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肥皂做成之後，需要在陰涼通風處放置一個月左右的時間，工匠們做出的肥皂暫時還不能出售，趙無忌建了幾個大庫房，都放在庫房中。
工匠們製作肥皂每日不停，家丁們也不能讓他們閒著，這些都是未來的骨乾分子，都是趙無忌未來的依仗，萬萬不可放鬆。
上午趙無忌給他們講課，不光是家丁，工匠也要參加，趙無忌打算教他們識字和算術，至於物理和化學，一步步來吧。
下午工匠們去生產，家丁們則在操場訓練，而今天，就是趙無忌上課的第一天。
趙無忌站在講台上，看著下面一百多個人，他們的眼神，有興奮，有懵懂，有期待，也有麻木。
“我叫趙無忌，這個想必你們都知道了，我是你們的莊主，也是你們的老闆，現在的身份是你們的先生。”
“有多少人識字的？
舉手我看看。”
話音落下，五六個人舉起了手，趙無忌看到陳國寶也在其中，他點點頭：“可以了，把手放下罷。”
“以後每日上午，你們都要上課，一共兩節課，第一節是語文，第二節是算術。”
“為什麼要學習算術？
因為在生活中，很多地方都要用到算術，最起碼你要知道你每月的工錢是多少錢吧？
有了算術，你可以算出來你需要攢多久的錢，就能蓋自己的房子，娶媳婦。”
台下傳來一陣笑聲。
“算術在生活中無處不在，打個比方吧，你去城裡買東西，兜裡隻有二十文，那你該買多少斤肉，多少水粉，多少鹽巴，多少米糧，這樣算下來既能滿足自己的需要，又能充分利用這些錢，就是算術的技巧。”
“至於語文，我要教授你們識字，下面我問一個問題，大家想一想，我們人類和動物的主要區別都有什麼？”
下面眾人議論紛紛，有的說人會用工具，動物不會；有的說人會說話，動物不能；還有的說人有羞恥之心，會穿戴衣冠，動物沒有…… 等眾人的討論聲音慢慢小了下去
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“動物隻會用爪牙之利，而我們人類，經過思考，發明，從古老的石頭工具，到鐵器，再到現在的火器，經過我們的思考，發明瞭越來越先進的武器，這才讓我們穩居萬物之靈。”
“第二，人類會學習，就拿刀來說吧，一開始是石刀，再往後是青銅刀，後來是鐵刀，如今是鋼刀。”
“由此可見，鋼刀並不是一開始就出現的，而是後人，不斷地學習古人的長處，再加以思考，進而不斷地改進，才能不斷的進步和提高。”
“所以，為什麼我們要識字，因為先人的智慧，都寫在了書裡，如果我們不識字，就無法學習，就失去了我們最重要的兩件武器之一。”
“這就是我們要識字的理由。”
趙無忌轉身，在黑板上寫下“華夏”兩個大字，然後轉頭說道：“這兩個字，念華夏。”
“我們常常自稱是炎黃子孫，華夏後裔，炎黃指的是我們古代的兩位著名首領，炎帝和黃帝。”
“而華夏呢，華，上面是化，下面是木，意思就是樹上的花朵；長在草莖上的花兒，冬天來了，草也凍死了；而開在樹木上的花，明年春天天氣暖和，還會繼續綻放。”
“夏在古代，也有蟬的意思，古代的人，他們認為金蟬是永遠不死的！”
“蟬從地上出來，爬到樹上，再從樹上回去，鑽回地裡，如此這邊，輪迴不滅；所以古代人認為蟬是永恒不滅，長生不死的象征！”
“那麼華夏連在一起，就是花一樣的，美麗的，連綿不斷永遠流傳下去的民族。
而我們，都是華夏人。”
“這個世界很大，在我們之外還有很多其他的文明，但是他們如今基本都滅絕了，隻有我們華夏文明傳承了下來。
為什麼我們華夏文明能永恒地存在下來呢？”
趙無忌又轉身，在黑板下寫下幾行字：魚我所欲也，熊掌我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也；生我所欲也，義我所欲也，二者不可得兼，捨生而取義者也。
“魚是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果這兩種東西不能同時得到，那麼我寧願捨棄魚而選取熊掌。
生命是我所想要的，大義也是我所想要的，如果這兩樣東西不能同時得到，那麼我寧願犧牲生命而選取大義。”
“義，公正，正義，情誼。”
“這世界哪有什麼歲月靜好，隻不過是有人在替你負重前行！”
“在東北，大淩河畔，關寧鐵騎正在與後金韃子殊死搏鬥，在陝西，在山西，孫承宗，洪承疇正在與闖王，張獻忠死戰不休，沒有他們，我們能這麼安靜的坐在學堂裡學習嗎？
我們還能在這裡安家樂業嗎？”
“他們未嘗不想像我們這樣，平靜安穩地生活，但是一個民族，總是要有一些人做出犧牲的，總有一些民族的脊梁，不計自身的得失，出生入死，奮力前行，單手擎天，力挽狂瀾！”
“這就是我教給大家的第三個字--義。”
“請各位同學，把華夏這兩個字，和‘義’練習熟練，要求會認會寫，明天我會考大家。”
“再宣佈一個訊息，明天開始，以後每天中午都會給大家加葷菜，每天中午都有肉吃，明天考試不及格的，不能吃肉。”
待到下午，工匠們都回去做工去了，趙無忌把手下的家丁分成兩隊，一隊由陳國寶帶領，一隊由韓林帶領，開始進行訓練。
訓練內容很簡單，仰臥起坐，俯臥撐，三千米跑步，最後是練習隊列。
練習隊列的內容就是後世的立正，稍息，原地間轉法，齊步正步跑步等。
此後，趙無忌的作息生活就是上午上課，下午去和家丁們一起訓練，有時他回去工坊看看，聽取工匠們的建議和意見。
時間就這樣慢慢地流逝，很快一個月就快過去了，趙無忌早先做好的第一批肥皂，已經徹底完成了皂化反應，可以上市出售了
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“魚是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果這兩種東西不能同時得到，那麼我寧願捨棄魚而選取熊掌。
生命是我所想要的，大義也是我所想要的，如果這兩樣東西不能同時得到，那麼我寧願犧牲生命而選取大義。”
“義，公正，正義，情誼。”
“這世界哪有什麼歲月靜好，隻不過是有人在替你負重前行！”
“在東北，大淩河畔，關寧鐵騎正在與後金韃子殊死搏鬥，在陝西，在山西，孫承宗，洪承疇正在與闖王，張獻忠死戰不休，沒有他們，我們能這麼安靜的坐在學堂裡學習嗎？
我們還能在這裡安家樂業嗎？”
“他們未嘗不想像我們這樣，平靜安穩地生活，但是一個民族，總是要有一些人做出犧牲的，總有一些民族的脊梁，不計自身的得失，出生入死，奮力前行，單手擎天，力挽狂瀾！”
“這就是我教給大家的第三個字--義。”
“請各位同學，把華夏這兩個字，和‘義’練習熟練，要求會認會寫，明天我會考大家。”
“再宣佈一個訊息，明天開始，以後每天中午都會給大家加葷菜，每天中午都有肉吃，明天考試不及格的，不能吃肉。”
待到下午，工匠們都回去做工去了，趙無忌把手下的家丁分成兩隊，一隊由陳國寶帶領，一隊由韓林帶領，開始進行訓練。
訓練內容很簡單，仰臥起坐，俯臥撐，三千米跑步，最後是練習隊列。
練習隊列的內容就是後世的立正，稍息，原地間轉法，齊步正步跑步等。
此後，趙無忌的作息生活就是上午上課，下午去和家丁們一起訓練，有時他回去工坊看看，聽取工匠們的建議和意見。
時間就這樣慢慢地流逝，很快一個月就快過去了，趙無忌早先做好的第一批肥皂，已經徹底完成了皂化反應，可以上市出售了。
