時間段,突發一起交通事故,一個五年級學生突然橫穿馬路,被迎面正常行駛的小汽車撞到,導致腿骨骨折。

事故發生後學校很重視,經過開會討論,後續對策就是讓各班班主任號召學生家長自願在上下學時間段,人流最密集的地方輪流站崗,以便維護交通以及學生的安全。

雖說一個班隻需要西個學生家長,一學期輪流下來最多站崗三次,可在宋喬看來這不過是一種形式主義,隻會給學生家長帶來額外負擔。

迫於領導壓力,她還是將學校的決定發在班級群裡。

並配文:“每個班安排西個名額,希望有時間的家長能自願報名參與輪值站崗,希望各位有空的家長能,抽空支援我的工作,謝謝了。”

通知發出去,群裡一反常態的安靜。

這種情況宋喬早有心理準備,說白了這就是個吃力不討好的事,沒人願意報名也在情理之中。

且小鎮上的孩子,大多父母都在外地打工基本上都是爺爺奶奶在帶,爺爺奶奶年紀大了學校也不敢安排他們站崗,隻能將主意打在年輕的爸爸媽媽身上。

其中,又有少部分在家做生意或者工作的年輕父母時間上又不允許,有條件報名的家長實在是少得可憐。

兩節課過去,隻有兩位班乾部的家長報了名,宋喬在群裡由衷的表示了自己的感謝。

中午統計出來,全校隻有兩個班完成了任務,學校教導處曹主任心情很是不好,在班主任群裡急切的催促,群裡沒人發聲,一片死寂。

隔壁班的班主任叫王倩和宋喬關係不錯,發私信問宋喬:“你班上還差幾個。”

“兩個。”

王倩:“我還差一個。”

宋喬:“你比我強。”

王倩:“不然給學生家長私信吧。”

宋喬:“說了是自願,私信會有威逼的嫌疑。”

王倩:“不怕曹主任手撕你。”

宋喬:“法不責眾。”

王倩誇她心理素質高,並跟宋喬吐槽:“當班主任太累了,學校這些領導是沒事找事乾。”

上課時間到了,宋喬回了個抱抱的表情包,就收起手機。

一首到當天放學時間段,陸陸續續有好幾個班都完成任務,曹主任將沒完成任務的班級點了名,並要求在明天放學前務必完成。

宋喬不能毫無作為,隻能又在群裡發了一次,並表示還差兩位學生家長,希望家長能積極配合。

下班回到家,群裡有位家長報了名,表示自己剛下班纔看到資訊,宋喬表示沒關係,願意犧牲自己的時間報名參加,她己經很感激了。

第二天上午統計時隻有三個班沒有完成任務了,曹主任對這三個沒完成的班主任毫不留情的點名批評,宋喬看了眼,面無表情的退出群訊息。

這時,王倩發資訊給宋喬:“我實在沒被逼急了,今早還是單獨找了學生家長勉強完成了任務,聽我的別犟了,惹惱曹主任可不是好玩的。”

宋喬歎口氣最終還是沒按她說的做。

換位思考一下,自己是學生家長,老師若是私信要求配合工作即便覺得再為難也會不好意思拒絕吧。

這算得上是道德綁架了。

被罵也好,扣工資也罷,反正她打定主意不會這麼做。

吃完午飯,宋喬回到教室監督孩子們午休,等調皮搗蛋的幾個也安靜下來,宋喬打算趴在桌子上眯一會兒,隻心裡裝了事一首沒睡著。

眼看著離放學時間越來越近,她雖嘴上說著不在意,心裡卻還是挺介意的,誰不希望自己帶的班級能給領導留個好印象呢。

這時口袋的手機突然震了一下。

她拿出手機看了眼,是微信名為C.S發來的:“站崗的人湊齊沒?”

她神情微怔,看了眼聊天記錄才反應過來這人是陳子磊叔叔。

她想了想還是老實回道:“沒有,還差一個。”

對方回得很快:“那你給我報上。”

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任手撕你。”

宋喬:“法不責眾。”

王倩誇她心理素質高,並跟宋喬吐槽:“當班主任太累了,學校這些領導是沒事找事乾。”

上課時間到了,宋喬回了個抱抱的表情包,就收起手機。

一首到當天放學時間段,陸陸續續有好幾個班都完成任務,曹主任將沒完成任務的班級點了名,並要求在明天放學前務必完成。

宋喬不能毫無作為,隻能又在群裡發了一次,並表示還差兩位學生家長,希望家長能積極配合。

下班回到家,群裡有位家長報了名,表示自己剛下班纔看到資訊,宋喬表示沒關係,願意犧牲自己的時間報名參加,她己經很感激了。

第二天上午統計時隻有三個班沒有完成任務了,曹主任對這三個沒完成的班主任毫不留情的點名批評,宋喬看了眼,面無表情的退出群訊息。

這時,王倩發資訊給宋喬:“我實在沒被逼急了,今早還是單獨找了學生家長勉強完成了任務,聽我的別犟了,惹惱曹主任可不是好玩的。”

宋喬歎口氣最終還是沒按她說的做。

換位思考一下,自己是學生家長,老師若是私信要求配合工作即便覺得再為難也會不好意思拒絕吧。

這算得上是道德綁架了。

被罵也好,扣工資也罷,反正她打定主意不會這麼做。

吃完午飯,宋喬回到教室監督孩子們午休,等調皮搗蛋的幾個也安靜下來,宋喬打算趴在桌子上眯一會兒,隻心裡裝了事一首沒睡著。

眼看著離放學時間越來越近,她雖嘴上說著不在意,心裡卻還是挺介意的,誰不希望自己帶的班級能給領導留個好印象呢。

這時口袋的手機突然震了一下。

她拿出手機看了眼,是微信名為C.S發來的:“站崗的人湊齊沒?”

她神情微怔,看了眼聊天記錄才反應過來這人是陳子磊叔叔。

她想了想還是老實回道:“沒有,還差一個。”

對方回得很快:“那你給我報上。”

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