Advertisements
Advertisements
小光頭這句話，楊昊無法反駁。
於修行一途，楊昊確實已經非常努力了。能夠用來修行的時間裏，楊昊都在努力修行。而且，在修行上，楊昊還非常肯吃苦、能吃苦。
這幾年，尤其是在最初的時候，為了達到小光頭要求的程度，楊昊都沒少把自己給練昏過去。
但是，跟那些專心修行的修士們相比，楊昊花在修行上的時間，確實又太少了。
那是因為，楊昊在其他事情上花了太多時間。
那些事情，都是凡塵俗事。
以楊昊的出身，他本不該也不需要操心那麽多俗事的。但是，今年才十九歲的他，從七年前卻就已經開始操心很多事了，而且是認認真真地在操心。
那是因為，七年前，小光頭出現在楊昊的識海裏，給他看了很多東西。
那些東西，不僅很多很多，而且完全超出了楊昊的認知。超出了這個世界所有人的認知。
小光頭給楊昊看的，是無數個世界。
這些世界，各有不同，卻又有許多相同之處。
不同的是，這些世界，有不同的生靈，不同的國家，不同的製度，不同的文明。
相同的是，這些世界的發展曆程，有許多相似甚至完全相同之處。
最相同的地方是，這些世界，都有一個共同的結局。
那就是，毀滅。
楊昊最感興趣的，是那個被稱作地球的世界。那個世界裏，他最感興趣的，是那個被稱作華夏的國家。華夏的文明，被稱作華夏文明。而華夏文明中代代相傳的許多東西，大楚也有。
比方說，華夏文明信奉的善，是孝、悌、仁、義、禮、智、信。而在大楚，聖賢書中說的，也有孝、悌、仁、義、禮、智、信。
再比方說，華夏文明推崇的世界觀，是和諧。而大楚君臣這些年一直在尋求的，也是如何與周邊的國家和諧共處。
正因為華夏文明中有這麽多與大楚文化相近的地方，楊昊不僅特地花了很多時間將華夏文明的發展研究了一遍又一遍，更將這個世界的曆程也研究了一遍又一遍。
越研究，越心驚。
這個被稱作地球的世界，若從文字的正式出現算起，其人類文明的存在，總共不過萬年時間。
在最初的五千年裏，地球上的人類文明雖然不乏輝煌，更為地球人類文明的進程奠定了各種基礎，但是，那五千年，整個地球人類文明的發展是平穩而緩慢的，直到那裏迎來了所謂的工業GM。
自工業GM起，人類文明的重心，開始傾向於科技文明。
科技文明徹底改變了地球人類文明的進程，也直接影響了這個世界的結局。
擁有了科技文明的人類，在短短數百年間創造的物質財富，遠遠超過了過去數千年裏人類所創造的物質財富總和。物質財富的暴力增長，使得這個世界的許多人，過上了過去數千年裏人們無法想象的的優越物質生活。
但是，物質財富的這種暴力增長也徹底地改變了地球這個世界。
曾經鬱鬱蔥蔥的叢林，變成了高樓林立的城市。曾經溪流潺潺的綠地，變成
Advertisements
Advertisements
而地球上的人類，終於也意識到，繼續如此下去，總有一天，地球上的資源會被耗儘，人類也將無法生存。
於是，有一些國家，比如華夏，提出了綠色發展、和平發展和可持續發展的倡導。不僅如此，有許多像華夏這樣的國家，一直踐行承諾，開始堅持不懈地朝著這個方向發展。
但是，另一些國家，卻沒有這麽做。
他們喊著同樣的口號，甚至是更加冠冕堂皇的口號，行的卻是與這些口號完全相反的做法。
他們拉幫結派，在這個世界推行霸權，挑動敵對，打壓異己，妄圖將自身的繁榮建立在他國人民的苦難之上。
於是，一場又一場的戰爭被挑起，無數人因為喪生，生靈塗炭。人類文明，岌岌可危。
到了這個時候，地球上的所有國家本該偃旗息鼓，回到和平的道路上，共謀發展。但是，那一些國家，卻依然並沒有這麽做。
持續不斷的戰爭，並沒有給那些國家的人民帶去多少福利。相反，除了極少數的一部分所謂的精英不斷大發戰爭財，那些國家的絕大多數人，面對的卻是無法抑製的通貨膨脹，日子越來越艱難。
民不患貧，患不均。
那一些好戰、好霸權的國家，最終被反噬。在那些國家內，人民開始以各種方式反抗那些有口無實的所謂精英，一些國家甚至因此而被分裂。
可惜的是，那些國家的精英們並未因此而改變。
眼見大廈將傾，他們反而愈發瘋狂，挑起了更多的戰爭，以期用國戰轉移其國內民眾的注意力。
最終，這個世界又一次爆發世界大戰，億萬人被捲入其中，死傷滿地，哀鴻遍野。直到有一天，一個瘋子摁下了按鈕，發射出了第一波被這個世界的人們稱為核彈的武器，引發了這個世界人類文明的第一場大規模核戰，也是最後一場戰爭。
末日降臨。
山川崩塌，江河斷流，火山爆發，海嘯怒吼。幾百裏厚的輻射塵遮天蔽日，萬物賴以生長的陽光被完全隔絕，人類賴以生存的淡水被徹底汙染。地球停轉，一切歸於一片死寂。
這是楊昊看到的關於這個世界的最後的畫面。
照小光頭所說，這也是他出現在楊昊識海之前到過的最後一個世界。
每次看到這裏，楊昊都覺得大汗淋漓。
是冷汗。
是震驚和恐懼造成的冷汗。
更讓楊昊覺得悲哀的是，小光頭展示給他的每一個世界，都是這樣的結局。
最長的人類文明，存在了不過十萬年。而最短的，隻有四千年。
難道這也是自己所在的這個世界的最終結局？
楊昊無法接受。
為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平，這是楊昊幼時就銘記在心的聖賢大道。
萬世太遠。但是，楊昊絕對不允許自己成為一個不管死後洪水滔天的人。
若是沒碰到小光頭，若是小光頭沒給他看這些世界，若是楊昊沒有知道這些東西，他的人生會很簡單。
楊昊要做的，就是秉承聖賢教導和楊家祖訓，保家衛國，守護一方平安。
至於進入宗門修行，楊昊從來都沒這個想法。
楊昊自幼時起便知道，自己的伯父，乃是因修士而亡。自己老爹的傷腿，也是拜修士所賜。所以，自幼時起，楊昊就不喜歡修士。他也不想成為自己不喜歡的那群人當中的一個。
但是，楊昊碰到了小光頭。小光頭還給他看了這些世界。
而且，小光頭還直接將他領上了修行之路，甚至是直接將他變成了一個修士。因為，小光頭出現的地方，就是楊昊的識海。而識海，是修士才擁有的東西。
小光頭更讓楊昊知道了，若是修行有成，無儘壽元，亦是可期。
楊昊已經知道的太多了。
所以，楊昊想要做些什麽。他必須做些什麽。因為他知道，若是自己不做些什麽，這個世界的結局，一定會和他看過的所有世界的結局一樣。
所以，楊昊的眼底，纔會有那樣的滄桑與悲傷。
那怎麽可以？
難道等到自己修行有成時，回首遙望，看到的隻是這個世界的毀滅？
所以，楊昊自七年前，就開始操心很多事。
識海已成，以楊昊的神識，過目不忘是再簡單不過的事。但是，他還是認認真真、仔仔細細、一絲不苟地對各個世界的東西反覆研究，然後再結合寧遠現在的狀況，將一些思路和想法整理出來，逐步在寧遠試行。
之所以如此謹慎，自然是因為楊昊非常擔心，自己會好心辦成壞事。因為，哪怕自己看到的這些東西超越了當世所有人的見識，自己整理出來的思路和想法，又經過過無數個世界的驗證，但是，適用於那些世界的東西，未必就最適合寧遠，更未必就會被大楚之人所接受。
為了避免驚世駭俗，最開始的時候，這些東西是經由寧遠侯府當作軍政要領頒佈下去試行的。而且，都是由一些看起來非常不起眼的小事開始。這其中，楊弘義與楊延平夫婦最初看到這些東西時的震驚自不待言。
三年後，等到楊昊十五歲，楊延平便下令讓楊昊直接參與進來。這是因為，這三年裏，儘管寧遠上下一心，但在推行這些東西的時候，總有些磕磕絆絆，效果也往往不儘人意。
究其原因，是因為任何一項軍政要領從頒佈到實施，少不了逐層逐級的解讀。而寧遠的官員們，因為對這些東西無法完全理解，在解析和執行的過程中，難免少不了有一些誤讀和曲解。
前三年，各級官員的所有疑問，都是呈報到寧遠侯府，由侯府的各位官員先行查閱、商議，然後再暗中被轉交到楊昊手中。楊昊給出建議之後，再輾轉交到各級官員手中。一來二去，中間就會耽誤許多時間。
及至楊昊十五歲時，楊延平下令，讓楊昊直接參與“學習”。所有的文書，第一時間就被交到楊昊的手上。那些前來侯府匯報和求解的各級官員，也開始直接和楊昊面對面地進行商討。
而這麽做的成效也非常顯著。
自從楊昊直接參與“學習”起，寧遠各項軍政要領的實施進度和效果得到了極大的提升。
但如此以來，楊昊花在這些事情的時間就更多了，修行的時間自然也就更少了
Advertisements
Advertisements
楊昊要做的，就是秉承聖賢教導和楊家祖訓，保家衛國，守護一方平安。
至於進入宗門修行，楊昊從來都沒這個想法。
楊昊自幼時起便知道，自己的伯父，乃是因修士而亡。自己老爹的傷腿，也是拜修士所賜。所以，自幼時起，楊昊就不喜歡修士。他也不想成為自己不喜歡的那群人當中的一個。
但是，楊昊碰到了小光頭。小光頭還給他看了這些世界。
而且，小光頭還直接將他領上了修行之路，甚至是直接將他變成了一個修士。因為，小光頭出現的地方，就是楊昊的識海。而識海，是修士才擁有的東西。
小光頭更讓楊昊知道了，若是修行有成，無儘壽元，亦是可期。
楊昊已經知道的太多了。
所以，楊昊想要做些什麽。他必須做些什麽。因為他知道，若是自己不做些什麽，這個世界的結局，一定會和他看過的所有世界的結局一樣。
所以，楊昊的眼底，纔會有那樣的滄桑與悲傷。
那怎麽可以？
難道等到自己修行有成時，回首遙望，看到的隻是這個世界的毀滅？
所以，楊昊自七年前，就開始操心很多事。
識海已成，以楊昊的神識，過目不忘是再簡單不過的事。但是，他還是認認真真、仔仔細細、一絲不苟地對各個世界的東西反覆研究，然後再結合寧遠現在的狀況，將一些思路和想法整理出來，逐步在寧遠試行。
之所以如此謹慎，自然是因為楊昊非常擔心，自己會好心辦成壞事。因為，哪怕自己看到的這些東西超越了當世所有人的見識，自己整理出來的思路和想法，又經過過無數個世界的驗證，但是，適用於那些世界的東西，未必就最適合寧遠，更未必就會被大楚之人所接受。
為了避免驚世駭俗，最開始的時候，這些東西是經由寧遠侯府當作軍政要領頒佈下去試行的。而且，都是由一些看起來非常不起眼的小事開始。這其中，楊弘義與楊延平夫婦最初看到這些東西時的震驚自不待言。
三年後，等到楊昊十五歲，楊延平便下令讓楊昊直接參與進來。這是因為，這三年裏，儘管寧遠上下一心，但在推行這些東西的時候，總有些磕磕絆絆，效果也往往不儘人意。
究其原因，是因為任何一項軍政要領從頒佈到實施，少不了逐層逐級的解讀。而寧遠的官員們，因為對這些東西無法完全理解，在解析和執行的過程中，難免少不了有一些誤讀和曲解。
前三年，各級官員的所有疑問，都是呈報到寧遠侯府，由侯府的各位官員先行查閱、商議，然後再暗中被轉交到楊昊手中。楊昊給出建議之後，再輾轉交到各級官員手中。一來二去，中間就會耽誤許多時間。
及至楊昊十五歲時，楊延平下令，讓楊昊直接參與“學習”。所有的文書，第一時間就被交到楊昊的手上。那些前來侯府匯報和求解的各級官員，也開始直接和楊昊面對面地進行商討。
而這麽做的成效也非常顯著。
自從楊昊直接參與“學習”起，寧遠各項軍政要領的實施進度和效果得到了極大的提升。
但如此以來，楊昊花在這些事情的時間就更多了，修行的時間自然也就更少了。
