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扶蘇幫嬴政撕開一個小口，倒出一點食鹽在嬴政的手上，嬴政看著手中雪白細膩的食鹽，撚了一點放進嘴中，頓時倒吸了一口涼氣。
“此鹽不僅如雪般白皙細膩，鹹味還如此純正，無絲毫苦澀味，莫非後世之人找到了非常優質之鹽產地乎？”嬴政猜測道。
扶蘇搖了搖頭，道：“兒臣覺得並非如如此，因吾見到此鹽在後世中價格並不高，甚至比大米還便宜，故而兒臣猜測定是他們已經掌握了去除鹽裡雜質的方法。”
嬴政想了想，點頭道：“嗯，汝言之有理，此種可能性最大，若真有此種方法，汝也需想辦法帶回來。”
“此些父皇無需擔心，隻要是對大秦有用的，不用父皇吩咐，兒臣也會想辦法帶來，造福大秦的。”扶蘇肯定道。
嬴政欣慰地道：“善，汝有大秦皇長子之模樣，懂得為大秦與百姓考慮，朕心甚悅。”
“此些稻米與食鹽，還有這叫紅薯葉的蔬菜，朕要一些嚐嚐，剩下的汝就拿回去吃吧。”嬴政對扶蘇道。
扶蘇拱手道：“謝過父皇。”
“原來這種新式作物名叫紅薯，可惜還得不到種植之法。”嬴政歎息說道。
“父皇，兒臣問過了，此紅薯需到了天氣暖和才能種植，此時正是冬季，所以不急於一時。”扶蘇解釋道。
“嗯，好，不過汝需在春季前獲得種植之法。”嬴政叮囑道。
“諾！”
......
嬴政從密室裡出來，回到禦書房，就命人去做飯。
沒多久大米飯跟一碟紅薯葉就做好了。
碗裡晶瑩剔透，顆粒飽滿，飯香四溢的米飯，令得嬴政食慾大振。
但嬴政並沒有開吃，而是中車府令趙高先吃了一小口米飯。
其實皇帝吃東西之前，都會有人先吃的，目的就是保證食物的安全性，萬一有人下毒怎麼辦。
米飯在趙高嘴裡慢慢咀嚼，頓時他眼睛瞬間瞪大，好吃，太好吃了。
然後他夾起一點紅薯葉，還是一樣的美味無比，主要還是這鹹味為何如此純正。
等趙高試吃完，嬴政
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再吃一口菜，有了這種鹹味純正的食鹽加持，嬴政感覺菜也比以前的好吃了不少。
而旁邊的趙高則在狂咽口水。
美美地吃完一頓，儘管已經很飽了，但是嬴政還有點意猶未儘的感覺。
趙高見嬴政吃完了，便作揖問道：“陛下，此些稻米與蔬菜，還有那如此上等的食鹽是從何處得來的？”
嬴政淡淡地瞥了一眼趙高，說道：“不該汝知道的，不要打聽。”
趙高身軀一震，戰戰兢兢地作揖道：“諾！”
趙高內心則是在想：“陛下近些時日神神秘秘的，也不讓吾跟隨，到底是乾嘛去了，還能得到此種稻米、食鹽、蔬菜，還有那把神兵利刃......”
嬴政不知趙高心中所想，他打算著，如果水稻產量足夠高的話，那就優先推廣水稻的種植。
如果產量不大的話，那就優先推廣紅薯，紅薯作為救命的糧食，而水稻則是提供有條件吃的起的人吃，等日後百姓都不愁吃的時候，那麼這種如此好吃的米飯就是用來改善百姓生活品質的。
扶蘇每隔三天就可以去一趟現代三天天。
經曆了十幾天的時間，扶蘇才完全學會漢語拚音。
就在扶蘇完全學會拚音的時候，嬴政跟扶蘇的光幕上，突然出現了一條提示：
“叮！”
“恭喜贏扶蘇學會漢語拚音，智力加1”
同時光幕上的內容也變成了：
選定穿越者穿越者：扶蘇
穿越時間：距離下次穿越三日，可停留三日
智力： 1點
對此扶蘇跟嬴政都感覺自己的記憶力比起前好了一些，不過不是特別明顯，若果不特別注意的話根本發現不了。
不過他兩都是猜測智力跟記憶力是有關的，經過測試之後就察覺出來了。
這對於扶蘇來說是一件好事，如果記憶力繼續加強的話，那麼他學習的效率就更高了。
而嬴政則是想到，若是記憶力後面還能得到加強，那麼他也應該學一下漢語拚音跟後世的語言文字。
畢竟在兩千多年的時間裡，肯定會發生會多事情，像一些新技術啊，雖然他不需要懂，但必須要瞭解，才能判斷哪些是自己需要的，哪些可以為自己所用。
還有這後世兩千多年的曆史，肯定也有很多值得自己借鑒的地方，以史明鑒，推陳出新，這是一個帝王該做的事情之一。
而如果靠著翻譯成大秦文字再給嬴政看的話，那麼有些內容要表達的意思，是很難準確翻譯出來的，也有可能會形成理解上的誤差。
所以本來就有學習後世語言的嬴政，由於政務繁忙，時間有限，不得不割棄，但是如今智力的增加，讓嬴政看到了希望。
扶蘇在學習拚音的同時，也學了幾個常用的漢字，這次來到現代，扶蘇學完漢語拚音後，便正式開始學習現代語言文字了。
李金平在教扶蘇讀書識字的時候，發現扶蘇的記憶力出奇的好，比自己強多了。
因為扶蘇本來就聰慧，現在智力又增加了一點，那在李金平眼中，扶蘇妥妥是天才級別的人。
這天，扶蘇看見李金平一家人拿出一堆發芽的莖塊。
每一塊上都長了好多芽，他們把這些莖塊都切成一塊塊的，每塊上都留有一兩個芽眼。
扶蘇不認識這是什麼東西，但是不懂就要問。
於是扶蘇拿起紙來對照著書本，用現代文字寫到：“這些是什麼東西？”
李金平解釋著寫道：“這叫土豆，可以吃的。”
“那你們切開來乾什麼，是要用來煮嗎？”扶蘇嚥了咽口水，期待說道。
李金平看到扶蘇想吃的樣子，連忙解釋道：“不是，這些已經發芽了，不能吃的，是用來種的。”
這下扶蘇就疑惑了：“現在不是已經到冬天了嗎？”
“是啊，在南方我們就是冬天種土豆的啊，到明年春天就可以收穫了。”李金平理所當然地道。
“那這種土豆的產量如何？”這纔是扶蘇最關心地問題。
李金平大概估算了一下：“我們家種的有三千斤左右吧。”
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畢竟在兩千多年的時間裡，肯定會發生會多事情，像一些新技術啊，雖然他不需要懂，但必須要瞭解，才能判斷哪些是自己需要的，哪些可以為自己所用。
還有這後世兩千多年的曆史，肯定也有很多值得自己借鑒的地方，以史明鑒，推陳出新，這是一個帝王該做的事情之一。
而如果靠著翻譯成大秦文字再給嬴政看的話，那麼有些內容要表達的意思，是很難準確翻譯出來的，也有可能會形成理解上的誤差。
所以本來就有學習後世語言的嬴政，由於政務繁忙，時間有限，不得不割棄，但是如今智力的增加，讓嬴政看到了希望。
扶蘇在學習拚音的同時，也學了幾個常用的漢字，這次來到現代，扶蘇學完漢語拚音後，便正式開始學習現代語言文字了。
李金平在教扶蘇讀書識字的時候，發現扶蘇的記憶力出奇的好，比自己強多了。
因為扶蘇本來就聰慧，現在智力又增加了一點，那在李金平眼中，扶蘇妥妥是天才級別的人。
這天，扶蘇看見李金平一家人拿出一堆發芽的莖塊。
每一塊上都長了好多芽，他們把這些莖塊都切成一塊塊的，每塊上都留有一兩個芽眼。
扶蘇不認識這是什麼東西，但是不懂就要問。
於是扶蘇拿起紙來對照著書本，用現代文字寫到：“這些是什麼東西？”
李金平解釋著寫道：“這叫土豆，可以吃的。”
“那你們切開來乾什麼，是要用來煮嗎？”扶蘇嚥了咽口水，期待說道。
李金平看到扶蘇想吃的樣子，連忙解釋道：“不是，這些已經發芽了，不能吃的，是用來種的。”
這下扶蘇就疑惑了：“現在不是已經到冬天了嗎？”
“是啊，在南方我們就是冬天種土豆的啊，到明年春天就可以收穫了。”李金平理所當然地道。
“那這種土豆的產量如何？”這纔是扶蘇最關心地問題。
李金平大概估算了一下：“我們家種的有三千斤左右吧。”
