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雖然前一天捱了羅歡一頓打，但是第二天該上學還是要上的。
而且嚴格意義上來說，今天纔是申傑新官上任的第一天。
而他乾的第一件關於管理班級的事情，居然是提醒早讀委員帶領班級同學進行早讀。這讓他很有挫敗感。
“同學們，先靜一靜。在上課之前，有件事情想要跟大家說一下。”
班主任看到班裡井然有序的早讀聲隻是微笑了一下然後就轉為了嚴肅。
而班級裡的學生被班主任這麼一插話，紛紛停下了讀書的聲音，全部都在抱臂坐好抬頭看向老師。
“昨天晚上，也就是剛剛放了學，我們班，有兩個同學，居然在校門口打起來了。”
聽著班主任這麼一說，申傑這纔想起來昨天還有這麼一檔子事情。原本他都已經忘記了，但是現在被班主任提起來他又開始好奇到底是為什麼會打起來。
“當著家長的面，當著其他學生的面，當著保安的面，甚至是當著值班老師的面就打起來了。”
說到這件事情，班主任也是氣不打一出來。原本已經送著學生出了校門有一段期間了，她都已經回到辦公室裡了，但是沒想到的是，居然還能出現幺蛾子。
而且還是在正門口，當著那麼多人的面打起來的。她當時聽到訊息趕過去的時候丟死個人了。
“你們不嫌丟人，老師還嫌丟人呢。這麼大的人了，有什麼問題溝通解決不好麼，解決不了找人給你們調解，調解不了告訴老師讓老師幫忙。非要用打架的這種方式。咱們班其他的學生都給我聽好了，再讓我聽到咱們班的人之間互相打架，你給我試試看。”
班主任說這話其實也帶著一些個人情緒在裡面。關鍵是昨天的事情實在是太丟人了。自己班的人打起來了。
“是誰我就不說了。他們昨天已經承認了錯誤，並且向我保證不會再犯。所以我也就答應他們不會往外說。”
聽著班主任這麼說，兩個昨天打架的孩子算是鬆了一口氣，老師還是講信用的。
“不過他們倆打架的原因我要說一下。兩個人因為咱們班選班委的事情，一個人沒有給另一個人投票
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其實這理由並不奇葩，申傑自己現在混在學生堆裡，他清楚的很，在選舉班委的時候，有好多人都是互投的，申傑都收到了周圍一圈人的互投邀請。
不過因為這樣一件事就能打起來，也實在是有些過分了。
“打起來就算了，其中一個人居然拿棍子去打另一個人的頭。還好我們的班長當時在那裡，阻止了這樣的行為。要不然後果不堪設想。”
事情說道最後，班主任也不忘把申傑乾的事情給說一下。幫助他在班級裡快速的建立起自己的權威。
“總之，不要讓我知道咱們班還有打架的。要是有打架的現象要及時找我回報，聽見了沒有！”
“聽見了！”
“那行，大家準備第一節課吧。記好我剛剛說的話。”
“對了，申傑出來一下。”
班主任說完，也把申傑叫了出去。
“你跟我說一下昨天那兩個人的事情詳細的過程。”
原本以為班主任叫自己是因為什麼呢，原來隻是因為想要複刻一下現場。申傑自然是二話沒說將自己所知道的全部的告訴了班主任。
“行，沒事了，你先回去上課吧。”
班主任聽完之後讓申傑回到了班裡。
雖然申傑已經沒有事情了，但是她這個班主任的事情纔剛剛開始。
因為昨天那兩個學生的家長現在就在辦公室裡面呆著呢，為的就是為了昨天的那件事情要一個說法。
倒不是說校門口的監控壞了，或者說是資料丟了之類的問題而導致不能看視頻。
但是視頻反應的東西終究是有限的，隻能看到兩個人莫名其妙的扭打到了一起。因為是你打我我打你這種，雙方的家長也爭論的不死不休。
最終問題停留在了用棍子打人的那一段。
因為持械和空手的嚴重性根本不一樣，雖然最後棍子是落在了申傑的手上，但是現在原本要被打的人極力的想要一個說法。還要見當時擋下來的申傑詢問情況。
這種要求自然是不能被滿足的，班主任想都沒想的拒絕了這人的請求。隻不過可以起到中間話筒的作用，在中間幫助兩人的溝通。
至於說想要私下進入教學區，在學校裡面見一個小學生，那是想都不用想根本不可能被同意的。
“這是我們班班長說的，他當時是在現場有看的。所以當時可能真的就是想要嚇唬一下對方而已。”
班主任也希望這件事情趕緊過去。
兩個小孩今天都和好了，上學的時候還勾肩搭背的。反而是兩個大人一直在糾結這個問題。
“ wｗw.ukanｓh.ｃom我不管，今天必須要給我一個說法。明明是他先打我們家孩子的。”
一個家長說道。
“胡說！明明是你孩子先動的手。我家孩子就是出於自衛才動的手。”
另一個家長立馬懟回去了。
“你才胡說！”
班主任看著這兩位家長又開始了新一輪的爭吵也是頗為頭疼。
“停一下，兩位，停一下！”
好在因為是在辦公室裡兩人還算沒有失去理智，依舊是聽見了班主任的勸說。
“是這樣的，這次事情，雙方其實都有責任在裡面。不過小孩子打打架也是很正常的事情。現在雙方都已經和好了。你們在這麼爭下去也沒有什麼意義了。”
“那我家孩子被打就這麼算了？”
其中一個家長看到班主任準備和稀泥也是頗為不滿。
“也不能這麼說，事情已經是結束了。不過咱過來就是為瞭解決問題的。不能一直在糾結這個問題上面。”
“兩位家長有什麼訴求可以先提出來，我們先討論一下。”
班主任這麼說下來，兩位家長也總算是有了一點配合的意思。
“我不要求的別的，我就要求對方給我家孩子道歉。”
“憑什麼我兒子給你家孩子道歉？要說該道歉的也應該是你孩子吧。我的訴求也一樣，讓她孩子給我家孩子道歉。”
聽完兩個家長說的，班主任也是有點哭笑不得。
如果隻是這樣的話，其實昨天晚上都已經互相道歉了，這兩個家長今天還在糾結這個也是很可以。
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至於說想要私下進入教學區，在學校裡面見一個小學生，那是想都不用想根本不可能被同意的。
“這是我們班班長說的，他當時是在現場有看的。所以當時可能真的就是想要嚇唬一下對方而已。”
班主任也希望這件事情趕緊過去。
兩個小孩今天都和好了，上學的時候還勾肩搭背的。反而是兩個大人一直在糾結這個問題。
“ wｗw.ukanｓh.ｃom我不管，今天必須要給我一個說法。明明是他先打我們家孩子的。”
一個家長說道。
“胡說！明明是你孩子先動的手。我家孩子就是出於自衛才動的手。”
另一個家長立馬懟回去了。
“你才胡說！”
班主任看著這兩位家長又開始了新一輪的爭吵也是頗為頭疼。
“停一下，兩位，停一下！”
好在因為是在辦公室裡兩人還算沒有失去理智，依舊是聽見了班主任的勸說。
“是這樣的，這次事情，雙方其實都有責任在裡面。不過小孩子打打架也是很正常的事情。現在雙方都已經和好了。你們在這麼爭下去也沒有什麼意義了。”
“那我家孩子被打就這麼算了？”
其中一個家長看到班主任準備和稀泥也是頗為不滿。
“也不能這麼說，事情已經是結束了。不過咱過來就是為瞭解決問題的。不能一直在糾結這個問題上面。”
“兩位家長有什麼訴求可以先提出來，我們先討論一下。”
班主任這麼說下來，兩位家長也總算是有了一點配合的意思。
“我不要求的別的，我就要求對方給我家孩子道歉。”
“憑什麼我兒子給你家孩子道歉？要說該道歉的也應該是你孩子吧。我的訴求也一樣，讓她孩子給我家孩子道歉。”
聽完兩個家長說的，班主任也是有點哭笑不得。
如果隻是這樣的話，其實昨天晚上都已經互相道歉了，這兩個家長今天還在糾結這個也是很可以。
