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臨近傍晚。
徐達受邀入宮，和朱元璋、馬秀英共用禦膳時。
朱棣扛著犁，牽著大黃。
迎著傍晚涼爽的輕風，也返回家中。
小屋內，已經亮起了燈燭。
院中，徐妙雲背對院門，正從水缸內，往盆中舀水。
聽到籬笆小門的響動，快速轉身，看清是誰時，俏臉霎時綻放笑容，“回來的剛好，洗漱水打好了。”
“飯也做好了。”
朱棣把犁擺放好，牽著大黃進入牛棚，笑著說道：“水盆別往屋裡端了，我就院子裡洗。”
徐妙雲應了一聲，進了屋裡。
等朱棣從牛棚出來，徐妙雲端著一瓢冒著熱氣的熱水出來。
往盆裡添了點熱水，用手指試了試水溫，“正合適。”
朱棣笑著，蹲在水盆邊洗漱。
這種感覺……真好！
徐妙雲拿著皂角和毛巾站在旁邊，說起了今天的事情：“母後今天來了。”
“我知道。”
“你和母後說話了嗎？”
“沒，母後在田邊一直看了很久，我怕他難受，就沒過去。”
……
“我給母後帶了點醃製的山雞、黃鱔，還有杏花酒，讓大家嚐嚐，讓關心咱們的親人，知道，我們過得並不難，讓他們放心。”
朱棣接過毛巾，一邊擦手，一邊認真看著徐妙雲，笑著說：“家裡的事情交給你，我放心，你肯定能把方方面面都做好的。”
聞言，徐妙雲唇角微揚，泛著笑意。
“可，我感覺，做了件愚蠢的事情，母後走後，我都後悔死了。”徐妙雲皺眉道。
“什麼事，說來聽聽？”朱棣笑著詢問。
他們已經是庶民。
他們的行為，沒有多大影響力。
充其量，影響的也就是他們的小家。
不會給天下人造成任何不好影響。
家庭內部的事，能有多大？
有困難，一起面對就行了。
“毛驤試探我們辦學堂之事，我一眼就看穿，是父皇懷疑我們的動機，心裡有些不舒服，有些賭氣，就直接告訴毛驤，明年就要帶孩子們去參加童生考試。”
“這本來是咱們私底下的想法。”
“目的，也是為了讓孩子們去體驗科舉考試。”
“我不該衝動。”
“現在，這件事情肯定
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……
“我還想了很多，你說，我們給了鄉親太多期望，如果辦不到，鄉親們會不會很痛苦？”
“甚至……甚至……”
“甚至怨恨我們對嗎？”朱棣笑著接過話茬，同時伸手握住徐妙雲的手。
一邊往屋內走，一邊說道：“首先，鄉親們肯定不會怨恨我們的！”
“即便無法考取功名，學了知識，還有很多用處！”
“八叔今天就羨慕我讀過書，學習耕地，都比他當年學的快。”
“知識的好處，並不是一定要在功名上體現！”
“人的確根據能力不同，有人就是不適合科舉功名，但學知識，掌握知識，即便無法取得功名，還有很多運用知識的地方。”
“農學、數術這些實用知識，就應該傳授給孩子們。”
……
儒學，在他看來，其實就是一門社會學科、道德學科。
教人怎麼營運人際關係，實現人與自然、人與人、人與環境的相處。
大明官場，科舉培養出來的，其實都是一群善於處理人際關係，調節政權營運的務虛人才。
大明官場中，真正務實的是那些刀筆吏。
專門務虛不行。
但專門務實，一味事功也不行。
任何事，都切忌一個偏激極端。
……
牽著徐妙雲的手，來到飯桌前，並排坐在一條長凳後，朱棣一邊盛飯，一邊繼續說：“至於童生考試，也不要太過有壓力。”
“童生考試，其實並不難。”
“童生考試側重基礎，出題範圍，就那幾本經典罷了，攏共也沒十萬字吧？”
“咱們村這些猴孩子，最大的困難是識字階段，和記憶那幾本經典罷了。”
……
這個時代讀書，有一點挺好的。
背誦東西！
想想前世，一學期語文課本的文字，就數量而言，都比這個時代，那幾本重要經典多！
朱棣把盛滿飯的碗，放在徐妙雲面前，笑著催促：“先吃飯，吃完飯後，我教你一個，迅速識字的法子。”
“以及強化記憶力辦法。”
“我在宮裡讀書，經常逃課，還能保持功課成績，就靠這兩樣法寶！”
識字辦法、記憶力訓練法是真的。
最後那句話，當然是假的了。
噗！
徐妙雲被逗笑了，拿起筷子，給朱棣夾菜，“累了一天，多吃點。”
朱棣笑笑。
……
飯後。
徐妙雲收拾。
朱棣來到窗前桌邊。
取了幾張紙，拿起筆，略微思考了一會兒，開始伏案疾書。
拚音。
小學時學過的東西，掃盲文化普及的法寶之一。
記憶力訓練法。
這是他當兵時，接受過的訓練，雖然當時訓練記憶力，不是為了考學，但都一樣，都是訓練強化記憶力。
係統性的高級訓練法！
民間無法接觸！
就是軍中，也隻有少數被選中的，纔有機會得到培養訓練。
實用的阿拉伯數字，加減乘除法！
本來，他並沒準備這些。
給孩子們上課，這個時代怎麼做，他們怎麼做，按部就班就行了。
他無意做什麼劃時代的事情。
過好自己的日子就得了！
辦學堂的初衷，隻是為了不讓妙雲去地裡乾活罷了。
可既然她這麼在乎，壓力這麼大，那就給她吃顆定心丸！
當然，她這麼在乎，壓力這麼大，說白了，還是不想讓他被人笑話。
……
某刻。
“笑什麼呢？”
聞聲，朱棣轉頭，就見徐妙雲雙手托腮，唇角噙著笑容，坐在旁邊。
也不知，什麼時候就來了。
朱棣笑道：“我剛纔在想，我們教的學生，高中狀元後，來土橋村登門感謝咱們這對鄉野夫妻時的場景。”
那時，我們肯定已經老了……
杏花樹下，兩個白髮蒼蒼，掉了牙齒的老人，兒孫繞膝，桃李滿天下……
徐妙雲情不自禁在腦海描繪著，那個時候的場景，眼中閃著點點亮光，不由笑了。
那樣的場景，真的很美……
“童生考試能取得一些成績就很好了。”笑著迴歸現實。
“可以試著想一想，萬一實現了……”朱棣笑道：“孩子們現階段，最主要的任務就是識字，我先教你拚音。”
這一晚。
春日清爽的夜風在窗外吹拂。
窗戶內。
燈燭光影下。
對面牆壁上，倒映著一對小夫妻，一個教，一個學……
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最後那句話，當然是假的了。
噗！
徐妙雲被逗笑了，拿起筷子，給朱棣夾菜，“累了一天，多吃點。”
朱棣笑笑。
……
飯後。
徐妙雲收拾。
朱棣來到窗前桌邊。
取了幾張紙，拿起筆，略微思考了一會兒，開始伏案疾書。
拚音。
小學時學過的東西，掃盲文化普及的法寶之一。
記憶力訓練法。
這是他當兵時，接受過的訓練，雖然當時訓練記憶力，不是為了考學，但都一樣，都是訓練強化記憶力。
係統性的高級訓練法！
民間無法接觸！
就是軍中，也隻有少數被選中的，纔有機會得到培養訓練。
實用的阿拉伯數字，加減乘除法！
本來，他並沒準備這些。
給孩子們上課，這個時代怎麼做，他們怎麼做，按部就班就行了。
他無意做什麼劃時代的事情。
過好自己的日子就得了！
辦學堂的初衷，隻是為了不讓妙雲去地裡乾活罷了。
可既然她這麼在乎，壓力這麼大，那就給她吃顆定心丸！
當然，她這麼在乎，壓力這麼大，說白了，還是不想讓他被人笑話。
……
某刻。
“笑什麼呢？”
聞聲，朱棣轉頭，就見徐妙雲雙手托腮，唇角噙著笑容，坐在旁邊。
也不知，什麼時候就來了。
朱棣笑道：“我剛纔在想，我們教的學生，高中狀元後，來土橋村登門感謝咱們這對鄉野夫妻時的場景。”
那時，我們肯定已經老了……
杏花樹下，兩個白髮蒼蒼，掉了牙齒的老人，兒孫繞膝，桃李滿天下……
徐妙雲情不自禁在腦海描繪著，那個時候的場景，眼中閃著點點亮光，不由笑了。
那樣的場景，真的很美……
“童生考試能取得一些成績就很好了。”笑著迴歸現實。
“可以試著想一想，萬一實現了……”朱棣笑道：“孩子們現階段，最主要的任務就是識字，我先教你拚音。”
這一晚。
春日清爽的夜風在窗外吹拂。
窗戶內。
燈燭光影下。
對面牆壁上，倒映著一對小夫妻，一個教，一個學……
