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  3. 不好了,他的設計真的有用!
  4. 第10章

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此刻,

班長沈浪整個人都傻掉了。

班上所有人都在笑,但唯獨他一個人笑不出來。

因為,他喜歡方悅已經很久了。

甚至,他還在班上公開表達過,他自己對方悅的欣賞之意。

但方悅每次都是以學業為由拒絕。

現在,就算是傻子都知道了,方悅喜歡的人,其實是江岩……

想到這,

沈浪整個人彷彿遭遇晴天霹靂!

心中的酸楚和不解,再也無法壓抑,頓時全部爆發了出來!

他雙手抓著自己淩亂的頭髮,無法控製的大聲喊道:

“這道題,太難了,我,不,會!”

他的同桌小胖立刻安慰道:

“班長,你也不要太自責啊,我也不會。”

“因為,這道題,超綱了……”

但很快,

班長沈浪在同桌的安慰下也找到了唯一的平衡點。

那個平衡點,就是才華和天賦!

沒錯,方悅一定是被江岩的外表迷了眼,小女生都是這樣。

但那正是不成熟的表現。

他低聲暗罵道:

“長得帥了不起啊!?”

“終有一天,我要讓所有人知道,才華,天賦,纔是最寶貴的品質!”

……

同學們這一鬨鬨,王老師也終於反應過來,自己的物理課代表竟公然給江岩塞了答案。

她頓時怒聲道:

“方悅!你不準幫他。”

“既然選擇了上課睡覺,那就要做好丟臉的準備!”

“同學們!也藉此機會,我也給大家提個醒!”

“高一!對於高考,乃至你們的一生,都至關重要!”

“將來千軍萬馬過獨木橋,競爭將會何其激烈!一個不牢固的知識點可能讓你們多年的努力付諸東流!”

……

就在王老師還在給同學們高談闊論的時候,江岩已經把解題步驟和答案都寫了出來。

江岩拍了拍手上的粉筆灰,直接向著自己座位走去!

此刻,同學們則是一臉懵逼!

“什麼情況?!這麼快?”

“你們看他寫的那是什麼?”

此時,同學們看向黑板上江岩寫的鬼畫符,頓時表情精彩。

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江岩膽子可真大,都這個時候了,還敢戲耍老師!”

“江岩還挺有才,公式編的還像模像樣的。”

眾人嘲笑時,方悅站了起來,她大聲說道:

“江岩的答案是對的!和我算出來的答案一樣!”

此時,班長沈浪也立刻站起。

“答案對又有什麼用?他的過程都是編的!”

“肯定是剛剛看到了你給的答案!”

沈浪此刻已經完全不顧方悅的感受,有理有據的懟了回去。

一時間,方悅竟被氣得無言以對。

因為方悅確實也沒看懂江岩的解題過程。

別說看懂,裡邊大部分符號,她連見都沒有見過。

此刻,同學們也都堅定了江岩就是亂寫一通的想法。

但就在這時,王老師一聲大吼:

“你們都別吵!給我安靜!”

這一聲大吼,直接把所有同學都鎮住了。

此刻王老師表情極其嚴肅,臉上更是有一絲震驚和慌亂。

她幾乎是小跑著來到黑板前,拿著粉筆隔空比比劃劃!

彷彿在思考某個特別困難的科學命題!

這一幕,讓全班同學頓時都摸不著頭腦。

……

與此同時,一架軍用直升機已經悄然降落在一中運動場。

全校師生都已聽到了動靜,但都以為隻是直升機路過而已。

沒有人會想到,它竟真的會停在校內。

提前得到訊息的校長,帶著校方的領導們,畢恭畢敬的迎接。

二老以考察的名義和校方領導簡單寒暄了一番後。

一眾人便簇擁著二老,往江岩所在的班級快步前行。

……

教室裡,

此刻,王老師已經把自己出的題目給擦掉了!

唯獨保留了江岩的筆記。

並以江岩的過程為題,在黑板的空白處開始快速計算起來。

隨著她的計算,她的表情也逐漸震驚,甚至有些驚恐。

隻見,王老師狠狠的揪著自己頭髮,開始自言自語起來:

“不可能!這不可能……”

“這樣的公式,怎麼可能存在?”

說完,她又陷入了癲狂的計算狀態。

這一幕,把同學們都看傻了。

“王老師這是怎麼了?”

“不知道啊,難道江岩的公式還自帶幻術?”

“神經病,讓你少看點動漫!”

“王老師現在已經瘋了,怎麼辦纔好,要不要通知醫務室?”

“醫務室怕是沒有能力治療精神疾病吧?”

“要不要請江岩去化解一下王老師的魔怔?”

此刻,全班同學震驚的看向已經再次睡著的江岩,彷彿在看一個怪物。

與此同時,也有不少同學按耐不住,想要嘗試破解黑板上江岩寫下的公式。

有位同學發現,他的同桌已經開始在算,頓時臉色煞白,並大聲製止。

“你不要命了?!還敢算?你不看看老師都什麼樣了?”

但他的同桌嬉皮笑臉,一副沒事人的樣子。

其實,班上不少同學都計算了,但是他們都算了個寂寞,因為根本看不懂。

唯獨王老師,她看懂了,所以她深知這公式的恐怖和珍貴。

此刻,

王老師似乎被卡在某個關鍵環節,表情痛苦至極,但她怎麼都無法繼續動筆。

就在這時,

二老已經來到了教室裡。

劉天河看到黑板上的公式後,頓時表情凝重。

他連黑板擦都顧不上拿,直接用手掌,把江岩寫的公式,直接給抹掉了!

張雲圖也立刻拿起黑板擦,把僅存的印記,也徹底抹淨!

這一幕,讓班上的同學們全部都愣住了。

王老師也被嚇了一跳後,頓時火冒三丈!

拿著粉筆的雙手氣得直哆嗦……

他此刻兩眼通紅,對著二老咆哮出聲:

“你們兩個老東西,是不是有病!?”

“你們可知道,剛剛被毀掉的是什麼嗎?”

“那可是,可以改變這個時代的物理公式!”

“瘋了!瘋了!”

說著說著,王老師氣得都快要哭了!

這一罵,卻是把校長嚇出一身冷汗。

他立刻嚴厲的批評道:

“王老師!你說的什麼話!”

“你可知道這兩位老先生是誰嗎?”

“這兩位,正是南科院的泰山北鬥,劉天河劉老先生和張雲圖張老先生。”

此言一出,王老師頓時慌了

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“王老師這是怎麼了?”

“不知道啊,難道江岩的公式還自帶幻術?”

“神經病,讓你少看點動漫!”

“王老師現在已經瘋了,怎麼辦纔好,要不要通知醫務室?”

“醫務室怕是沒有能力治療精神疾病吧?”

“要不要請江岩去化解一下王老師的魔怔?”

此刻,全班同學震驚的看向已經再次睡著的江岩,彷彿在看一個怪物。

與此同時,也有不少同學按耐不住,想要嘗試破解黑板上江岩寫下的公式。

有位同學發現,他的同桌已經開始在算,頓時臉色煞白,並大聲製止。

“你不要命了?!還敢算?你不看看老師都什麼樣了?”

但他的同桌嬉皮笑臉,一副沒事人的樣子。

其實,班上不少同學都計算了,但是他們都算了個寂寞,因為根本看不懂。

唯獨王老師,她看懂了,所以她深知這公式的恐怖和珍貴。

此刻,

王老師似乎被卡在某個關鍵環節,表情痛苦至極,但她怎麼都無法繼續動筆。

就在這時,

二老已經來到了教室裡。

劉天河看到黑板上的公式後,頓時表情凝重。

他連黑板擦都顧不上拿,直接用手掌,把江岩寫的公式,直接給抹掉了!

張雲圖也立刻拿起黑板擦,把僅存的印記,也徹底抹淨!

這一幕,讓班上的同學們全部都愣住了。

王老師也被嚇了一跳後,頓時火冒三丈!

拿著粉筆的雙手氣得直哆嗦……

他此刻兩眼通紅,對著二老咆哮出聲:

“你們兩個老東西,是不是有病!?”

“你們可知道,剛剛被毀掉的是什麼嗎?”

“那可是,可以改變這個時代的物理公式!”

“瘋了!瘋了!”

說著說著,王老師氣得都快要哭了!

這一罵,卻是把校長嚇出一身冷汗。

他立刻嚴厲的批評道:

“王老師!你說的什麼話!”

“你可知道這兩位老先生是誰嗎?”

“這兩位,正是南科院的泰山北鬥,劉天河劉老先生和張雲圖張老先生。”

此言一出,王老師頓時慌了。

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