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- 唐如玉也在這個時候，視線牢牢鎖定住了玲瓏。
她能確定，在剛剛給出的那些曆史教材和輔助資料裡，是沒有這個題目出現的。
當然，這並不代表，那些書裡就沒有這個問題的答案。
隻不過……想要從那些書裡，找到這個問題的答案，是必然要將這部分有關的內容讀得融會貫通，極為瞭解之後，才能夠從容回答出來。
而就看剛剛玲瓏看書的那副樣子，她是不可能回答出來的……吧？
想到這裡，唐如玉又有些不敢確定，忍不住轉頭看向玲瓏。
然後，她就看到玲瓏緩緩抬頭，看向了劉老師的方向。
隨後，清靈悅耳的聲音響起。
“春秋戰國時期，之所以出現這個現場，其主要原因是執政集團尚未實現權力的高度集中。”
清靈的語氣平靜而堅定，沒有任何的停頓和猶豫。
一句回答下來，顯得從容又自信。
就好像她打從一開始，就對這個問題的答案胸有成竹。
場內安靜了。
唐如玉目光複雜地看著玲瓏，一時間一句話也說不出來。
教室裡的其他學生們，則是面面相覷。
這……還真給她答出來了？
這是不是運氣好啊？！
講台上的劉老師，同樣也有差不多的想法。
微微眯眼，劉老師繼續開口道：“五代以來，君主七朝八姓……”
“陸同學，請再回答一下這個問題。”
玲瓏嗯了一聲，直接道：“中央分散相權……”
又是一次語氣平靜，邏輯清晰，答案無比完美的一次回答。
沉默。
然後，劉老師繼續：“宋朝具備的曆史特征……”
玲瓏：“機構重疊、權力分散……”
劉老師：“隋朝科舉製度規定……”
玲瓏：“擴大入仕途徑……”
“……”
“……”
一連十多個問題下來，幾乎是劉老師剛剛問出，玲瓏隻需要一小會的時間去思考，就能立馬回答出來。
前面的那些問題，周圍的同學和老師們，都能大概理解，也知道問
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所以，他們都能確定。
玲瓏的回答，都是對的！
而且，比標準答案還要更標準答案。
到了後面，似乎是劉老師為了加大難度考驗玲瓏。
後來的問題，大部分的學生和其他老師，一時間都想不出來答案。
但玲瓏，還是依舊對答如流！
看劉老師那愈發震驚和難以置信的表情，他們也能看得出來。
玲瓏的所有回答，都沒有任何的毛病！
答案，都是對的！
也就是說，她在曆史方面，表現也是毫無疑問的滿分。
終於，在玲瓏又回答了一個問題之後，劉老師也沒有再提出下一個問題。
而是在沉默了好一會之後，忽然換上了一副極為欣賞的眼神，望著玲瓏的方向，微微點頭。
“陸同學，你的回答……全部正確！”
此言一出，場內的同學們，頓時一個個都瞠目結舌起來。
他們剛剛中午的時候，分明看到玲瓏是正在捧著一本本的曆史書在看的。
無論難易，她都會按照自己同樣的看書節奏去看。
而那種看書節奏，真能把曆史學到這種程度？！
“這……這怎麼可能啊？！她才花了一箇中午的時間，就能把曆史學到這種程度？”
“這是天才啊，這是真正的天才了。我現在算是明白，神仙和凡人之間的天賦差距到底有多大了。”
“哎，這種學習能力，當真是前無古人、後無來者啊！”
“……”
眾人議論紛紛，劉老師聽著這些討論，也忍不住道：
“各位同學，你們剛剛說，陸同學僅僅隻是花了一箇中午的時間，就學完了你們給她的曆史書？！”
學生們面面相覷，接著便是紛紛點頭。
“其實還不止，她除了學完了曆史之外，其他的學科也都學得差不多了。”
“對啊對啊！就是一箇中午的時間，她已經把我們借給她的，各個科目的書全部看完了。”
“哎，那她的曆史可以學到這種程度，那豈不是代表，她的其他科目，也同樣已經學到這種程度了？！”
“這……好像是真有這個可能啊！”
“……”
學生們討論不斷，交頭接耳。
講台上的老師們，則是聽得有些一愣一愣的，也忍不住圍在一起小聲討論。
“這……這幫孩子們說的到底是真是假？一箇中午的時間，就把包括曆史在內的其他科目全部都給學完了？”天籟小說網
劉老師忍不住開口，聲音滿是震驚。
周老師抿了抿嘴唇，“看這幫孩子們的模樣，還有陸玲瓏同學自己的反應，這好像都是真的啊。”
曹老師深呼吸一口氣，直接開口道：
“光聽這些孩子們說沒什麼用，實際情況究竟是如何，還是得驗證了之後才知道。”
說完，他直接拿起了一支粉筆。
然後，在黑板上寫下了一道高三經典的數學難題。
他很清楚，即便是在整個高三一班，能夠在短時間內解出來這道題的人也沒有幾個。
想著，曹老師看向玲瓏。
“陸玲瓏同學，能請你再上來一下，解一下這一題嗎？”
場內的窸窸窣窣安靜下來，眾人的視線聚焦在玲瓏的身上。
玲瓏卻像是沒察覺到這些視線一般，望著黑板上的題。
看了一會之後，玲瓏直接點點頭，起身朝著講台走去。
然後，拿起一支粉筆，直接開始解題。
整個解題過程，她都沒有絲毫的停頓，流暢無比。
就好像是整個解題思路，她早已經思考好了。
需要做的，就是將其書寫出來。
而這整個過程，看起來也是邏輯極為清晰，甚至讓台下的很多學生，都對這種題型有了新的解題理解。
答完之後，玲瓏放下粉筆，看向曹老師的方向。
“我答完了。”
曹老師嘴角抽搐了一下，他的心中忽然生出了一股挫敗感。
他這一題，本就是為了難住玲瓏纔出的。
在他看來，玲瓏即便是能夠解出來，也至少得花很久去思考解題的過程和思路。
說不定，還需要用掉很多的草稿。
但結果，卻和他所想的截然不同。
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“這……好像是真有這個可能啊！”
“……”
學生們討論不斷，交頭接耳。
講台上的老師們，則是聽得有些一愣一愣的，也忍不住圍在一起小聲討論。
“這……這幫孩子們說的到底是真是假？一箇中午的時間，就把包括曆史在內的其他科目全部都給學完了？”天籟小說網
劉老師忍不住開口，聲音滿是震驚。
周老師抿了抿嘴唇，“看這幫孩子們的模樣，還有陸玲瓏同學自己的反應，這好像都是真的啊。”
曹老師深呼吸一口氣，直接開口道：
“光聽這些孩子們說沒什麼用，實際情況究竟是如何，還是得驗證了之後才知道。”
說完，他直接拿起了一支粉筆。
然後，在黑板上寫下了一道高三經典的數學難題。
他很清楚，即便是在整個高三一班，能夠在短時間內解出來這道題的人也沒有幾個。
想著，曹老師看向玲瓏。
“陸玲瓏同學，能請你再上來一下，解一下這一題嗎？”
場內的窸窸窣窣安靜下來，眾人的視線聚焦在玲瓏的身上。
玲瓏卻像是沒察覺到這些視線一般，望著黑板上的題。
看了一會之後，玲瓏直接點點頭，起身朝著講台走去。
然後，拿起一支粉筆，直接開始解題。
整個解題過程，她都沒有絲毫的停頓，流暢無比。
就好像是整個解題思路，她早已經思考好了。
需要做的，就是將其書寫出來。
而這整個過程，看起來也是邏輯極為清晰，甚至讓台下的很多學生，都對這種題型有了新的解題理解。
答完之後，玲瓏放下粉筆，看向曹老師的方向。
“我答完了。”
曹老師嘴角抽搐了一下，他的心中忽然生出了一股挫敗感。
他這一題，本就是為了難住玲瓏纔出的。
在他看來，玲瓏即便是能夠解出來，也至少得花很久去思考解題的過程和思路。
說不定，還需要用掉很多的草稿。
但結果，卻和他所想的截然不同。
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