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“可以開課了。”
江林來到基礎組和突破組的課堂上，把兩個鏡頭分別以鬼氣化鏡的方式，投影在前方的黑板上。
“基礎組從數學開始，突破組這邊是……？”江林看向辛雅和書生鬼差。
辛雅：“我們剛剛聊了一下，先從語文開始吧。”
語文，博大精深。
跟數學、物理這種有準確、唯一答案的科目不同。
語文答題的自由度很高。
如何把握這個度，獲得高分，正是他們目前需要惡補的。
還有的就是，辛雅之前提到過閱讀理解、古詩詞這塊。
隻要弄懂了人類這邊的出題角度、解答方式，應該就沒什麼問題了。
“好。”
江林讓教語文、數學的水友準備好，便把這兩個課堂交給了他們。
自己則轉身去了外面。
他？
他提供教學，他可沒說要參與進去。
為什麼不直接利用直播間參與考試？
一是還未確定滿分是否可以出去。
二是，他還不清楚利用直播間考試，會不會被當做作弊。
畢竟，這個鬼域是按照學校的規章製度來的。
上課答題，有人幫忙，這很正常。
但考試的時候，就不興幫忙了。
他不知道鬼域是否會發現直播間的存在並排斥，也不知道這樣的操作是否可行。
一切，都要等他明天試過後才知道。
他不會在什麼都還沒確定的情況下，就拿那些脆弱的學生去冒險。
至於鬼差組……
就像諺語雞蛋不放在一個籃子裡一樣。
大漢去找尋其它方法，江林試著用直播間的力量，書生鬼差和辛雅靠自己突破滿分。
嘗試不同的路徑，才能更快的找出鬼域的突破口，也更保險。
而那些突破口，往往是比較異常的情況。
所以，辛雅他們現在是能學一些是一些。
鬼差組說不定能靠自己的力量達到滿分。
而學生組，
如果這次失敗了，還要靠這些來迎接鬼域接下來的課堂。
……
江林來到門外，打開了直播間的第三個鏡頭。
直播間的這三個鏡頭，兩個分給裡面的上課了。
還有一個，在大漢離開的時候跟上去了。
鏡頭中，大漢正闖進了一個空間裡探索著。
根據辛雅的說法，現在是晚自習或者放學時間，所以不會開課。
大漢進去後，那些空間裡竟然是靜止的狀態
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就像是他們剛進來的時候那樣，隻有最中央的地方放了一張桌子。
桌子上，是一本習題冊。
……
屋內，直播間的教學緊促而有序的進行著，時間過得飛快。
這一晚，基礎學生組聽到了最為簡單、最為基礎知識點。
這一晚，鬼差突破組幾乎是在一問一答中度過的，爭分奪秒的惡補著自己短項。
這一晚，被選中的九名水友老師儘可能用最簡潔的方式，教會鬼域的學生們如何從出題人手中得分。
這一晚，
直播間的水友們第一次發現自己這麼好學。
第一次發現，原來題還有這麼簡單的答法？
學到了學到了。
特別是揣摩出題人心思這一塊兒，許多成績不上不下的水友就是卡在了這裡，無法更進一步。
“其實，大家日常中也可以嘗試一下自己做題，做完後對答案，然後講給其他人聽。”
“在你想辦法讓對方聽懂的過程中，自己就能摸索出一些出題人的思維，以及得分技巧。”
彈幕中，有不知名水友透露道。
這一晚，是好好學習的一夜。
次日。
人間淩晨四點，鬼域早晨九點。
考試，開始了！
……
六名學生，加上四名鬼差，共十個鏡頭，同時播放。
隻不過，在一切還未確認前，這些鏡頭隻有江林和水友們能看到。
直播間裡，那九名剛結束教學的水友也沒離開。
帶著黑眼圈，想要看看教學效果。
而且，主播的任務還沒有結束呢！
鬼域內。
叮鈴鈴~叮鈴鈴~
隨著鈴聲響起，所有人都被放進了一個單獨的考場。
語文考場。
辛雅出現在一片寬闊的空間。
頭頂是炎炎烈日，腳下是一片黃土。
微風吹過，熱浪中夾雜著稻穗的清香。
往前一看，大片的金色的稻穗占滿了田野，隨著微風起起伏伏。
宛如一個金色的湖泊。
農田間，隱約能夠看到一些身穿長袖長褲，頭戴黃色帽子的農民不停地忙活著什麼。
有婦人出現在旁邊的林子裡，手上提著一個桶，沖田野間吆喝一聲。
“韓家的，吃飯嘞！”
婦人旁邊跟來的小孩也跟著喊了一嗓子，聲音又脆又響亮。
“爸，吃飯來。”
田野裡，立馬有幾個人從大片的稻穗中抬起頭來。
“馬上就來。”
“四哥，別忙活了，快去喝口水吧。”
“就剩一點了，你們先去，我割完了來。”
幾名老農一邊擦著汗，一邊從辛雅旁邊走過，彷彿看不見她。
路過時，能夠清晰的看到他們身上大顆大顆的汗珠，十分晶瑩。
突然，
辛雅目光一頓，跟了上去。
隻見最後一名老農背上，出現了兩行字。
閱讀理解：《豐收》
問題一：請結合語境，品味剛剛的對話的作用。
辛雅：“……”
她抬眼一看，前方的婦人正一邊打開手中的大桶，從裡面拿出水、飯菜。
那婦人的頭頂上方，也出現了一行字。
問題三：請結閤眼前的場景，簡析作者想要表達的情感、思想。
……
這鬼域，真是怕什麼來什麼。
辛雅微微扶額，有些無奈。
真想把那寫這作文的作者給拉出來問問，讓鬼域好好聽一聽。
“還好昨晚惡補了一下，否則真就難在這裡了。”
她搖搖頭，嘴角露出一絲笑意。
紅唇微啟，開始答題。
“回答第一問：”
“答：運用了語言描寫……”
……
另一邊。
江林也出現在了一個茅草屋門口。
天空陰沉沉的，四周是嗚嗚的風聲。
空氣中帶著一絲絲涼意。
嗚嗚嗚——
冷風從茅草屋的各個縫隙鑽進去，引得裡面一聲長長的歎息。
還有紙張翻飛的聲音。
江林挑了挑眉，往那茅草屋裡面走去。
進來之前，辛雅跟他們說過考試的情況。
這類大考試和他們剛進來時的入門測試不同，裡面是各種情景模式。
進去後，仔細觀察，聽題。
如果沒有聽到題目，就自己主動去發現。
此外。
有的題可以直接回答，但是有的卻是要實際操作才行。
裡面的題各種各樣。
總之，大家見機行事，注意考試時長。
…………
（
s：①書生鬼差第一次進鬼域，被彈出去的時候，是入門考試。
那時候其實並沒有完全進入鬼域。就相當於入學考試，還沒有正式入學。
②“不要把所有的雞蛋放進一個籃子裡”出自諺語，把所有雞蛋都放在同一個籃子裡,如果籃子翻了,所有的雞蛋都會碎掉;如果不把所有的雞蛋放在一個籃子裡,籃子翻了,還會有其他雞蛋剩下。
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“四哥，別忙活了，快去喝口水吧。”
“就剩一點了，你們先去，我割完了來。”
幾名老農一邊擦著汗，一邊從辛雅旁邊走過，彷彿看不見她。
路過時，能夠清晰的看到他們身上大顆大顆的汗珠，十分晶瑩。
突然，
辛雅目光一頓，跟了上去。
隻見最後一名老農背上，出現了兩行字。
閱讀理解：《豐收》
問題一：請結合語境，品味剛剛的對話的作用。
辛雅：“……”
她抬眼一看，前方的婦人正一邊打開手中的大桶，從裡面拿出水、飯菜。
那婦人的頭頂上方，也出現了一行字。
問題三：請結閤眼前的場景，簡析作者想要表達的情感、思想。
……
這鬼域，真是怕什麼來什麼。
辛雅微微扶額，有些無奈。
真想把那寫這作文的作者給拉出來問問，讓鬼域好好聽一聽。
“還好昨晚惡補了一下，否則真就難在這裡了。”
她搖搖頭，嘴角露出一絲笑意。
紅唇微啟，開始答題。
“回答第一問：”
“答：運用了語言描寫……”
……
另一邊。
江林也出現在了一個茅草屋門口。
天空陰沉沉的，四周是嗚嗚的風聲。
空氣中帶著一絲絲涼意。
嗚嗚嗚——
冷風從茅草屋的各個縫隙鑽進去，引得裡面一聲長長的歎息。
還有紙張翻飛的聲音。
江林挑了挑眉，往那茅草屋裡面走去。
進來之前，辛雅跟他們說過考試的情況。
這類大考試和他們剛進來時的入門測試不同，裡面是各種情景模式。
進去後，仔細觀察，聽題。
如果沒有聽到題目，就自己主動去發現。
此外。
有的題可以直接回答，但是有的卻是要實際操作才行。
裡面的題各種各樣。
總之，大家見機行事，注意考試時長。
…………
（
s：①書生鬼差第一次進鬼域，被彈出去的時候，是入門考試。
那時候其實並沒有完全進入鬼域。就相當於入學考試，還沒有正式入學。
②“不要把所有的雞蛋放進一個籃子裡”出自諺語，把所有雞蛋都放在同一個籃子裡,如果籃子翻了,所有的雞蛋都會碎掉;如果不把所有的雞蛋放在一個籃子裡,籃子翻了,還會有其他雞蛋剩下。）
