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“我去就行。”徐搖光往前走了一步。
算是即興發揮，一個不好就要在學校以及所有攝像頭前面出醜，面臨的壓力特別大。
九班其他人都覺得，現在這個情況下，好像隻有徐搖光最適合。
林思然也反應過來，想要用手拉住秦苒，“是啊，苒苒，你別意氣用事，這件事也不是你的錯，讓徐……”
隻是手卻沒能拽住秦苒。
秦苒腳步沒頓，她朝林思然揮揮手，輕聲道：“你放心。”
幾句話的時間，他們已經到了階梯教室，評委已經在打分，即將到他們班，林思然見秦苒朝演講台走，連忙抓起自己桌子上的筆記本，“那我把筆記本給你！”
秦苒已經站在演講台邊，指尖微涼。
與此同時此時，評委已經打完了全部分數。
評委席有幾個市級領導人物，分數是去掉高分跟低分之後平均分，秦語最後拿到的分數是八點七分。
其他人都在議論著秦語的分數。
前面兩個班級拿到的最高分不過七點六分，目前為止，秦語的分高出太多了。
“我們拿到了八點七分，”秦語身邊的女生壓抑著激動的心，激動的開口，“最高分了！”
分數超出太高，人群都在議論秦語。
目光聚集在她身上，
秦語抿唇一笑，餘光已經看到徐搖光等人回來，眼眸一轉，“他們的演講稿還沒找到嗎？”
“我看秦苒是空手上去的，應該是沒找到，”女生搖搖頭，“這個時候掉鏈子，教導主任肯定會發火。”
“在市級領導面前掉鏈子，能不發火嗎，聽說演講稿是秦苒儲存的，她也真是……”另一個女生也小聲開口。
秦語笑了笑，起身去領導處領回饋意見。
領導誇了秦語幾句
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秦語跟教導主任熟，她垂眸，小聲開口，“主任，秦苒他們班的演講稿掉了，可能不太順利……你們別太為難她。”
主任一愣，點點頭。
臉色卻不好。
演講稿丟了，這是態度問題。
**
很快就輪到九班。
林思然坐在位子上，拿著筆記本示意秦苒，秦苒沒下來拿筆記本，隻是朝林思然比了個“放心”的口型。
放心？
林思然怎麼可能放得下來心？
徐搖光坐穩了，他看了眼秦苒。
對方站的筆直，臉上不是那種一貫的漫不經心，多了幾分認真，落落大方，看不出來一點怯場。
不像是開玩笑的。
他頓了頓，眉眼斂下，“她既然那麼說，肯定有把握。”
其他人還在找演講稿，對於有人故意拿了秦苒的演講稿，他們身為九班人也是憤怒不已。
有人在罵究竟誰那麼缺德。
吳妍冷笑一聲，似嘲似諷的：“她從頭到尾都沒參與過寫稿，天天就知道混，根本就沒認真，我當初就說了，就不該讓她參與進來。”
“好了，吳妍。”有女生皺眉，“誰知道會有學生這麼齷齪。”
吳妍聽著這人的數落，面色不是很好，但也卻沒再說什麼。
隻是看了秦苒一眼，抿抿唇，捏著上衣的角落，手指發緊。
秦苒站定，剛跟幾位評委打完招呼。
教授主任就抬手，語氣聽不出來波瀾，“你的演講稿呢？丟了？”
秦苒手撐在演講台上，十分有禮貌的笑笑，“評委老師，我隻是提前背了演講稿，所以沒有帶稿子。”
誰都知道，這麼重要的場合，丟了演講稿，是對這個活動、對評委的不尊重。
秦苒這麼說掩蓋了丟了演講稿的事實，可林思然徐搖光等九班這些人卻是冷汗淋漓。
這次演講比賽，社會科學研究熱點面向世界的發展，面向全國高校，徐搖光跟林思然等人查了很多資料，其中又涉及其他國家的專業詞彙。
最重要的，沒人比林思然更清楚，秦苒幾乎從頭到尾都沒有參與到這件事裡來，她也隻是今天早上讓秦苒看了大概材料，然後讓她又唸了一遍演講稿。
秦苒都沒看過幾遍稿子，更何況是背？
“原來是背了，倒是提前做好了功課。”教導主任看了秦苒一眼，沉聲開口，“你開始吧。”
林思然脊背上冷汗淋漓，九班人面色普遍都挺不好的。
前面一排的秦語隻是看著秦苒，嘴角微微勾了勾。
秦苒卻非常淡笑，她拿起一隻粉筆，在背後的半邊黑板上畫了一個簡筆圖，“從青少年本身角度來講，科技體係大致分為三個方面面向全球……”
黑板一半邊是幻燈片螢幕，一半是空的。
她的簡筆圖十分簡略，但形象生動。
語氣不急不緩，抑揚頓挫，條理清楚，絲毫不顯晦澀。
林思然說的沒錯，她長得好看，就算站著不動也是最漂亮的背景板。
更何況她演講的時候不是其他人常見的恣意，而是前所未有的認真，整個人都在發光的那種。
階梯教室本來還有人小聲說話，沒幾秒鐘都下意識的看過來。
教導主任臉上的表情從不悅變為驚訝，然後從驚訝變成嚴肅認真。
三四排九班的人坐在凳子上，抬頭看著秦苒，目瞪口呆，好半晌回不過神來，尤其是主要撰寫稿子的林思然幾人。
都是自己寫的，多多少少有些模糊的記憶，秦苒說的第一段不就是他們演講稿的開場白？
這特麼秦苒不就看了幾遍，這麼騷的把演講稿全都記下來了？！
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這次演講比賽，社會科學研究熱點面向世界的發展，面向全國高校，徐搖光跟林思然等人查了很多資料，其中又涉及其他國家的專業詞彙。
最重要的，沒人比林思然更清楚，秦苒幾乎從頭到尾都沒有參與到這件事裡來，她也隻是今天早上讓秦苒看了大概材料，然後讓她又唸了一遍演講稿。
秦苒都沒看過幾遍稿子，更何況是背？
“原來是背了，倒是提前做好了功課。”教導主任看了秦苒一眼，沉聲開口，“你開始吧。”
林思然脊背上冷汗淋漓，九班人面色普遍都挺不好的。
前面一排的秦語隻是看著秦苒，嘴角微微勾了勾。
秦苒卻非常淡笑，她拿起一隻粉筆，在背後的半邊黑板上畫了一個簡筆圖，“從青少年本身角度來講，科技體係大致分為三個方面面向全球……”
黑板一半邊是幻燈片螢幕，一半是空的。
她的簡筆圖十分簡略，但形象生動。
語氣不急不緩，抑揚頓挫，條理清楚，絲毫不顯晦澀。
林思然說的沒錯，她長得好看，就算站著不動也是最漂亮的背景板。
更何況她演講的時候不是其他人常見的恣意，而是前所未有的認真，整個人都在發光的那種。
階梯教室本來還有人小聲說話，沒幾秒鐘都下意識的看過來。
教導主任臉上的表情從不悅變為驚訝，然後從驚訝變成嚴肅認真。
三四排九班的人坐在凳子上，抬頭看著秦苒，目瞪口呆，好半晌回不過神來，尤其是主要撰寫稿子的林思然幾人。
都是自己寫的，多多少少有些模糊的記憶，秦苒說的第一段不就是他們演講稿的開場白？
這特麼秦苒不就看了幾遍，這麼騷的把演講稿全都記下來了？！
