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帝都。
某處大橋下方。
羅慶坐在出租車上看著羅昊的直播，當看到方纔現場創作出來的歌詞。
饒是作為爸爸的他都忍不住瞪大了雙眼。
一瞬間感覺對自己的兒子感到一無所知。
“他奶奶的！”
“有這麼好的語文水平，平常語文考試還給我不及格，故意隱藏實力是吧？好好好……”
“尤其那句東邊牧馬，西邊放羊，寫的讓老子立馬想到年輕的時候跟隔壁村的小翠。”
……
路邊的炸串車邊。
陳紅原本臉上的眉頭一直緊皺。
可當看到羅昊現場寫出的歌詞之後，她臉上的眉頭立即舒展開來。
一臉驚喜的看著手中的螢幕：
“臭小子，看來平常看那麼多課外書還是有用的，寫的真是像模像樣的。”
“下一回過年的時候，媽可是要讓你在七大姑八大姨面前好好展示一下。”
……
廢棄工廠車間。
在經過深思熟慮之後。
羅昊準備采用哼唱的方式來表現作曲。
當著直播間所有網友的面。
在現場作曲環節把曲子的部分哼唱出來。
這樣的方式也不會顯得太過於誇張。
更多的會讓人感覺到他是個音樂天才，擁有強大的音樂天賦。
畢竟他現在還是八歲的年紀。
如果一邊彈琴一邊作曲，那實在是表現的太過於專業，實在是有些無法解釋。
還是在後面一點一點的，慢慢去展現更強的能力，這樣廣大網友更加能夠接受。
望向前方的手機鏡頭。
羅昊自信開口：
“下面是作曲環節，我在寫詞的時候，腦海裡已經有了大概的旋律，接下來會進行完善。”
話音落下。
羅昊低頭看向設備台上的作業本，口中輕輕地哼唱起來一段段旋律。
並且在哼唱的時候，一臉紅潤的小臉格外的認真，把哼出來的旋律全部記錄在作業本上。
整個過程就如同一個認真的小學生，在寫出最後一道大題的驚喜反應。
直播間內。
所有網友看著羅昊的表現。
大家沒想到他作曲環節這麼的簡單，說完話之後就開始哼唱了起來。
於是大量的質疑聲音也快速湧現：
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“是啊，這也太隨意了，如果是這樣的話我也會作曲啊？隨便哼兩句就是！”
“你們說的也太簡單了，雖然這個小弟弟是在哼唱，但是你們沒看到他在作業本上記錄的樂譜嗎？而且還是五線譜！這一般人能會嗎？”
“五線譜怎麼了？這小朋友既然會唱歌，那麼懂五線譜也沒什麼奇怪的，這也不能證明他會作曲。”
“沒錯，剛纔這個小朋友哼唱的曲子大家都聽到了，沒有任何亮點，就是胡亂哼的吧？”
“真是太讓我失望了，原本還以為這小朋友作詞能力那麼驚人，作詞上面也能讓我震驚呢，這哼的都是什麼玩意啊？”
……
直播間內。
網友們在聽完羅昊的兩句哼唱之後。
大傢夥紛紛表現出來質疑失望的情緒。
各種難聽的評論也跟著跳了出來。
“菜雞！什麼玩意？！”
“就這也叫作曲？我家的狗都會！”
“小朋友抓緊回家玩泥巴吧，別在這裡搞笑了！”
“一個小學生裝什麼大尾巴狼，就你還想當歌手，做夢！”
“哼的什麼玩意？等會唱出來得多難聽，大家準備好捂上耳朵！”
“是啊，就這樣簡單隨意的作曲，我都不敢想象有多難聽。”
……
對於直播間不斷閃爍的評論。
羅昊在動筆的時候也抬頭隨意的瞥了兩眼。
不過倒是沒有太過的理會。
網友現在的反應也完全在他的預料當中。
畢竟他在選擇哼唱方式的時候，就已經猜到會有不少網友嘲諷。
不過這還隻是剛開始。
相信在聽到曲子後面的部分。
這些網友的態度一定會發生變化。
……
廢棄車間內。
羅昊坐在設備台前。
口中繼續不停地輕聲哼唱。
手上不時的在作業本上寫寫畫畫。
有時候還故意寫錯音符，塗上一個黑疙瘩，然後再重新寫一個。
主打的就是一個做戲做全套。
直播間內。
所有網友原本還是極其不屑的態度。
可是在隨著時間的推移，在羅昊把整個曲子哼完之後。
直播間裡不少網友的態度立即有了一些變化。
“不對……你們仔細聽，好像這個曲子還真的挺好聽？”
“好像還真是，有點像一個曲子的樣了，應該不是胡亂哼唱的。”
“旋律我感覺挺好聽的，而且也挺洗腦，似乎沒有那麼差！”
不過更多的還是質疑的聲音：
“曲子也就那回事吧？光聽旋律也聽不出來什麼東西，主要還是看這小朋友怎麼唱！”
“沒錯！隨便的哼一個旋律出來哪行，下面要看他能不能把曲子跟歌詞結合好。”
“之前那首《孤勇者》，這個小朋友不是說所有部分都是由他創作的嗎？那接下來應該有製作伴奏的環節，看他有沒有那個本事！”
“這小傢夥怎麼可能有製作伴奏的本事，前面的作詞作曲還能夠糊弄，接下來製作伴奏可需要真本事，他也該露餡了！”
……
羅昊看著眼前的手機。
看到不少人都在不斷刷屏“製作伴奏”。
他的嘴角也是露出了一抹冷笑，彷彿看透了一切的模樣，在他稚嫩的小臉上，顯得非常的格格不入。
羅昊拿著手中的作業本，對著鏡頭展示：
“現場作曲環節已經結束，這是我剛纔根據靈感哼唱的旋律，接下來我會根據曲譜現場製作出來伴奏，然後演唱給大家聽。”
這話一出。
直播間內的網友一愣。
評論倒是立即炸了：
“這小朋友真的說要現場製作伴奏，看他接下來怎麼糊弄！”
“沒錯，我看他連樂器根本都不會，還想要製作伴奏，不是在搞笑嗎？”
“說不定伴奏也是使用哼唱的方式來完成呢？（狗頭）”
“這下終於到了展示真本事的時候了，要暴露這孩子背後有團隊了吧？”
“當然，到了這個環節已經藏不住了，估摸著這孩子自己也圓不過去，肯定會搞砸！”
……
直播間的評論一條條的快速閃爍。
羅昊在說完話之後倒是沒有任何停頓。
直接起身來到了一旁的鋼琴邊上坐下，把手中的作業本放在了琴架上，然後動作熟練的把旁邊的錄音設備打開。
羅昊雙手緩緩地放在了鋼琴黑白的琴鍵上。
按照曲譜緩緩地彈奏起節奏鮮明的伴奏音樂
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“不對……你們仔細聽，好像這個曲子還真的挺好聽？”
“好像還真是，有點像一個曲子的樣了，應該不是胡亂哼唱的。”
“旋律我感覺挺好聽的，而且也挺洗腦，似乎沒有那麼差！”
不過更多的還是質疑的聲音：
“曲子也就那回事吧？光聽旋律也聽不出來什麼東西，主要還是看這小朋友怎麼唱！”
“沒錯！隨便的哼一個旋律出來哪行，下面要看他能不能把曲子跟歌詞結合好。”
“之前那首《孤勇者》，這個小朋友不是說所有部分都是由他創作的嗎？那接下來應該有製作伴奏的環節，看他有沒有那個本事！”
“這小傢夥怎麼可能有製作伴奏的本事，前面的作詞作曲還能夠糊弄，接下來製作伴奏可需要真本事，他也該露餡了！”
……
羅昊看著眼前的手機。
看到不少人都在不斷刷屏“製作伴奏”。
他的嘴角也是露出了一抹冷笑，彷彿看透了一切的模樣，在他稚嫩的小臉上，顯得非常的格格不入。
羅昊拿著手中的作業本，對著鏡頭展示：
“現場作曲環節已經結束，這是我剛纔根據靈感哼唱的旋律，接下來我會根據曲譜現場製作出來伴奏，然後演唱給大家聽。”
這話一出。
直播間內的網友一愣。
評論倒是立即炸了：
“這小朋友真的說要現場製作伴奏，看他接下來怎麼糊弄！”
“沒錯，我看他連樂器根本都不會，還想要製作伴奏，不是在搞笑嗎？”
“說不定伴奏也是使用哼唱的方式來完成呢？（狗頭）”
“這下終於到了展示真本事的時候了，要暴露這孩子背後有團隊了吧？”
“當然，到了這個環節已經藏不住了，估摸著這孩子自己也圓不過去，肯定會搞砸！”
……
直播間的評論一條條的快速閃爍。
羅昊在說完話之後倒是沒有任何停頓。
直接起身來到了一旁的鋼琴邊上坐下，把手中的作業本放在了琴架上，然後動作熟練的把旁邊的錄音設備打開。
羅昊雙手緩緩地放在了鋼琴黑白的琴鍵上。
按照曲譜緩緩地彈奏起節奏鮮明的伴奏音樂。
