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-尊師重道！
鬼手神針從小就教育柳平，無論在任何時候，都必須尊師重道。
柳平立即給包婧蓉鞠了一躬，“學生柳平，拜見老師。”
噗嗤！
包婧蓉被人成為冰山美女，對男人從來不假以詞色，看到傳說中的柳神醫，一本正經的樣子，感覺很好笑，忍不住笑出聲來。
王夢雪四女都瞪大了眼睛，你看看我，我看看你，滿眼詫異。
冰山美女也會笑？
柳平也太厲害了吧。
包婧蓉仔細打量柳平幾眼，輕聲說道：“柳平，你跟傳說中的不一樣，一點也不像一個醫生，像頑皮的弟弟。”
柳平笑了笑，轉移了話題，“包老師，什麼時候開始教學？”
“我來瞭解一下你的基礎，我好安排課程。”包婧蓉滿眼認真，看著柳平。
大學學生都學習了近十年的外語，纔有現在的成績。
可是柳平不可能用太長的時間學習外語，最多一週時間。
“包老師，我沒有太多的時間，你能不能先教我外文拚音，在教我如何用外文造句，我希望在最短時間，能看懂外語文章。”柳平滿眼尷尬，試探著問道。
“最短時間？”
包婧蓉重複了一句，滿眼不解地看著柳平，“最短時間是多長時間？”
“一週吧，我希望一週以後，能越短外語文章。”柳平沉思片刻，滿眼認真，沒有絲毫玩笑之意。
“你沒有單詞量，肯定不行啊？即使你竭儘全力，一週能背誦多少單詞。”包婧蓉哭笑不得，一週以後可以看外語文章，這不是做夢嗎？真當學外語和吃花生一樣容易嗎？
“包老師，你隻需教會我外語拚音，能讓我拚出單詞就行，我私下背誦單詞，下週找你學習造句，你看可以不？”柳平滿眼真誠。
包婧蓉感覺柳平是在開玩笑，但當著眾人的面子，也不能讓柳平下不來台，點頭答應，“好。你稍等一下，我去拿音標圖表。”
藍蝶縵滿眼不解，看著柳平，“小姑父，你現在纔想起來學外語，來不及了，等你學會，你都成老頭子了。如果有外文資料，可以交給我們，我們給你翻譯。”
“我就是想自己學，不能什麼事都麻煩別人，再說了，學會了外文，對於中醫走向世界也有好處。”柳平態度堅決。
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包婧蓉拿著一個彩色音標圖表回到別墅。
“包老師，請跟我來。”
柳平領著包婧蓉走進別墅，王夢雪四女互相對視了一眼，也跟著走進客廳。
包婧蓉把圖表粘貼在牆壁上，“柳醫生，這是外語所有的發音音標，與漢語拚音的作用相同。”
“老師，你可以開始了。”
柳平恭敬地坐在椅子上，眼睛掃過圖表上的音標。
“這是通用語言，很多外文資料都是用這種語言書寫的。音標包括單母音、雙母音、清輔音和濁輔音，你跟著我讀。”
包婧蓉簡單的說了幾句，開始教柳平發音。
剛開始幾個音標，柳平發音相去甚遠。
包婧蓉完全確定，柳平從來沒有學過外語。
第一遍過後，柳平的發音接近正確。
第二遍過後，柳平的發音幾乎完全正確。
第三遍過後，柳平的發音完全正確。
第四遍過後，柳平的發音近乎完美。
王夢雪四女完全驚呆了，這是從來沒有學過外語的人嗎？比學了十幾年的學生髮音還準確。
藍蝶縵捏了一下自己的大腿，這不是做夢，是真實的。
包婧蓉也被柳平的學習能力驚呆了，這還是人嗎？
妖孽！
百年一見的妖孽！
包婧蓉已經不知道該如何形容柳平的學習能力了，暗下決心，一定要讓柳平知道學習外語的難處，看了一眼柳平，“柳平，你已經熟悉了音標，我們現在學習如何使用音標。”
“跟漢語拚音有什麼區別？”柳平滿眼認真，問道。
“外語音標有重音和次重音，跟漢語拚音的音調差不多。長母音的發音要稍長一些。”
“啥是重音？”
“就是發音要重一些。”
包婧蓉看到柳平滿眼迷惑，“我舉幾個例子，你感覺一下。”
“謝謝。”
柳平閉上眼睛，豎起耳朵，全神貫注。
包婧蓉故意放慢的發音，連續讀了幾個單詞。
“我明白了。”
柳平睜開眼睛，眼裡滿是興奮。
他真懂了嗎？
包婧蓉並不相信柳平已經懂了，才學習了幾個單詞呀。
可是看到柳平滿眼自信，也不知道該說什麼，隻能繼續，“現在我們學習如何拚讀音標和認識詞典上的音標。”
十五分鐘後。
柳平已經能夠根據規則，熟練地拚出發音。
包婧蓉徹底震驚了，決不能用判斷常人的思維，來判斷和理解柳平，這傢夥的腦子也不知道是怎麼長的，估計是來人世間遊蕩的世外妖孽。
“柳醫生，你有外語字典嗎？”包婧蓉問道。
“外語字典？”
柳平嘀咕了一句，滿眼尷尬，“我都沒見過外語字典，字典認識我，我不認識字典。”
“小姑父，你等一下，我去把我的字典拿來。”藍蝶縵快步跑了出去。
包婧蓉看著柳平，“要想學號外語，會發音隻是基礎，你必須積累單詞量。就像學習華夏語一樣，你要認識足夠多的漢子，才能看報紙。”
柳平學習古文可是沒少花功夫，知道包婧蓉的話的對的，略一沉思，看著包婧蓉，“包老師，我要是把外語字典背下來，是不是就差不多了。”
“能背下來最好，但是每一個單詞的詞性有幾種，也要記住。”
“什麼是詞性？”
“與華夏語一樣，有名詞、動詞、形容詞……”
“看來要學的東西挺多的呀。”柳平自言自語了一句。
“藍蝶縵拿來字典，我對照著字典，講給你。”
十幾分鐘後。
藍蝶縵氣喘籲籲地走進別墅，懷裡捧著厚厚的外語字典。
包婧蓉接過字典，隨便選取了幾個單詞，結合單詞的詞性，講解每個單詞的用法，以及在句子裡的作用。
柳平聽得似懂非懂，不時提出問題。
包婧蓉終於意識到，柳平的學習能力無語倫比，過目不忘。
“小姑父，你沒學過句子結構，所以包老師講的內容你不懂。”藍蝶縵說道。
“句子結構？與華夏語差別很大嗎？”柳平滿眼迷茫。
“很大。”
包婧蓉點點頭，看著柳平，“柳醫生，你應該找一本基本的句法書，瞭解外語句子的基本結構。”
“明白了。”
柳平滿眼認真，重重地點頭，看著藍蝶縵，“蝶縵，找書的任務交給你，我現在的主要任務的把字典背下來。”
“好吧。我現在就去書店，找一本入門級的語法書。”
藍蝶縵站身向門外走去。
“我陪你去。”曲菁莎站身，追上藍蝶縵。-
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十五分鐘後。
柳平已經能夠根據規則，熟練地拚出發音。
包婧蓉徹底震驚了，決不能用判斷常人的思維，來判斷和理解柳平，這傢夥的腦子也不知道是怎麼長的，估計是來人世間遊蕩的世外妖孽。
“柳醫生，你有外語字典嗎？”包婧蓉問道。
“外語字典？”
柳平嘀咕了一句，滿眼尷尬，“我都沒見過外語字典，字典認識我，我不認識字典。”
“小姑父，你等一下，我去把我的字典拿來。”藍蝶縵快步跑了出去。
包婧蓉看著柳平，“要想學號外語，會發音隻是基礎，你必須積累單詞量。就像學習華夏語一樣，你要認識足夠多的漢子，才能看報紙。”
柳平學習古文可是沒少花功夫，知道包婧蓉的話的對的，略一沉思，看著包婧蓉，“包老師，我要是把外語字典背下來，是不是就差不多了。”
“能背下來最好，但是每一個單詞的詞性有幾種，也要記住。”
“什麼是詞性？”
“與華夏語一樣，有名詞、動詞、形容詞……”
“看來要學的東西挺多的呀。”柳平自言自語了一句。
“藍蝶縵拿來字典，我對照著字典，講給你。”
十幾分鐘後。
藍蝶縵氣喘籲籲地走進別墅，懷裡捧著厚厚的外語字典。
包婧蓉接過字典，隨便選取了幾個單詞，結合單詞的詞性，講解每個單詞的用法，以及在句子裡的作用。
柳平聽得似懂非懂，不時提出問題。
包婧蓉終於意識到，柳平的學習能力無語倫比，過目不忘。
“小姑父，你沒學過句子結構，所以包老師講的內容你不懂。”藍蝶縵說道。
“句子結構？與華夏語差別很大嗎？”柳平滿眼迷茫。
“很大。”
包婧蓉點點頭，看著柳平，“柳醫生，你應該找一本基本的句法書，瞭解外語句子的基本結構。”
“明白了。”
柳平滿眼認真，重重地點頭，看著藍蝶縵，“蝶縵，找書的任務交給你，我現在的主要任務的把字典背下來。”
“好吧。我現在就去書店，找一本入門級的語法書。”
藍蝶縵站身向門外走去。
“我陪你去。”曲菁莎站身，追上藍蝶縵。-
