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薑凡和梁誌飛頂著大風跑回了宿舍，這一路上都是人在躲避大風，小吃街的很多也都暫時收攤了，一副有些荒涼的樣子讓薑凡有一些恍惚。
將來真的有一天華夏也會變成這樣嗎？慌亂？破敗？
不！
不行！
我不允許發生這樣的事情，我一定要早做準備，係統的任務我必須加緊完成，絕不能讓華夏在五年後的危機中受到傷害！
此時薑凡彷彿找到了自己此生的意義，護我華夏，壯我炎黃！
晚上到宿舍後，梁誌飛對薑凡說，“凡子啊，來一起開黑啊，今晚咱必須上大分！”
“大飛，你先玩吧，我有點不舒服， 我先休息了。”薑凡對梁誌飛說。
“你沒事吧，凡子，我看你今天一整天臉色都不是很好，你不是生病了吧，你注意休息，別太拚了，身體不能垮掉啊。”梁誌飛關心的問道。
“沒事的，就是今天有點累了，我先休息了啊。”薑凡笑著對梁誌飛說。
薑凡洗漱完後直接就躺下了，然後閉眼開始在知識的海洋中遨遊起來。
係統給的資料相當詳細，都是從細微處講起，就連最基礎的知識都會有，這是薑凡第一次感覺知識沒有那麼枯燥，完全就是自己想知道什麼，腦海裡就會冒出相關的知識。
漸漸地，薑凡迷戀上了這種學習的感覺，似乎忘卻了時間，隻剩下不斷汲取知識的過程。
薑凡也不知道自己是什麼時候睡著的，就連睡覺的時候，薑凡做的夢都是關於石墨烯學習的。
早上八點薑凡就醒了，薑凡起來伸了個懶腰便去洗漱了，在洗漱的時候，薑凡突然想到了一個問題，自己這石墨烯電池要怎麼才能讓國家重視起來，或者說薑凡自己要怎麼才能引起上層的重視呢？
想要抵禦海上的那些怪物，絕不是自己一個人就可以的，必須依靠國家的強大國力纔可以。
但是自己又不認識什麼有關係得到人，這該如何是好？
薑凡覺得這是一個問題，但是目前還沒有什麼好的辦法，隻能按部就班先好好學習，
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隻要自己將石墨烯的技術的一點點寫一個論文，肯定會引起學校的關注的，然後通過學校再去影響上一層的重視，這樣遲早會關注到我，如果說一篇不行，那就兩篇，反正石墨烯中的大量技術都可以去寫論文。
這對自己來說並不是太難，畢竟所有的知識包括實驗數據和實驗流程等等，都在自己的腦海裡，自己隻要按照係統給的知識再重現一遍實驗就好了。
薑凡洗漱完便去食堂吃飯，順帶給梁誌飛也帶了一份回來。
之後薑凡便收拾了一下，背上書包向圖書館走去了。
今天天氣晴朗，薑凡走在路上，看著道路兩旁的樹木，突然產生一種生命真的很美很奇妙的感覺。
薑凡走到超市這裡順便買了一些水和麪包，打算今天白天都在圖書館了。
既然決定先做一個學霸，那必須先要熟悉圖書館。
薑凡在圖書館門口用學生證驗證後便走向了化學這一類書籍的閱讀室，此時雖然是放假，但是圖書館中的人並不少，大部分都是備戰考研的學生，為了自己能夠上一個好的研究生，很多人都在圖書館學習考點知識。
薑凡腦海中存在的問題，其實都是一些基礎的東西，因為他還是不理解為什麼要用係統的那種方法，別的方法不可以嗎？雖然係統給的知識中也說明瞭利弊，但是薑凡覺得還是需要看一下其他的書才能觸類旁通，真正理解。
薑凡覺得能用和自己理解這是兩回事，能用是隻能做石墨烯電池，若是自己完全理解，就可以單獨拿出裡面的某一項技術應用在其他的地方。
薑凡找了一個靠近窗戶的無人角落，將書包放在了桌子上便去找自己需要的書籍。
為了方便自己整理思路，薑凡還帶了一個筆記本和筆方便自己寫寫畫畫。
不久薑凡便拿了幾本關於石墨烯和電解液的書籍過來。
薑凡坐下來很快便沉浸在自己的世界中，根據腦海中的知識再書籍上找出相應的內容一一對應，薑凡真的有一種豁然開朗的感覺，同時薑凡也不自覺的在自己的筆記本上越寫越多，這裡面不僅有薑凡記錄的心得，偶爾也會將石墨烯電池的一些結構也勾畫出來，方便自己理解。
薑凡都難以相信自己可以很快就進入了狀態，而且感覺此時的狀態十分良好，有一種學習帶來的快感，讓自己的思想可以高度集中，理解起來也十分迅速。
彷彿自己的思路完全打開，各種靈感紛至遝來，讓薑凡覺得受益匪淺，甚至可以做到舉一反三。
時間一分一秒的過去，圖書館中的人來來往往，也越來越少，薑凡絲毫沒有察覺，依舊忘我的沉浸在汪洋的知識中。
一直到下午五點，有人拍薑凡的肩膀，薑凡才從這種狀態中清醒過來。
“同學，假期時間，圖書館五點就要關門了。”圖書館管理員對薑凡說。
“啊，不好意思，忘了時間，我這就收拾收拾東西，這就走。”薑凡回過神來急忙站起來說。
“沒事兒，我在這裡工作這麼多年，還是第一次看到這麼忘我學習的學生呢。”圖書館管理員說。
薑凡此時將自己的筆記本和看的書籍都夾上了書簽，並且問管理員說：“老師，現在還能借書嗎？我想把這本書借回去。”
此時薑凡隻想趕緊回去繼續自己的學習，因為僅僅這一天的時間，自己已經將所有的理論基礎部分都理解的差不多了，此時的感覺不能斷，必須回去繼續學習，這感覺就像看小說一樣，捨不得停下來。
“哈哈哈，可以啊，我的電腦還沒關機，想借回去看沒問題，我這就去給你登記一下， 你把學生卡給我，你先收拾。”或許是看著薑凡是一個愛學習的學生，圖書館管理員的態度十分豪爽。
“謝謝老師，麻煩了。”薑凡誠懇的感謝道。
“謝個啥呀，我就喜歡你們這些愛學習的孩子，國家的未來全在你們身上呢。”管理員哈哈大笑。
薑凡將自己借閱的書放進書包，並把自己中午吃剩下的包裝紙和水瓶扔進垃圾桶，便揹著書包向圖書館出口走去
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薑凡都難以相信自己可以很快就進入了狀態，而且感覺此時的狀態十分良好，有一種學習帶來的快感，讓自己的思想可以高度集中，理解起來也十分迅速。
彷彿自己的思路完全打開，各種靈感紛至遝來，讓薑凡覺得受益匪淺，甚至可以做到舉一反三。
時間一分一秒的過去，圖書館中的人來來往往，也越來越少，薑凡絲毫沒有察覺，依舊忘我的沉浸在汪洋的知識中。
一直到下午五點，有人拍薑凡的肩膀，薑凡才從這種狀態中清醒過來。
“同學，假期時間，圖書館五點就要關門了。”圖書館管理員對薑凡說。
“啊，不好意思，忘了時間，我這就收拾收拾東西，這就走。”薑凡回過神來急忙站起來說。
“沒事兒，我在這裡工作這麼多年，還是第一次看到這麼忘我學習的學生呢。”圖書館管理員說。
薑凡此時將自己的筆記本和看的書籍都夾上了書簽，並且問管理員說：“老師，現在還能借書嗎？我想把這本書借回去。”
此時薑凡隻想趕緊回去繼續自己的學習，因為僅僅這一天的時間，自己已經將所有的理論基礎部分都理解的差不多了，此時的感覺不能斷，必須回去繼續學習，這感覺就像看小說一樣，捨不得停下來。
“哈哈哈，可以啊，我的電腦還沒關機，想借回去看沒問題，我這就去給你登記一下， 你把學生卡給我，你先收拾。”或許是看著薑凡是一個愛學習的學生，圖書館管理員的態度十分豪爽。
“謝謝老師，麻煩了。”薑凡誠懇的感謝道。
“謝個啥呀，我就喜歡你們這些愛學習的孩子，國家的未來全在你們身上呢。”管理員哈哈大笑。
薑凡將自己借閱的書放進書包，並把自己中午吃剩下的包裝紙和水瓶扔進垃圾桶，便揹著書包向圖書館出口走去。
