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唐建成看到這個男子，臉色瞬間沉了下來。
唐書慧和唐書英等人也看到了跟在唐書瑤身後的長髮男子，卻並沒有表現出什麼異常，反而小聲對唐建成道：“爸，那是二姐救好的一個混混，為了感謝二姐，每天晚上都會自願護送二姐回來。”
阿水正好從屋裡走出來，也看到了跟在唐書瑤身後的長髮男子，眼神不由得眯了起來。
長髮男子似乎察覺到了唐建成和阿水的眼神，抬頭往這邊看了一眼，然後，一句話不說，轉身就走了。
唐書瑤也沒有說什麼，甚至，連回頭都沒有回頭，直接滿臉笑容地來到了唐建成等人面前，“爸，杜爺爺，阿水哥，你們怎麼沒有看電視？在外面乘涼嗎？還是在專門等我回來？”
唐建成發現，隨著時間的推移，唐書瑤越來越自信了，說話辦事也更加的從容，自如。
“剛剛那個人是誰？”
唐建成直接問道。
唐書瑤：“他叫李旺，住在三號巷子，家裡有一個老弱的奶奶，還有一個弟弟，一個妹妹。是一個可憐人，但也是一個可恨的人。從小不學好，沒有一技之長，整天就跟著其他的混混到處瞎混，有一次被人砍了兩刀，倒在路邊，像條快要死的狗。”
“我看他可憐，便把他帶到萬和堂，給他進行了縫合，免費給他治好了。”
“他沒有錢，為了償還醫藥費，也為了報答我的救命之恩，便每天晚上都會來送我。其實，就這麼點路程，根本就不需要他送，但他一片好心，我也就沒有拒絕。”
聞言，知道唐書瑤對那人知根知底，唐建成便放心多了。
“這種人，以後還是要少接觸！千萬不要因為同情或可憐，而把自己陷入危險的環境！”唐建成囑咐道，“一個長期在街頭瞎混的人，不是說，他就一定是壞人，但肯定不是什麼好人！”
“你是女孩子，一定要學會保護自己！”
唐書瑤點頭，“爸，你放心吧，我會注意的。李旺還算不錯，這些天從來都是默默護送我，很少跟我說話，估計他內心也很自卑，就跟我以前一樣，不太敢跟人說話吧。”
“當然，爸，你放心，他不說話，
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唐建成：“這就好。醫者仁心，這沒有錯，但社會太複雜，作為醫生，尤其是女醫生，更要保護好自己。”
唐書瑤：“知道了。那我先回去看書了。”
“爸，杜爺爺，阿水哥，我們也回去看書了。”
幾個孩子都走了。
阿水也跟著走了。
差不多八點半的樣子，一群孩子來到了主屋三樓的一間大房子，各自找到自己的位置，然後，安靜地看書寫作業，偶爾交談也都是非常的小聲。
這算是她們的自習室。
差不多九點半的時候，一個個孩子開始陸陸續續地去洗漱。
到了十點鐘，全都準時回到了自己的房間，爬上床睡了。
生活過得很規律，時間安排也很合理。
第二天，唐建成跟著孩子們去了城關小學，找到了唐書瀾的班主任老師。
“老師，我女兒唐書瀾在班上讀書，讓您費心了。”
唐建成提了不少水果，放在班主任老師的辦公桌上。
班主任笑眯眯道：“唐英雄，你這太客氣了，教好學生，是我們的職責。不過，話說回來，你女兒唐書瀾的學習確實比別的孩子要吃力一點。”
“我聽說，她的幾個姐姐讀書都非常厲害，好像說，這個學期又要申請升級考試，想要直接跳過四年級，讀五年級！”
“為什麼唐書瀾的學習就會……差這麼多呢？”
“她別說升級了，按照她現在的學習狀況，估計還有可能要留級！”
“留級？！”
唐建成音量猛地拔高了八度，幾乎把辦公室裡的所有老師都嚇了一跳，紛紛向他這邊看了過來。
意識到自己失態了，唐建成連忙向其他老師表示歉意，然後才又低聲問道：“老師，假如留級的話，會不會對孩子的心理造成不好的影響？”
班主任微微愣了一下，隨即笑道：“唐英雄，你能夠想到這一點，說明你也是懂教育的，更是愛孩子的，但你有沒有想過，如果不讓孩子留級，而是讓她一路跟著讀，她會不會更加吃力，更加厭學？到時候，對心理的影響會不會更嚴重？”
“我們說‘兩害相權取其輕’，所以，我認為留級，對於唐書瀾來說，應該是最合適的。”
唐建成道：“孩子現在就有點厭學了。昨天，就跟我說，不想來學校讀書了，說老師和孩子們都嫌棄她，還有人因為她笨而欺負她，對這個情況，老師，你有注意到嗎？”
班主任：“唐英雄，關於這一點，我也是注意到了。先說老師。不可否認，有些老師的性格比較急，對於唐書瀾這樣的學生，會缺乏一定的耐心，說話就會比較急一點，聲音也肯定會相應的大一些。這在孩子眼裡，也就認為這個老師不喜歡她，嫌棄她，其實，老師是愛之深則責之切！”
“再說學生。我班上的學生，您也知道，都是六七歲大的小孩子，他們的喜惡愛憎都不會藏在心裡，都是掛在臉上，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡。所以，說孩子們會嫌棄，會欺負，這倒是有可能的。”
“當然，我也會在班上強調團結友愛的氛圍，對於特別調皮搗蛋的傢夥也會給予相應的懲罰。”
“但要說完全杜絕，那是很難的！我相信，唐英雄，您是可以理解這一點的，對吧？”
唐建成點頭表示理解，“老師，現在我女兒就是這麼個情況，在班上，據她所說，就隻有一個朋友，你說這種情況該怎麼辦？”
班主任：“我建議留級，然後跟她說清楚，為什麼要留級，留級有什麼好處！唐書瀾這個孩子，我平時也關注得比較多，其實，除了學習有點跟不上，反應略微有點慢之外，並沒有其他的缺點。”
“她愛乾淨，不管是身上的衣服，還是桌面，總是保持乾乾淨淨的。”
“她樂於助人，經常幫助同學，掃地、擦黑板、削鉛筆等。”
“她還愛笑，即便很多孩子都不願意跟她玩，但隻要有人跟她玩，她都會笑得很開心，是一個很容易得到滿足的孩子。”
“我相信，這樣的孩子，隻要教育好了，將來不一定就比別人差多少，甚至，還可能超過很多人！”
跟班主任老師聊了許久，唐建成也終於知道該怎麼辦了。
教育的事情，還是得多跟專業人士談談纔對。
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“我們說‘兩害相權取其輕’，所以，我認為留級，對於唐書瀾來說，應該是最合適的。”
唐建成道：“孩子現在就有點厭學了。昨天，就跟我說，不想來學校讀書了，說老師和孩子們都嫌棄她，還有人因為她笨而欺負她，對這個情況，老師，你有注意到嗎？”
班主任：“唐英雄，關於這一點，我也是注意到了。先說老師。不可否認，有些老師的性格比較急，對於唐書瀾這樣的學生，會缺乏一定的耐心，說話就會比較急一點，聲音也肯定會相應的大一些。這在孩子眼裡，也就認為這個老師不喜歡她，嫌棄她，其實，老師是愛之深則責之切！”
“再說學生。我班上的學生，您也知道，都是六七歲大的小孩子，他們的喜惡愛憎都不會藏在心裡，都是掛在臉上，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡。所以，說孩子們會嫌棄，會欺負，這倒是有可能的。”
“當然，我也會在班上強調團結友愛的氛圍，對於特別調皮搗蛋的傢夥也會給予相應的懲罰。”
“但要說完全杜絕，那是很難的！我相信，唐英雄，您是可以理解這一點的，對吧？”
唐建成點頭表示理解，“老師，現在我女兒就是這麼個情況，在班上，據她所說，就隻有一個朋友，你說這種情況該怎麼辦？”
班主任：“我建議留級，然後跟她說清楚，為什麼要留級，留級有什麼好處！唐書瀾這個孩子，我平時也關注得比較多，其實，除了學習有點跟不上，反應略微有點慢之外，並沒有其他的缺點。”
“她愛乾淨，不管是身上的衣服，還是桌面，總是保持乾乾淨淨的。”
“她樂於助人，經常幫助同學，掃地、擦黑板、削鉛筆等。”
“她還愛笑，即便很多孩子都不願意跟她玩，但隻要有人跟她玩，她都會笑得很開心，是一個很容易得到滿足的孩子。”
“我相信，這樣的孩子，隻要教育好了，將來不一定就比別人差多少，甚至，還可能超過很多人！”
跟班主任老師聊了許久，唐建成也終於知道該怎麼辦了。
教育的事情，還是得多跟專業人士談談纔對。
