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兩人再度揮拍擊球十多個回合，各自AD後又被對方追了回來，雙方都氣喘籲籲，看上去，體力差不多已經消耗完了。
就算如此，唐心和巫瑤瑤也沒有因為體力問題而露出一絲懈怠，反倒是更加認真了。
場下的觀眾也更提心吊膽，大氣都不敢出。
我看到她們兩人拚儘全力的樣子，也是既緊張又擔憂。這也太拚了，明天來上學的時候，這兩人肯定會渾身痠痛。
但這個時候要是提出點到為止，握手言和的建議，會顯得更加不識趣。比賽到了這個地步，隻有決一勝負，纔是雙方唯一的精神出路。
不過這個時候，下課鈴聲響了。
現場的眾人，潛意識裡已經忽略了這個鈴聲，全神貫注在場上的倆人身上。
唐心手中拿著球，做出發球的姿勢，動作已經沒有剛開始那般順暢自然了，第一次發球撞網，然後二次發球，球飛向對方內角處，力度有些軟。
巫瑤瑤揮拍接球，也是軟綿綿的回擊，就連移動的步伐也緩慢了起來。
又是兩個回合，比分再度回到40:40的原點。
看來這個比賽還得持續很久。
現場的觀眾的神色已經全被擔憂之色替代，大家已經不在乎比賽了，隻希望趕緊結束，讓場上搖搖欲墜的倆人趕緊休息。
輪到巫瑤瑤發球，眼看著比賽結束將遙遙無期，坐在裁判席上的我咬了咬牙，拍了拍手掌，大聲說道，“時間已經拖很久了，要是再打下去會影響社團活動的同學。接下來的這個球是最後一個球，拿下這個球的人就直接獲勝。”
“同意！”
“這樣很好。
“讚成！”
我話剛出，周圍的同學安靜了一下，然後紛紛讚同。
我分別看了一眼唐心和巫瑤瑤，並不是征求她們兩人的意見，隻是告訴她們倆人這個決定。不過唐心和巫瑤瑤也沒有反對，不約而同地對我點點頭，眼中的認真又加深了幾分。
我歎了一口氣，舉起手揮了揮，表示最後一分的爭奪正式開始。
巫瑤瑤與唐心對視一眼，重整旗鼓，深吸一口氣調整狀態，把球往上空一拋
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唐心的神情也是無比專注，看到落球點，一個漂亮的回擊，球便直衝對方左側，擊球的力度同樣有所回升。
不過倆人這個擊球力度隻是曇花一現，三兩個回合過後，力量便明顯的迴歸到上一分的水平。
兩位少女咬緊牙關，努力揮拍，網球在雙邊往複飛舞。就像某個記不得的秋天，這個球賽似乎永遠不會落幕。
現場觀眾雅雀無聲，神經已經緊繃到了極致。我也不逞多讓，手緊緊地握著裁判椅的手把。
這個比賽無論結果如何，她們兩個都贏了。
少女的本質到底是什麼，是空洞無物的“萌”？還是存在刻板印象中的“弱氣”？又或者僅僅隻是當值花季的“年齡”？
我覺得都不是。
柔和的堅韌，永不止息的青春，單純地為著目標各自努力的身影，纔是她們真正的氣質。
最後一個球出乎意料地堅持了很長時間，倆人的體力也到達了極致，不過揮拍的速度和力量已經弱得不成樣子了，隨便來個小學六年生都能把她們兩人擊倒。
兩人都已經失去了自己的節奏，看來快要分出勝負了。
巫瑤瑤一個平擊，球落在對方的場內的對角線上，唐心憑著最後一絲力氣，移動到角落處，艱難地把球救了回來，飛向中場。
嗡嗡嗡。
我正緊張地看著網球兩邊飛，耳邊忽然嗡嗡地傳來蜜蜂的聲音。
我被嚇了一跳，隨意地伸手去趕那個蜜蜂，但是這隻蜜蜂好像沒打算放過我，一頓盤旋，頗有要停靠在我脖子上的架勢。
我不耐煩，扭頭看了一眼這隻煩人的蜜蜂，身體也往下意識旁邊一躲。
“我，我贏了！”
在我轉過頭看蜜蜂的那一瞬，場內響起了巫瑤瑤疲憊且激動的聲音。
這個時候我也管不上這個該死的蜜蜂了，視線馬上重回場上，隻見巫瑤瑤疲憊地癱坐在地上，拍子也被隨意地丟在一旁，仰頭微笑著，看向裁判席。
而另一邊則是拿著拍子，呆呆站著的唐心，網球正慢慢地滾到她腳下。她也朝我看來，表情茫然。
“Nice！”
“巫瑤瑤同學，太強啦！”
“二班贏了！”
現場的各位同學在短暫的愣神後也反應過來，大聲歡呼。
相對的，七班那邊的氣氛稍稍有些暗沉，不過這種氣氛也隻是短短一瞬，畢竟唐心的表現已經相當精彩了，隻輸了一點點的運氣。
雙方的同學快速走上前，給疲憊不堪的倆人送水。
在這個時候，七班的語文課代表舉起手，喊了一聲，“等一下。”
眾人聽到她這句話，都停下來動作，看向她。
七班的語文課代表推了一下鼻梁上的眼睛，看向巫瑤瑤，“巫瑤瑤同學剛剛的那個擊球，是過網擊球，按照規則，是唐心同學贏了纔對。”
“好像是……”
“我剛剛也看到了。”
“我也看到了。”
經她這麼一說，現場好多個同學也開始幫腔，這些同學不止是七班的，還有二班和我們班的，看來並不是拉偏架。
不過隨後人群當中又有人表達了不同的意見，“剛剛球拍是過網了沒錯，但那時隨球過網，並沒有犯規。”
而這個觀點剛一提出，又有不少的人點頭讚同。
眾人看向巫瑤瑤和唐心，但是她們兩個也是一頭霧水。
看來巫瑤瑤剛剛在網的附近擊球了。造成這種爭議，不隻是因為雙方的精神多少有些渙散，沒有注意到這個細節；還有這種情況，本身就是毫厘之間，選手本身就很難分辨得了。
當事人都無法分辨，場邊眾說紛紜的觀眾更加是無法定論了。
“裁判！我們不是還有裁判嗎？！裁判在正中間，肯定看到了吧？”
各位同學在辯論期間，突然想到我這個存在感極低的裁判。
但不巧的是，因為那隻殺千刀的蜜蜂，我在那個節骨眼上把頭轉開了！
眾人的目光集中在我身上，巫瑤瑤和唐心也是一臉緊張地看著我。
裁判椅本身就比較高，這讓我顯得無比顯眼。
在眾人的期待下醞釀了兩分鐘，我硬著頭皮，說出了實話，“對不起……我也沒注意到……
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“Nice！”
“巫瑤瑤同學，太強啦！”
“二班贏了！”
現場的各位同學在短暫的愣神後也反應過來，大聲歡呼。
相對的，七班那邊的氣氛稍稍有些暗沉，不過這種氣氛也隻是短短一瞬，畢竟唐心的表現已經相當精彩了，隻輸了一點點的運氣。
雙方的同學快速走上前，給疲憊不堪的倆人送水。
在這個時候，七班的語文課代表舉起手，喊了一聲，“等一下。”
眾人聽到她這句話，都停下來動作，看向她。
七班的語文課代表推了一下鼻梁上的眼睛，看向巫瑤瑤，“巫瑤瑤同學剛剛的那個擊球，是過網擊球，按照規則，是唐心同學贏了纔對。”
“好像是……”
“我剛剛也看到了。”
“我也看到了。”
經她這麼一說，現場好多個同學也開始幫腔，這些同學不止是七班的，還有二班和我們班的，看來並不是拉偏架。
不過隨後人群當中又有人表達了不同的意見，“剛剛球拍是過網了沒錯，但那時隨球過網，並沒有犯規。”
而這個觀點剛一提出，又有不少的人點頭讚同。
眾人看向巫瑤瑤和唐心，但是她們兩個也是一頭霧水。
看來巫瑤瑤剛剛在網的附近擊球了。造成這種爭議，不隻是因為雙方的精神多少有些渙散，沒有注意到這個細節；還有這種情況，本身就是毫厘之間，選手本身就很難分辨得了。
當事人都無法分辨，場邊眾說紛紜的觀眾更加是無法定論了。
“裁判！我們不是還有裁判嗎？！裁判在正中間，肯定看到了吧？”
各位同學在辯論期間，突然想到我這個存在感極低的裁判。
但不巧的是，因為那隻殺千刀的蜜蜂，我在那個節骨眼上把頭轉開了！
眾人的目光集中在我身上，巫瑤瑤和唐心也是一臉緊張地看著我。
裁判椅本身就比較高，這讓我顯得無比顯眼。
在眾人的期待下醞釀了兩分鐘，我硬著頭皮，說出了實話，“對不起……我也沒注意到……”
